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1、1 第五章 课程设计 论文 格式要求 课程设计论文是一种培养学生自学能力 综合应用能力 独立工作能力的综合训练方式 通过 课程设计论文的撰写 进行综合分析 融会贯通并综合应用于实际工作中去 以解决实际问题 从 而达到提高学生综合素质的目的 课程设计论文也是高等教育教学计划的最后一个教学实践环节 一 课程设计论文的目的一 课程设计论文的目的 1 培养学生深入实际 调查研究 搜集汇总 处理资料的工作方法与能力 考察学生理论联系 和在社会实际中发现问题和解决问题的能力 2 培养学生独立思考问题的能力和分析解决实际问题的能力 考察学生灵活运用专业知识的基 本技能和专业技能的能力 二 课程设计论文的要求
2、二 课程设计论文的要求 一 课程设计论文的选题要求 课程设计论文选题要遵循理论联系实际的原则 发挥主观能动性 积极性和创造性 一方面要 结合专业特点 另一方面要结合实际工作和社会经济 科技发展的需要 以提高课程设计论文的社 会应用价值 在课程设计论文中要重视培养独立工作能力和分析解决问题的能力 以严谨认真的 科学的态度 进行有创造性的工作 选题方式有两种 一种是指定方式 另一种是自选方式 所谓指定方式 是指由指导老师拟好课程设计论文题目后 让学生自由选择 自选方式 是由 学生结合实际自己选择题目 并征得指导老师的同意 因此 学生可以结合专业特点和自己的实际情况自拟题目 经指导老师审定后撰写论文
3、 也可 以在指导老师提供的参考题目中选题撰写论文 但总的原则是课程设计论文选题是要有实用价值 要能使学生得到实际锻炼 解决实际问题 课程设计论文题目一旦选定后 学生不得随意改变题目 学生应认真查阅 收集有关技术资料 积极主动按时完成规定的各项任务 加强独立工作能力的锻炼 并定期向指导老师汇报工作的进度 积极取得指导老师的辅导和帮助 二 课程设计论文的一般格式 概括来说 论文结构必须具备论文三要素 即论点 论据 论证三个部分 课程设计论文的格 式一般有如下条目 1 题目 题目又称标题 总题目 它起概括整个论文中心内容的作用 最好从文字上也能引人注目 2 目录 目录反映论文的纲要 是论文各部分内容
4、的缩影 3 摘要 摘要是论文内容基本思想的缩影 应能反映论文要点 文字要简洁 明确 畅达 4 关键词 国家标准规定 关键词是为了文献标引工作 从报告 论文中选取出来 用以表示全文主题信 息款目的单词或术语 每篇论文选取 3 8 个词作为关键词 以显著的字符另起一行 排在摘要的 左下方 如有可能 尽量用 汉语主题词表 等提供的规范词 注 关键词并不一定是规范词 5 前言 或绪言 前言为论文的开头 又称引言 绪论或序 作为课程设计论文应在此强调 3 点 课题选择的原因 论文中作者承担的主要工作 2 简要说明论文的组织安排 6 本论 本论是作者展开论题 表达作者研究成果的部分 它是文章的主体和核心
5、作者在这一部分是 要对所研究的课题进行分析 论证 阐述自己的观点和主张 理论型课程设计论文的本论一般包括论点 论据 论证 3 部分 实践型课程设计论文的本论一般包括理论分析 实践 包括调查 实践和实验 资料 手段和 经过 实践结果分析和讨论 3 个部分的内容 7 结论 结论是全篇的总结 是论文的全面概括 是理论 实践分析归纳出的结果 8 参考文献 参考文献是在文章中引用过的文献 一般应按先后顺序 标明论文中所引用前人的文章 数据 论点 资料等参考文献的出处 9 附录 附录一般是在篇幅较长的论文之后 附上不便放在正文的重要的论据 表格 公式 佐证等 以便使读者阅读参考 10 致谢 三 课程设计论
