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1、给婴儿讲故事好处多多发布: 2010-12-23 12:07 | 来源:转载 | 作者:boyvison | 查看: 194 次 欢迎来到牛牛故事网，现在为您带来的是文章：给婴儿讲故事好处多多，是有关亲子教室的相关信息，通过阅读此篇文章，希望你能够受益良多，这是我们牛牛故事网最大的肯定与鼓励，下面为完整【给婴儿讲故事好处多多】原文：尽管你的宝宝仍处于婴儿阶段，还不会说话，理解意识还很薄弱，也是婴儿同样是喜欢你给他讲故事，唱儿歌的。喜欢与你一同看那些漂亮的连环画。专家认为，给婴儿将故事有许多好处。妈妈们根据宝宝的月龄变化，给婴儿讲故事的内容也应该有所不同。给 06个月婴儿讲故事看图认物书：一边看
2、着图片，一边说出物体的名称，讲讲物体的用途，是很多宝宝非常喜欢做的事物。图片具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节，不但可启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝在故事情节中尽情地发挥自己的想像。因为好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供宝宝从不同的角度自由想像，而且对宝宝的人际智能发展，有着十分重要的意义。多读：故事应该与你孩子生活有关的部分，宝宝只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理才会自然的发展，同时也使宝宝更好的听懂故事。说童谣：带有韵律的儿歌对孩子们来说是一种比较有趣的语言启蒙方式，边说边用手做简单的动作可以吸引孩子的注意。使活宝宝从具体的图像中理解事物，从而跨入一个更宽广的领域
3、。丰富性：尽情地对你的孩子讲话，大量的描述性语言将丰富他的表达能力，最后他也会学着你说了。用庞大的实例引导我们捕捉孩子的敏感期和观察孩子的反应。给 712个月婴儿讲故事联系现实： 把书中的内容和现实联系起来，如果你带着孩子看到湖边的小蝌蚪游来游去，可以问问你的孩子：“它们是小蝌蚪吗?它们是不是正在找妈妈?” 这样做可以引起回忆。把讲故事的同时转化成您与宝宝间的一种亲子互动，不但有助宝宝的专注力及说话能力的培养，也能为亲子情感加温。考虑主题：你的孩子喜欢哪方面的内容，就为他挑选那些同类的书，或者是他喜欢的系列图书，进行个性化的讲说。除了能够表达故事内容外，还边讲边进行各类角色的声音、情绪模仿和表
4、演。这对宝宝的记忆、逻辑、想像等方面的能力是 很好的锻炼。利用电脑：有条件的家庭可以利用电脑（最好是笔记本，方便）来给宝宝讲过的故事哪一些简单的绘画软件或其他儿童软件来把故事内容进行回放，这样就能够让宝宝通过电脑，更加明白故事里要表达的意思，这样可以加深宝宝对故事的印象。为孩子补水的正确方法水是人体内非常重要的物质。大人体内有五分之三的成分是水，而一个刚出生的婴儿体内含水量则高达 85%。人的新陈代谢，消化吸收都离不开水。宝宝的机体代谢比较旺盛，倘若补水不及时的话，很容易会出现机体缺水的症状，有时候还会出现比方说咽喉干燥、咽喉疼痛、发声沙哑这些严重缺水症状。为孩子补水要注意什么?首先，要经常性
5、地让宝宝喝一定量的水，做到少“饮”多餐。不要等到孩子渴了才想起为孩子补水，因为孩子口渴时表明体内水分已失去平衡，身体细胞开始脱水。其次，极度口渴时，应该先喝少量的水，休息会儿等身体状况逐渐稳定再喝。不要等到渴极了的时候一次喝下过多的水，因为孩子机体在短时间内喝下太多的水，会使体内的血液浓度急剧下降，从而增加心脏的工作负担，甚至可能会出现心慌、气短、出虚汗等现象。在冲淡饮料或冲调奶粉和米粉时，一般父母会选择白开水或烧开的桶装水，但实际上，针对孩子的特殊生理功能，这些水都会破坏其中的营养平衡，不利于宝宝吸收其中的营养物质。应该为孩子选择合适的专用水来冲淡饮料或冲调奶粉和米粉，不仅能保持其中电解质的
