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1、学习资料 精品文档 小学体育课教案 教材 一 投掷 双手向前 向后抛实心球 1 千克 二 游戏 圈篮球 目标 认知 知道双手向前 向后抛实心球的动作要领 技能 能做出全身用力向前 向后抛实心球动作 情感 乐于重复练习 能听指挥 守纪律 负荷 发展协调用力的能力 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 联系与要求 练习负荷 次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一 检查人数 检查服 装 安排见习生 二 准备活动 1 队列 慢跑 2 徒手操 3 素质练习 1 组织 两列横队 2 接受汇报 3 教师宣布本课内容 任务 4 教师指挥 口令 1 体育委员组织整队 并报告人数 1 要求 精神饱满
2、队形整齐 2 练习 原地高抬腿跑8 拍 立卧撑 20 次 2 2 4 4 2 1 2 3 2 小 基 本 部 分 一 投掷 双手向前 向后抛实心球 1 千克 重点 掌握全身用力的 动作要领 难点 出手时机的掌握 二 游戏 圈篮球 重点 体验配合在集体 项目中的作用 一 组织 两列横队 1 布置进行专门练习 2 教师讲解双手向前 向后抛 实心球的动作方法 3 教师进行动作示范 4分组练习双手向前 向后抛实 心球 规定抛 捡球的信号 注意安全 二 组织 1 X 报数后同一数 分在一组 1 教师讲解 示范游戏的方法 和规则 2 学生分组进行配合和战术练 习 3 开始游戏 1 学生进行专门练习 2 认
3、真听教师讲解 示范 3 积极进行练习 4 仔细体会 积极提 高 1 报数 根据各班情 况进行 2 认真听教师讲解 示范 3 认真进行战术配合 的练习 4 认真进行游戏 4 2 多 5 1 1 多 1 1 7 1 2 中 中 上 结 束 部 分 1 放松 整理活动 2 总结 3 归还器材 4 宣布下课 1 组织 四列横队 2 教师组织安排放松内容 3 指出本课的好人好事 4 安排课后练习 1 学生认真听讲 体 会 2 学生练习 3 课后练习 复习手推实心球动作 多 3 小 学习资料 精品文档 小 结 小学体育课教案 教 材 一 韵律活动和舞蹈 韵律球操 二 投掷 双手上步前抛实心球 目 标 认知
4、 记住韵律球操第二部分 环绕 的动作方法和特点 技能 能完成 环绕 的分解动作 并能初步随音乐节拍连贯起来练习 情感 积极参与韵律球操的学习 并乐于重复学习 负荷 发展学生乐感和协调性 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 联系与要求 练习负荷 次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一 检查人数 检查服 装 安排见习生 二 准备活动 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸展运动 3 专门性练习 1 组织 两列横队 2 接受汇报 3 教师宣布本课内容 任务 4 教师指挥 口令 1 体育委员组织整队并 报告人数 1 要求 精神饱满 队 形整齐 2 练习 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本
5、 部 分 一 韵律活动和舞蹈 韵律球操 重点 基本掌握韵律球 操 环绕 的分解动作 难点 能踏准音乐的节 拍做动作 二 投掷 双手上步前 抛实心球 重点 连贯做出上步前 抛实心球动作 难点 快慢节奏正确合 理 一 组织 四列横队 1 复习上一课第一部分韵律 球操的动作 2 看教学录像带 学习第二 部分韵律球操的动作 3 教师进行讲解和简单示范 4 教师分步进行教授 二组织 队行同上面对面站立 1 教师讲解 示范动作的要 领 2 带领学生进行徒手模仿练 习 3 组织学生分组进行双手上 步前抛实心球练习 4 安排学生进行表演练习 1 学生进行复习 2 仔细观看教学录像 认真揣摩动作 3 认真体会动
6、作要领 4 不懂就问 认真提高 1 认真体会动作 2 在模仿动作中找感 觉 3 认真练习 认真体会 动作 4 说说为什么有的同学 抛 的 远 有 的 同 学 抛 不 远 他们的问题在哪 2 2 多 多 2 多 多 6 1 4 1 4 中 中 学习资料 精品文档 结 束 部 分 1 放松活动 2 总结 3 下课 1 教师组织领做 2 指出本课优点与缺点 3 组织 四列横队 1 学生学习 体会 2 学生练习 多 3 小 小结 小学体育课教案 教 材 一 跳跃 蹲踞式跳远 二 技巧 组合动作 目 标 认知 知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领 技能 能在空中做出蹲踞动作 情感 积极练习 同学间能互相帮