6、文的规范要求 1 课程设计论文的组成 封面 论文题目一般不超过 25 个字 要简练 准确 可以两行书写 按统一要求格式写 见附录 摘要 中文摘要字数应在 400 字左右 包括论文题目 论文摘要 关键词 3 5 个 目录 按三级标题编写 要求层次清晰 且要与正文标题一致 主要包括摘要 正文 主 要层次标题 参考文献 附录等 正文 论文正文包括前言 或绪论 概述等 论文主体 结论 正文文字应在 10000 字以 上 参考文献 必须是学生本人认真阅读过的 以近期发表的杂志类文献为主 图书类文献不 能过多 且要与论文工作直接相关 致谢 附录 有关图纸 计算机源程序 2 课程设计论文的书写 课程设计论文
7、要统一用 A4 纸打印 正文用宋体小四号字 版面上空 2 5cm 下空 2cm 左 右空 2cm 靠装订线一侧增加 0 5cm 空白用于装订 对字体和字号的要求如下 题目用三号 黑体字 第一层次 第二层次题序和标题用小四号黑 体字 题序和标题之间空两字 不加标点 下同 第三层次题序和标题用小四号黑体字 论文中各层次按下面编号书写排列 一 1 1 1 1 1 1 1 1 1 论文中涉及的全部附图 都应规范化 符号符合国家标准 图号标注无误 一般在图下方应标注 图 1 1 小五号字 一般在表上方应标注 表 1 1 小五号字 页码标注在右下角 摘要 目录页码用 正文页码用 1 2 3 四 课程设计论
8、文的写作步骤 课程设计论文由于各个论题所阐述的内容不同 使用的论文结构形式也不完全相同 因此 在 3 写法上学生可以根据本人的研究内容及选用的论文结构形式 用最好的方式表达 撰写 但是在写 作步骤上应按以下几个步骤进行 1 拟题 这是写作课程设计论文的起步 具体实施见前文 2 写作准备 理论型论文的写作准备主要是对所收集的大量资料进行分析 展开逻辑思维 逐步形成自己的 观点 进一步提炼观点 最后确立论文的论点 实践型论文的写作准备着重在对实践资料的加工整理 继而对与题目有关的数据 图表和分类 的叙述性记录 进行分析比较 找出各项因素的关键 归纳 总结出对题目研究的结论性意见 3 草拟提纲 提纲
9、就是作者根据起确立的论点 选取相应的资料 把观点和资料经过排队后 综合成一个先 后有序 思路清晰 又可说明问题的论文轮廓 4 成文 成文即写作论文初稿 根据论题的要求 按照提纲的顺序 把关点 资料组织好 把问题说清 楚 使之成为一个有理有据的完整的有机体 5 修改定稿 这是对课题认识的深化过程 是定稿的基础工作 修改初稿主要是指找出文章的毛病 如论文 题目不当 观点臆断 论述不力 语言不精练 格式 标点不准确等 这一步应在指导老师的指导 下完成 6 准备答辩 作好答辩的思想准备 答辩内容准备和资料准备 7 装订成册 课程设计论文修改定稿后 必须打印三份 一份送交指导老师审阅评分 两份交资料室存
10、档 装订论文必须按照统一的项目排列组成 其论文排列次序是 封面 中文摘要 目录 正文 参考文献 致谢 附录等 4 附录一 封面格式 无锡商业职业技术学院 智能电子技术实践课程设计论文 题目题目 姓 名 专 业 班 级 指导教师 5 摘摘 要要 关关 键键 词词 6 Abstract Key Words 7 目目 录录 一 1 1 11 1 22 二 3 2 13 2 28 2 38 2 410 2 512 2 5 1 13 2 5 2 18 三 21 3 121 3 1 1 25 3 1 2 28 3 229 3 330 3 431 四 33 4 133 4 2 35 4 336 五 37 参考文献 41 致 谢 42 智能电子最小系统中的硬件和软件设计 第 8 页 共 11 页 正文 参考文献参考文献 1 主编 书名 出版社 时间 2 主编 书名 出版社 时间 3 主编 书名 出版社 时间 4 主编 书名 出版社 时间 智能电子最小系统中的硬件和软件设计 第 9 页 共 11 页 致致 谢谢 智能电子最小系统中的硬件和软件设计 第 10 页 共 11 页 答辩记录答辩记录 问题 1 答 问题 2 答 问题 3 答 问题 4 答 问题 5 答 答辩成绩 答辩老师签名 智能电子最小系统中的硬件和软件设计 第 11 页 共 11 页 答辩时间