6、平衡，而且还能促进微量元素和矿物质的吸收。针对孩子的专用水，不仅要卫生安全，还要有孩子所需的多种微量矿物质，并且口感甘甜，即使冲调奶粉、米粉和冲淡果汁等也能保持原来的口味，使孩子接受和喜欢。有些宝宝习惯喝各种果汁解渴，但这种饮料里面含有大量的糖分和较多的电解质，喝了以后不能像白水那样很快离开胃部，而会长时间滞留，对胃部也会产生不良刺激。而且，果液中过量的色素进入宝宝体内，易沉着在不成熟的消化道黏膜上，引起消化食欲下降和消化不良，影响宝宝的体格发育。因此，果汁型饮料宝宝不宜天天喝。爱心小贴士：倘若宝宝未满两周岁，每日摄入果汁的量最好不要超过一百毫升，并且一个在果汁中加入等量的水进行稀释，再给宝宝
7、饮用。这样的话，既可以有助于宝宝吸收果汁里的营养成分，又可以避免糖分过高，从而影响孩子牙齿或身体的健康发育。不要让宝宝的行为一成不变今年月月已经三岁大了，非常乖巧聪明，可是让妈妈担心的是月月有一个坏习惯。即月月总喜欢重复做一件事。比方说重复看一部卡通片，看多少遍都不腻。睡觉时，妈妈要给月月讲故事，可是月月只要妈妈读同一本故事书。面对宝宝这样一成不变的态度怎么办好呢？月月这种“一成不变”的行为究竟是怎么回事？这样重复下去会不会阻碍宝宝的发展？妈妈应该帮着月月改变吗？专家分析：其实，婴幼儿“喜爱重复”的行为，不是“固执”或“一成不变”，而是他们的特性。一般来说孩子“喜爱重复”有着自己的用意。总的说
8、来，不外乎以下两个原因：1. 在重复中不断地以自己的速度吸收、学习。有时候孩子的接受和理解能力比较差，他们想在重复中不断地以自己地速度学习。较细心或替孩子做成长记录的父母可以发现：婴幼儿的重复行为总会在持续一段时间后的某天，出现了学习上的跃进。也许他突然会抓住物体、会唱出哪首歌了，或者不知道什么时候他会翻身了在亲子共读中，这种“突然”发生的学习跃进，也会在他不断地要求成人重复阅读的行为后出现。可以说，在重复共读的环境里，大人所提供的，如盖房子所使用的框架，婴幼儿可顺着这框架，不断地以自己的速度添砌不同的土和砖，并在发展成熟之际展现出来。所以，他们一定会在重复共读中，以行动或语言来表示他已获得或
9、学会的某些东西。或许您在重复一段时间后，会惊喜地发现孩子已经会背一整段儿歌了。2. 为引起父母的注意。孩子为了得到父母更多的爱而“喜欢重复”，这种原因，在很多家庭里都会发生。一些孩子一天到晚拿着同一本书让父母念给他听，其实他们并不乎书中是什么内容，他们想要表达的真正意图是：“请你时刻注意我，爱我！”婴幼儿从重复行为中获得关注，爸妈也在孩子的这种重复要求中理解孩子的内在需要。因为在一读再读的亲子互动里，充满着爱和关注！爱心小贴士：如果你发现你的宝宝总是要求重复读一本故事书，那么在念完书的时候，你就一个赶紧转移他的注意力。比方说慢慢地，一页一页地翻书中图片给宝宝看，对于宝宝的问题简短地答腔。这样宝
10、宝很快就会失掉兴趣。不会再决定重复做一件事是有意思的。1-1.5岁宝宝智力发育标准(图)智能档案举措宝宝用匙吃对象时必要辅佐，会用手把握笔涂涂点点，会拿蜡笔在纸上乱画，会翻册页(大概是两三页一翻)，能搭起 2块方木，用手指握杯，但握得不稳有倾斜，常常把杯子里的对象洒出。说话这时父母要故意识地多用说话来引导他的步履。如让宝宝“把小盆端过来”、“给妈妈拿拖鞋”、“你跟小伴侣到表面去玩”等，使宝宝成立这种按指示干事的观念。同时也要仔细一些否定性词语的进修和使用，让宝宝真正理解?理睬“有没有、要不要、是不是”等观念，并学会用说话精确地表达。外交此刻宝宝那双会走路的小脚可以使他无处不到了。年夜人要捉住这
11、个机缘，对宝宝举办外交智能的作育。这时的宝宝会模仿父母、模仿四周的同龄小搭档，以是在为人服务方面必然要为宝宝做好圭臬，潜移默化地指导孩子。鼓舞激励宝宝出去玩。此期的宝宝很喜欢，也很轻易跑到表面跟别人玩。年夜人要通俗带孩子到公园，到小区的花园等处所，让宝宝跟别人玩耍，这样会促使宝宝学到很多外交常识。生理宝宝已经能切确地暗示愤慨、怕惧、妒忌、发急、恻隐等激情；喜欢模仿年夜人的举措；能听指令资助拿对象；会暗示自己的情感，偶尔好发性情、扔对象；对生疏人暗示别致。能认削发中其他的人，会拿凳子让年夜人坐下，会讲述年夜人要年夜小便。对一些图片中的画面有影象；能玩年夜略的想象游戏，如轻拍或动摇玩具娃娃；能在柜
