《新人教版语文九下《祖国啊我亲爱的祖国》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版语文九下《祖国啊我亲爱的祖国》ppt课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、祖国啊 我亲爱的祖国 舒婷 学习要点 1 理解诗歌中新颖的意象的含义及其所表现出的凝重的情感 2 概括诗歌主题 3 品味诗歌富有表现力的语言 4 感情诵读并背诵全诗 祖国啊 我亲爱的祖国 舒婷我 是你河边上 破旧的老水车 数百年来 纺着疲惫的歌 我 是你额上 熏黑的矿灯 照你 在历史的隧洞里 蜗行摸索 我 是干瘪的稻穗 是 失修的路基 是 淤滩上的 驳船把纤绳 深深勒进你的 肩膊 祖国啊 我 是贫穷 我 是悲哀 我 是你祖祖辈辈痛苦的希望啊 是 飞天 袖间千百年未落到地面的 花朵 祖国啊 我 是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里 挣脱 我 是你雪被下 古莲的胚芽 我 是你挂着眼泪的 笑涡 我 是新
2、刷出的 雪白的起跑线 是 绯红的黎明正在 喷薄 祖国啊 我 是你十亿分之一 是你九百六十万平方的 总和 你 以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我 深思的我 沸腾的我 那就 从我的血肉之躯上去取得你的富饶 你的荣光 你的自由 祖国啊 我亲爱的 祖国 走近诗人 舒婷 1952年生于福建厦门 70年代末 她的诗作受到人们的关注 不久即成为朦胧诗的代表诗人而闻名 结集出版的诗集有 双桅船 等 她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严 构思独特 情调婉约 具有典型的浪漫主义风格 她的诗不侧重客观生活的描摹 而是注重表现自己真实的内心世界 她从关系个人的命运和价值出发 上升到对他人对民族命运的关切 舒婷的诗具有一种崭
3、新的审美视野 能够超越以往新诗的陈旧观念 突破生活的客观规定性和逻辑性的限制 达到较高的艺术新水平 她的诗既有着鲜明的时代的叛逆精神 又有着执著而深切的热爱之情 发自内心而真实优美 被人誉为 心灵世界的歌 认识背景 舒婷初中毕业以后 去福建上杭山村插队 1972年底回城当工人 这首诗发表于1979年7月 据说成诗却早在1976年4月24日 写于 四五运动 发生后不久 这首诗有着沉重的历史感 表达了一种希冀光明的痛苦 了解风格 70年代后期 一批年轻的诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目 他们大胆开拓诗歌的艺术领域 用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情 他们强调诗人主观的感觉世界 大量
4、采用虚写法 使诗由具体变得抽象 追求诗的内在旋律 他们的一些诗作选择奇特的形象 打破时空秩序 捕捉瞬间感受 运用跳跃性的结构 用象征和隐喻的手法 使人们读起来不再像过去那样明晰易懂 这种诗被称为 朦胧诗 并在诗歌界引起争论 朦胧诗的产生 是当代中国社会文化背景的产物 也是外来诗歌影响的结果 自由朗读 1 初步体会诗歌所表达的思想感情2 这首诗歌的感情基调前后有什么变化 3 阅读本诗你有哪些不明白的地方 第一节 诗人以深沉悲痛的心情 委婉曲折的笔触 回溯了祖国数百年来贫困 落后的历史 诗人用 破旧的老水车 熏黑的矿灯 等密集的意象 概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态 第二节 写出了人民的痛苦和希
