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1、 市第二小学2017学年上学期教导处工作总结本学期，我校教导处在市教育局及校行政正确领导下，本着“以人为本”的教育思想，全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，按照学校提出的工作思路和工作要求，向管理要质量，深化教学改革，扎实开展教育教学工作，提高教育教学质量，已圆满完成了本学期教育教学任务。现将一学期的教学工作总结如下：一、认真做好招生工作，完成招生任务本学期市教育局下达我校一年级招生任务200人，幼儿园170人，我校教导处根据本校实际做出招生计划，在服务区内粘贴招生简章进行宣传，现已招收了一年级四个教学班，共208人，幼儿园三个学前班，两个中班，共182人，完成市级下达的招生任
2、务。二、规范课程设置，抓好教学常规教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，教导处始终抓实抓好教学常规。主要做了如下工作：（一）落实各项制度。严格按新课程设置方案开齐、上足每一门课程，不随意增减。在教师中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、课后辅导等要求。制定课外活动、课内保健课等教学常规要求，加大对课前准备等课堂教学常规检查力度。继续完善转入学生学籍管理工作（二）认真抓好教学常规。继续抓好教师教学进度、教案、作业布置与批阅、上下课礼仪、教学反思、随笔、月小结、教研活动记录、听课笔记、试卷质量分析、班会、家长会和培优补差等工作。
3、教导处、教研组长加大对各位教师随堂听课力度，全校人均被听随堂课2节。教导主任听课50多节，学校中层以上教师一学期听课32节以上，行政听课30节，每周随堂听两位教师的课，了解教师上课、备课的情况；教师听课不少于16节，教师能认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后能及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。教导处每月检查听课记录本，公布检查结果。本学期教导处共四次检查各位教师的备课笔记、四次作业检查，并及时反馈，面对面提出整改意见，不断提高教学工作的质量。（三）建立学校领导巡堂制度，值日领导巡查课堂，发现问题及时处理。严肃查处误课、不备课上课、上课迟到、随意离开课
4、堂、提前下课等教学事故。三、推崇务实求真，提升教学质量我校在工作中以教学质量为中心，倡导教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。(一)“以质量” 为中心，强化质量意识1、本学期开学的第一周，我校教导主任袁祖芬在全校教职工大会上对上学期（2、教导处认真组织好期中、期末考试，严把考试关口，考出真水平，考出真成绩。各教师要在做好平时单元测试的基础上在期中考检测和期末考试后认真进行成绩质量分析，总结得失，准确地了解、掌握教学情况，改进教学。3、制定学校领导包级包学科制度我校领导以“教学为中心”兼任教学课程，特别是主要课程。中层以上领导都下沉到教研组、年级组、各学科
5、进行指导、检查，积极参与到教育教学，并帮助教师解决教学中的问题，并要求学校校长每学期听课不少于20节，副校长听课不少于32节，中层领导听课不少于32节。领导期末与所包年级所包学科教师同奖同罚。4、加强毕业班的教学管理力度（1）认真制定备考方案我校根据*市教育局20xx年中小学备考工作指导意见，把毕业班工作作为学校工作的重中之重，早抓、早落实，充分调动一切积极因素，全力以赴搞好毕业班复习工作，结合我校的实际，认真制定六年级备考方案，扎实开展教研活动。（2）认真做好抓两头，促中间工作。各班狠抓尖子生学习的工作，列出了尖子生40名，扩大小考180分的培养范围。并对抽出的40名尖子生成绩进行了跟踪，及
6、时发现学生存在的问题，力争完成小考180分19人以上的指标并有所突破。在狠抓尖子生的同时，也列出中等生和学困生，并制定相应的帮辅措施，尽力转化学困生，提高中等生的成绩，努力从整体上提高学生的综合分值。本学期成立了领导包学生制度具体安排如下：（略）（3）成立了六年级教研组为加强对六年级管理，成立了六年级教研组，选出责任心较强、经验丰富的*老师当任组长，并为六年级教研组拨活动经费。要求认真制定教研计划，把活动落到实处，每半月召开一次教研活动。具体工作安排如下：（略）1、六年级数学备考复习计划；2、教师复习计划；3、学生上学期复习计划；4、准备复习内容。（汉语拼音由何银梅老师收集整理复习题。句子部分
7、由*老师收集整理复习题。古诗及日积月累由陶黄梅收集整理复习题。阅读部分由王开莲收集整理复习题）5、召开第一次家长会。 1、六年级数学备考复习计划（教研组长）；2、教师复习计划3、学生上学期复习计划；4、准备复习内容；5、数的运算:小数乘除法的回忆复习及练习；6、抓好学生的课堂常规训练。十月 1、上学年参加州级阅卷教师阅卷情况反馈；2、上一年毕业班教师与本届毕业班教师进行经验交流；3、复习汉语拼音；4、出语文期中检测试卷。（试题严格按照西双版纳州近三年小考题型、内容进行命题。） 1、整理数的运算知识，加强四则运算计算方法的教学和练习及数的运算：复习整数、分数、小数的意义，数的读法和写法，数的改写
8、，数的大小比较，数的整除，分数、小数的基本性质，四则运算的意义和计算法则，运算定律与简便算法，四则混合运算；2.上学年参加州级阅卷教师阅卷情况反馈。3、上一年毕业班教师与本届毕业班教师进行经验交流。十一月 1、六年级语文期中检测及分析；2、进行句子部分的复习；3、进行阅读理解竞赛。4、召开第二次家长会。 1、六年级期中检测卷模拟卷；2、 量的计量：复习计量单位、掌握名数间的进率及名数改写方法。十二月至20xx年一月 1、组织本学期全面复习。2、四位语文教师按近三年小考题型、内容各出一份试题。3、组织四次模拟考。 1、几何初步知识：复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。平面图形的周长