7、助 负荷 发展弹跳和腿部力量 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 联系与要求 练习负荷 次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一 检查人数 检查服 装 安排见习生 二 准备活动 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸展运动 3 专门性练习 1 组织 两列横队 2 接受汇报 3 教师宣布本课内容 任务 4 教师指挥 口令 1 体育委员组织整队并 报告人数 1 要求 精神饱满 队 形整齐 2 练习 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一 跳跃 蹲踞式跳远 分组轮换 重点 在空中做出蹲踞 动作 难点 蹲踞动作到位 组织 两路从队 1 教师讲解动作要领 示范 2 组织学生练习 助跑
8、 起跳 体会空中动作 落地 3 学生做蹲踞式跳远练习 4 巡视指导 纠正错误动作 1 仔细观察 想一想老师 的动作和自己的有哪些 差别 2 在不断的练习中改进 和提高动作 3 积极练习发现并纠正 错误 4 相互配合 共同提高 2 多 6 4 3 3 6 3 1 6 1 2 中 中 上 二 技 巧 组 合 动 作 分组轮换 重点 改进和提高组合 动作的质量 组织 分成四组 1 教师讲解男女生在各自的 组合动作中存在的问题 2 织学生针对问题进行练习 3 巡视指导 纠正错误动作 4 表演 1 前滚翻和后滚翻 2 复习两腿交叉转体 180 度 3 前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻 4 女生复习
9、前段动作 5 女生完整动作练习 学习资料 精品文档 结 束 部 分 1 放松活动 2 总结 3 下课 1 教师组织领做 2 指出本课优点与缺点 3 组织 四列横队 1 学生学习 体会 2 学生练习 多 3 小 小 结 小学体育课教案 教 材 一 韵律活动和舞蹈 韵律球操 二 投掷 单手推实心球 1 千克 目 标 认知 记住韵律球操第三部分 滚拍 的动作方法和特点 技能 能完成 滚拍 的分解动作 并能初步随音乐节拍连贯起来练习 情感 对学习韵律球操有浓厚兴趣 并乐于重复练习 负荷 发展学生乐感和协调性 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 联系与要求 练习负荷 次 数 时 间 强 度 准
10、 备 部 分 一 检查人数 检查服 装 安排见习生 二 准备活动 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸展运动 3 专门性练习 1 组织 两列横队 2 接受汇报 3 教师宣布本课内容 任务 4 教师指挥 口令 1 体育委员组织整队并 报告人数 1 要求 精神饱满 队 形整齐 2 练习 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一 韵律活动和舞蹈 韵律球操 重点 学会韵律球操第 三部分 滚拍 的动作 方法 难点 动作连贯 到位 组织 四列横队 1教师讲解本课内容 2组织学生观看示范 录像 3指导学生进行模仿练习 4安排学生分组体会动作 5配乐连贯练习 1 认真听讲 2 仔细观察 认真比划 3
11、积极练习 初步体会 4 认真体会 不断总结 5 敢于想象 敢于创新 2 2 4 4 2 1 6 中 中 学习资料 精品文档 二 投掷 单手推实心 球 1 千克 重点 初步学会蹬地 转体 挺胸的动作 能 迅速用力将球向前上方 推出 难点 动作连贯 协调 二组织 队行同上面对面站立 1 教师讲解 示范动作的要 领 2 带领学生进行徒手模仿练 习 3 组织学生分组进行单手推 实心球练习 4 安排学生进行表演练习 1 认真体会动作 2 在模仿动作中找感 觉 3 认真练习 认真体会 动作 4 想一想你的问题出在 哪 2 多 多 6 1 2 结 束 部 分 1 放松活动 2 总结 3 下课 1 教师组织领