5、望 祖国和人民没有因 贫困 而丧失希望 只是长期以来希望太渺茫 像 飞天 袖间的花朵 美丽诱人 未落地面 第三节 连用一组意象 描绘出处于历史转折时期的祖国形象 新生的祖国已站在 雪白的起跑线上 第四节 再次强调 我 与祖国唇齿相依 不可分割的关系 迷惘 沉思 过的诗人沸腾了 她以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望 赏析诗歌 小结 老水车矿灯稻穗路基驳船 破旧 数百年纺着疲惫的歌 熏黑 在历史隧洞里蜗行摸索 干瘪 失修 在淤滩上 理解 破旧 熏黑 干瘪 等修饰性词语 这些词语 以深沉悲痛的心情 委婉曲折的笔触 回溯了中国数百年来落后的历史 以及它们所受的苦难与艰辛 语气语调 舒缓 沉重 返回
6、这一组形象 象征祖国饱经风雨 经历漫长岁月 仍保持顽强的生命力 在艰难困苦中不屈不挠 情感 对祖国热爱 依恋 痛苦 第一节分析 第二节内容 着重写人的精神 以悲怆的基调 表达人民在贫穷的境遇里始终保持着 痛苦的希望 千百年来盼望着 对美好生活的祈愿能 落到 地面变成现实 飞天 是宗教传说中能在天空飞舞的神 在民间备受尊敬 寄托着淳朴百姓对生活的祈愿 在这里 从精神层面比喻人民在贫穷的境遇里始终保持着 痛苦的希望 千百年来盼望着对美好生活的祈愿能 落到 地面 变成现实 尽管这种愿望现在还没能实现 形象特点 中国人民屡受挫折却从不泯灭希望 返回 簇新的理想古莲的胚芽挂着眼泪的笑涡新刷出的雪白的起跑
7、线绯红的黎明 第三节写现在 显示祖国摆脱束缚蒸蒸日上的状态 在新的历史机遇面前 千年古国又开始了新生 返回 情感基调 深情热烈 第四节 写作者庄严的宣言 我 的形象熔铸在祖国的大形象里 与祖国一起经受苦难 而在历史的机遇面前 起祖国取得 富饶 荣光 自由 的重任 多用排比 比喻 排比 加强了语言的力度 把全诗的感情推向高亢 激昂的高峰 比喻 把祖国比成母亲 诗人与祖国母亲血肉相连的关系被深刻地揭示了出来 诗以第一人称写成 诗中的 我是你 我是 句式反复出现 将 我 与 你 祖国 两者紧紧联系在一起 我 和祖国生死相依 血肉相连 我 的形象是和祖国的大形象熔铸在一起的 我 代表着与共和国有着共同
8、命运的一代人 他们和祖国一起从苦难中走过 在新的历史机遇面前 担起了振兴中华的有历史使命 返回 诗评 要揭示诗篇的主观情怀和客观意蕴 帮助读者步入诗的殿堂 去观赏高妙的意境 吮吸甜蜜的玉液琼浆 破旧的老水车熏黑的矿灯干瘪的稻穗失修的路基淤滩上的驳船贫困悲哀痛苦的希望未落地的花朵簇新的理想古莲的胚芽挂眼泪的笑涡雪白的起跑线绯红的黎明你 我 血肉相连从 我 这取得 富饶 荣光 自由 过去的落后 现在的痛苦 未来的希望 自我的奉献 祖国啊 我亲爱的祖国 祖国啊 我亲爱的祖国 重点提示 每节最后一句诗的作用 最后一行 从破折号引出 祖国啊 这一激情咏叹 这是叙述人称的转换 也使读音在小小的高潮中稍作停
9、顿 诗的主题 作者将个体的 我 熔铸在祖国的大形象里 并承担起为祖国取得 富饶 荣光 自由 的重任 表达了强烈的爱国之情和历史责任感 本诗的结构 圆周式的结构 我是 祖国啊 增强了痛苦和挚爱的深度 祖国啊 我亲爱的祖国 意象 缤纷的意象 目的 诗中客观历史和现实与主体的自我 没有什么明显的界限 祖国落后的历史 贫困 希望乃至新的振兴都成了诗人自我的组成部分 每一种令人愉快的和令人不愉快的现实都和 我 血肉相连 诗人用了许多意象来表现这种血肉相连的内部感受 特点 以外部感觉为基础 使主体不可感的感情 变成可以用五官感知 变得看得见 如矿灯 摸得着 如隧洞 听得到 如疲惫的歌 强化 1量上加大2尽