12、子里或橱里找对象；用手指或对象戳洞。给孩子上一堂“防拐骗”课美国的一项研究表明， 幼儿在受到诱惑时，同意跟随诱骗者。而在儿童诱拐案件中，只有采用暴力的手段，大多数试图采用语言诱骗的手段。而中国的一项调查也显示，儿童被拐骗现象非常严重，每年都有儿童因此失踪。那么，家长该如何有效增强孩子防拐骗的自我保护意识呢?认清常用诱骗手法家长要让孩子了解拐骗者常用的诱骗手法。这种手法最常见的有三种：第一种手法称为“权威诱惑法”。即拐骗者能叫出小孩的名字，然后告诉孩子说，受爸爸或妈妈委托，前来带孩子回家，甚至说得到了老师的同意。这类“权威诱惑”通过骗取孩子的信任感而诱骗孩子。第二种手法称为“物资利诱法”。例如，
13、“小朋友，在我的车里面有一个礼物给你。想知道是什么吗?跟我到车里去看看吧。”这种方法利用诱发孩子的好奇心而达到拐骗孩子的目的。第三种手法称为“带路引路法”。诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格，有意引诱孩子。例如，“小朋友，你知道去酒店的路怎么走吗?你能不能带我去啊。”家长要告诉孩子应对上述各种诱骗手段的方法。对于前两种诱骗，要求孩子至少一定要直接与家长和老师通话确认。因此，必须要求孩子能记住家长的手机号码。而对于类似“带路”的要求，为了保护孩子乐于助人的品格，同时又避免可能受到的伤害，家长可以引导孩子用指路法帮助他人。多进行反拐骗演习家长要尽量通过事例分析、游戏和情景模拟问题的方法，强化孩子掌
14、握有关防范拐骗的自我保护方法。由于受到年龄特点和经验的限制，简单的说教对孩子不容易产生深刻的印象。直观性、形象性和操作性是教育孩子的基本原则。家长可以结合身边发生的事例或有关新闻报道中的案例，和孩子一起分析。家长可以借此询问孩子：“如果你也碰到同样的情况，你会怎么做?”另外，可以在日常生活中，通过创设情景性问题的方法，增强孩子自我防范的意识。例如，家长在带孩子到游乐场游玩时，可以询问孩子：“在游乐场，如果有陌生人说，他的宠物狗丢失了，希望你能帮他找一找，你怎么办?”避免将“坏人”模式化在美国的北卡罗来纳州，政府教育部门特别为儿童制作了一个主题为“不要开门”的电视节目：在事先已征得孩子父母的同意
15、的情况下，由一名男性乔装成送货员，带着一大堆礼物与五彩缤纷的气球，准备送到一些只有孩子在家的家庭中。结果显示，半数孩子表现良好，对“送货员”的百般诱惑，要么不予理睬，要么隔着门应答。但是，另有半数的孩子则让父母担心不已。他们不但引“狼”入室，还以小主人的姿态带“送货员”参观房间儿童对于好人、坏人的理解大多来自于童话故事。在这些故事中，代表“坏人”的大灰狼形象通常都是贼眉鼠眼、形象龌龊，甚至通常在晚上才会出来。这些故事形象或一些艺术化的形象刻画，很容易导致孩子产生思维定势，造成对缺乏经验的孩子产生判断上的误导。就像美国北卡罗来纳州的节目揭示的一样，只要乔装的送货员西装革履、面带微笑，很多小孩都会
16、丧失警惕。因而，家长要引导孩子打破思维定势，更深刻、全面地理解坏人的含义，并教会孩子辨识和应对真正的坏人。教你做儿童瑜伽侧身展运动1.两腿分开站立，深吸气并向身体两侧平伸双臂，吐气保持手和双臂的位置，并放松。2.脚向右转，吸气并在呼气时弯曲右膝，将右手按在脚边的地板上，左臂贴在左耳上，模仿上课举手发言的动作。3.感受身体从左脚到左手的整个左侧的拉伸感，平稳地呼吸，每次呼吸都感到身体展开一点点。4.吸气，将身体还原到初始位置站好，再开始向相反方向重复动作。小建议：在呼吸时想象你正在吸入各种你喜欢的色彩，想象你正在用美丽的色彩涂抹你正在伸展一侧的身体。10款经典玩具让小脑瓜变灵光响环、哗啷棒这些玩具可以让宝宝很方便地抓握，同时还能发出声音，很容易引起宝宝的兴趣。特别适合 24个月的宝宝玩。积木颜色鲜艳，形状各异，可以随意地堆积和拆解，变出很多花样来。积木最好小一点，便于宝宝抓握和操作。6 个月以上的宝宝都喜欢玩。图画书对宝宝来说，图书也是玩具。从大把抓书，到一页一页地翻书，你
