《人教版高中语文必修5《说“木叶”》PPT课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中语文必修5《说“木叶”》PPT课件3（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 探讨艺术表现的语言形式 或评论某种美学现象 进而研究 文学创作的规律 从而提高文学 创作和鉴赏能力 文艺评论 学习目标 1 理清文章思路 把握内容结构 2 掌握 木叶 与 树叶 的艺术特征 3 深入理解诗歌语言暗示性特点 会具体分析运用 正 音 袅袅 照浦 褒扬 灼灼 亭皋 寒砧 涔阳 万能锭 言筌 窸窣 柳恽 林庚 ni o p b o zhu g o zh n c n d ng qu n x s Y n g ng 一 理清文章思路 文本研讨 第4 5 6段 木 的艺术特征及原因 第7段 木叶 与 树叶 在形象 上一 字千里 发现问题 1 3 分析问题 4 6 析 木 的 两个艺术 特征
2、总结全文 7 艺术领域 一字之差 相隔千里 全文思 路 木叶 为 古代诗人 所钟爱 二 问题探究 研读4 5 6 段 1 木 的两个艺术特征 木 比 树 更显得单 纯 仿佛本身就含有 一个落叶的因素 木 的第一个艺术特征 木 不但让我们容易想起树 干 而且还会带来 木 所暗 示的颜色 它可能是透着黄 色 而且在触觉上它可能是 干燥的而不是湿润的 木 的第二个艺术特征 2 填写下表 归纳比较 落 木 叶 与 树 叶 的不同意蕴 意象场合外形颜色质感意味联想 落 木 叶 树 叶 春 夏 之 交 秋 风 叶 落 脱 尽 叶 子 枝 叶 繁 茂 碧绿 叶 褐绿 干 干 燥 柔 软 空 阔 疏 朗 饱
3、满 绵 密 离人的叹息 游子的漂泊 爽朗的晴空 密密层层 浓阴满地 黄色微黄 意 蕴 仿佛是概念的影子 常常躲在概念的背后 我 们不留心就不会察觉它的 存在 敏感而有修养的诗 人们正在于能认识语言形 象中一切潜在的力量 把 这些潜在的力量与概念中 的意义交织组合起来 成 为丰富多彩一言难尽的言 说 3 探究 木 有两个艺术特征的原因 拓展练习 一 体味下列诗句中各意象 潜在暗示的意义 把它们各 自表达的情感连线起来 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 忧愁情绪 离别之情 夜闻归雁生相思 病入新年感物华 采菊东篱下 悠然见南山 其间旦暮为何物 杜鹃啼血猿哀鸣 怨恨之情
4、 思念之情 脱俗之境 墙角数枝梅 凌寒独自开 圣洁 坚贞 二 运用诗歌语言的暗示性 来分析诗歌 意象的意蕴 杜甫 登高 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 落木 干燥淡黄 易让人想到诗人一 生萧萧不得志 苍 老多病之苦 落木 给人空阔疏 朗之感 山高水远 尽显诗人孤独 客居 飘零之愁 乙亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 落红不是无情物 化作春泥更护花 红为花的怒放 之色 彰显诗人情 浓热烈 怀有一腔 报国济世情怀 红也让人想到 诗人的一颗 位卑 未敢忘忧国 的红 心 喻示了大公无 私的献身精神 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 正是江南好风景 落花时节又逢君 悲伤惆怅 家国衰败 人生迟暮 人生失意 知识结构 古 诗人 钟爱 木叶 木叶 的 艺术特 征 诗歌语言的暗示性 现 象 原 因 理 论 以小见大 现象 本质 搜集有关含 月 梅 等 意象的古典诗词 认真品味 欣赏 体味诗歌语言的暗示 性 就自己所得谈谈感悟 写成短小的文艺论文 课后作业 袅袅兮秋风 叶密鸟飞得 秋月照层岭 海水扬其波 柔条纷冉冉 日暮风吹 不尽长江滚滚来 积累名句