12、做 2 指出本课优点与缺点 3 组织 四列横队 1 学生学习 体会 2 学生练习 多 3 小 小 结 小学体育课教案 教 材 一 投掷 上步投掷垒球 二 游戏 障碍赛跑 目 标 认知 知道上一步投掷垒球动作的方法和意义 技能 能改进上一步投掷最后用力动作 情感 乐于重复练习 对能掌握动作感到欣慰 负荷 发展投掷能力 提高上肢力量 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 联系与要求 练习负荷 次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一 检查人数 检查服 装 安排见习生 二 准备活动 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸展运动 3 专门性练习 1 组织 两列横队 2 接受汇报 3 教师宣布本课内容
13、 任务 4 教师指挥 口令 1 体育委员组织整队并 报告人数 1 要求 精神饱满 队 形整齐 2 练习 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一 投掷 上步投掷垒 球 重点 改进上步投掷垒 球动作 提高挥臂的速 度和动作连贯性 难点 解决动作的连贯 性 组织 四列横队迎面而立 1 教师讲解 示范上步投掷 垒球的动作方法 2 指导学生进行无球的模仿 练习 3 安排学生分组 提醒投与 捡的信号 强调安全 4 开始练习 中途纠正错误 1 学生认真听讲 仔细 比较 2 认真进行模仿练习 不懂就问 3 清楚投与捡的信号 4 不断改进和提高动作 质量 2 多 多 多 1 6 中 中 学习资料
14、 精品文档 二 游戏 障碍赛跑 组织 四列从队 1 教师教师讲解游戏的名称 方法和规则 2 示范游戏中障碍物的通过 方法 3 分组 安排练习 4 组织游戏比赛 1 听教师讲解 游戏的 方法 规则 2 仔细观察老师示范障 碍物的通过方法 3 在练习中体会通过障 碍物的动作方法要领 4 认真比赛 努力拼搏 争取胜利 1 1 2 3 1 2 上 结 束 部 分 1 放松活动 2 总结 3 下课 1 教师组织领做 2 指出本课优点与缺点 3 组织 四列横队 1 学生学习 体会 2 学生练习 多 3 小 小 结 小学体育课教案 教 材 一 小排球 正面双手垫球 二 选修内容 游戏 滚球接力 教 学 目
15、标 认知 能了解双手垫球的动作方法 技能 试做出垫球手型和双手垫球动作 情感 对练习感兴趣 乐于重复练习 勇于克服困难 负荷 发展学生的协调和控制球的能力 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 联系与要求 练习负荷 次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一 检查人数 检查服 装 安排见习生 二 准备活动 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸展运动 3 专门性练习 1 组织 两列横队 2 接受汇报 3 教师宣布本课内容 任务 4 教师指挥 口令 1 体育委员组织整队并 报告人数 1 要求 精神饱满 队 形整齐 2 练习 1 2 4 2 2 2 3 2 小 学习资料 精品文档 基 本 部 分
16、一 小排球 正面双手 垫球 重点 做好 一插 手 臂插入球下 二夹 两臂夹紧 三提 提肩抬臂 动作 难点 做出正确的垫球 动作 组织 四列横队 散点 1 教师讲解 示范正面双手 垫球存在的问题和提高的办 法 2 纠正学生徒手模仿中的错 误 3 组织学生进行练习 1 仔细听讲 2 认真体会 及时纠正 错误 3 在练习中找到并及时 纠正错误 4 积极提高动作质量 多 多 多 多 1 1 1 3 1 6 1 2 中 上 中 二 选修内容 游戏 滚球接力 组织 四列从队 1 教师教师讲解游戏的名称 方法和规则 2 示范游戏 3 分组 4 安排练习 5 组织游戏比赛 1 听教师讲解 示范 正确理解游戏内容方法 和规则 2 在练习中体会游戏的 动作要领 3 认真比赛 团结一致 努力拼搏 结 束 部 分 1 放松活动 2 总结 3 下课 1 教师组织领做 2 指出本课优点与缺点 3 组织 四列横队 1 学生学习 体会 2 学生练习 多 3 小 小 结 小学体育课教案 教 材 一 跳跃 蹲踞式跳远 二 小排球 正面双手垫球 教 学 目 标 认知 能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领 知道缓冲落地的方