10、量强化每一个意象的特征 延伸拓展 品读舒婷的 思念 注意诗人借助诗中的意象 抒写心灵深处的 思念 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 一颗清纯然而无解的代数 一具独弦琴 拨动檐雨的念珠 一双达不到彼岸的桨橹 蓓蕾一般默默地等待 夕阳一样遥遥地注目 也许藏有一个重洋 但流出来 只是两颗泪珠 呵 在心的远景里 在灵魂的深处 祖国啊 我亲爱的祖国 练习 1对第三诗节的赏析 不恰当的一项是 A诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天 诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌 B诗中的 我 是冲破樊笼挺然而出的真理 是振兴祖国的不可遏止的活力 是可望更可及的理想 C含蓄而深刻的诗句 刚从神话的蛛网里挣
11、脱 是女诗人的自况 她把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻抹去 D 雪白的起跑线 使我们看到亿万建设者奋力争先的雄伟场面 绯红的黎明 使我们坚信祖国的前程必将辉煌灿烂 答案 C 不是 女诗人的自况 把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻抹去 也不准确 祖国啊 我亲爱的祖国 练习 2对下述诗节及诗中词语的解读 不恰当的一项是 A第1节选取 破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 等意象 从农 工 交通各侧面入手 全方位概括出祖国长期落后和贫穷的情景 字里行间浸润着诗人的忧患意识 B第2节 祖祖辈辈 痛苦的希望啊 一句抒情明白地宣布 祖国 人民 没有因贫困而丧失希望 然而 昔日的希望太渺茫 太象 飞天
12、 袖间的花朵 虽绚丽迷人 却未曾飘落人间 这里诗句明显地流泻出的是惋惜和无奈 C第3节 诗人选取了一系列充满生机的意象 诸如 簇新 胚芽 笑涡 描绘出处于历史转折时期的祖国形象 尤其是运用了 新刷出的雪白的起跑线 这一创造性的比喻 更预示了祖国的新生 D第4节 诗篇以拟人的手法 形象地揭示出祖国与儿女的哺育和赡养的血肉关系 诗人动情地写道 母亲曾用伤痕累累的乳房养育了儿女 那么 经历国迷惘 深思 直到沸腾的儿女 理应以富饶 荣光 自由报答母亲 答案 B 本项的叙述 犯了节外生枝的毛病 末句 仅为对诗段的想象和猜测 并非诗句 明显 的意思 祖国啊 我亲爱的祖国 练习 3下面对 祖国啊 我亲爱的祖
13、国 的赏析 不恰当的一项是 A这首诗草成于1976年 发表于1979年 特殊的历史时期 赋予诗篇特殊沉重的历史感 诗中意象 迷惘 深思 沸腾 真实地反映出祖国在艰难曲折前进中的轨迹 B统观诗篇的情调 先抑后扬 体现出舒缓 急促 低沉 高亢的心路历程 诗近尾声时 诗情沸腾了 诗人献身祖国的热望喷吐而出 C通篇以 你 来呼唤祖国 这第二人称的运用 拉近了儿女同祖国的距离 既便于诗人 面对面 地表露心迹 也易使读者感受到 祖国 并非虚幻的词语 而是就在面前的实体 D诗人对物象的选择 对意象的塑造 富有独创性与新颖性 老水车 矿灯 路基 驳船 起跑线 血肉之躯等事物 不为常人所关注 诗人却从它们身上发现了美 入诗后更富有特殊的审美情趣 答案 D 本项中的 不为常人所关注 显得唐突和概念不清 试想 倘若无人关注 前5个物象何以存在 如果说这些物象 不常入诗 则较为恰当 练习 4诗歌借助意象抒情 对第一节诗的意象理解 有误的一项是 A用 借代 的修辞手法 把自己当作祖国的 老水车 矿灯 稻穗 路基 驳船 B用 物我 交融的表现手法 表达祖国的一切就是我的一切 C这些意象从不同的角度象征祖国几百年来的衰弱 疲惫 贫困 落后与步履艰难 D借助五个冷色调的意象 隐曲含蓄地发现了诗人对民族苦难的感受 祖国啊 我亲爱的祖国 答案 A并非借代 祝同学们学习愉快 谢谢