9、和面积的计算、公式的推导；2、复习简单应用题，稍复杂应用题，列方程解应用题，分数应用题；3、组织四次模拟考。（二）以“教研组”为单位，加强教学研讨我校注重教学常规的过程管理，形成了校长室、教导处、教研组的三级监控机制，开展定期与不定期、定向与随机相结合的教学常规监控，要求教师严格执行教学计划，对教师下班级教学从晨检到课堂，作了全面计划和部署。继续加强教研组建设，各教研组能认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好示范课、研讨课，新教师回报课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关
10、心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。（三）以“学生”为中心点，规范学习行为教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高，因此，精心挑选班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，要求各班每学期至少召开两次家长会，老师和家长互相交换电话号码，一有情况及时联系。加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养。注重“培优补差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，本学期各班按20
11、%的比例报学困生到教导处存档，到下学期期末统测成绩有所进步者对科任教师进行奖励。为有效提升整体教育质量提供了保证。四、夯实教学研究，提升课堂教学理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。（一）加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广大教师教学的依据，本学期各教研组充分利用教研活动的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，
12、还集中学习了课程标准解读，通过各种途径，各种方式的学习，教师对课程标准的要求有了新认识。（二）重视教育教学理论学习。教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了*教育、小学教师等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。（三）鼓励观摩学习，开阔教学视野“走出去，请进来”是我校开展学习活动的宗旨。为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，学习先进学校教师的先进经验及教学方法，大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，要求老师写出体会并在全校教职工会议上进行回报，
13、上一堂汇报课。本学期学校除了经常安排教师参加上级部门组织的学科培训、学科教研活动外，经常组织教师参加省、州、市教育局组织的各学科的教学观摩活动，学校的青年教师基本上都有一次以上外出学习机会。五、加强“城乡联动”，发挥辐射作用根据市教育局有关文件精神和我校的校本教研计划的工作安排。为进一步将“城乡联动”工作落到实处，本学期我校继续和勐旺小学、普文小学、大渡岗小学、景纳小学四所乡镇学校进行交流学习，主要是采取城乡同上一节课的办法，我校分别送出一节语文课吴艳芬执教只有一个地球、一节数学课*执教鸡兔统笼、一节“三生”教育课*执教学会合作，殷开仙副校长作了如何听评课的讲座。由于课前教导处认真组织磨课及课
14、堂上三位教师出色发挥，三节课深受兄弟学校领导及教师们的好评。本次活动的开展增强了我校对乡镇学校的示范辐射作用。（六、加强学校与家长的联系。为实现“办人民满意教育”、“让更多的人接受更好的教育”的目标，使教育工作在构建和谐社会中作出应有的贡献，根据*市教育局20xx年2号文件精神，我校本学期继续实行“对外开放教学”活动。有7名家长深入课堂听课，了解学校的教育教学，对学校的教育教学提出了宝贵的意见和建议，对合理化的建议学校及时进行了整改。为引导家长树立正确的教育子女观念,掌握科学的教育方法,帮助家长提高教育理论修养、改进家庭教育方法，我校欢迎家长走进学校、了解学校情况和子女在校情况，积极配合和支持
15、学校、教师开展教育教学工作，使学校、家庭、社会的教育取得一致性，形成合力，共同促进青少年健康成长，达到共同育人的目的。学校成立了以玉扁校长为组长、殷开仙副校长、赵小福副校长为副组长；康万朝书记、袁祖芬、杨娅、阿云清、*等为成员的“家长学校”领导小组。对家长进行定期、不定期地家长会，较系统地传授家庭教育的科学知识。授课形式专家讲座、校领导讲座、年级、班级家长会相结合的教学方式。各包级领导亲自主持家长座谈会，收集家长意见和建议，向家长宣传党的政策方针及如何教育子女成才，建立了“以社会为平台、以学校为重点、以家庭为基础”的三位一体的育人网络，推动学校各项工作的进一步提高。七、开展竞赛活动，促进教师成长充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课、说课等方面有了较大的进步，且对用好新教材有深一层的认识，在探索新教法上有所突破，从而使教师能较好地驾驭好课堂教学。本学期学校积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质
