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1、第一单元测试卷 考试时间：60分钟 总分100分（97+3）班级： 姓名： 座号： 成绩：一、基础知识及运用（27分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（15分）匿（ ）笑 瘫痪（ ） 捶打（ ） 攥（ ）着 m浴（ ）ju( )别 x叨（ ） 一霎时（ ） chi散（ ） 徘徊（ ）憔cu（ ） 脸颊（ ） do（ ）告 姊妹（ ） 分歧（ ）2、依次填入文中横线处，恰当的一组句子是（ ）（3分），你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深赏。文学是一座姹紫嫣红的百花园；文学是一杯回味无穷的香茗；文学是一幅意境高远的中国画。A B、
2、C、 D、3、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )3分A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。B、元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。C、六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工啊。 D、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。4下列句子没有语病的一项是( )3分A、这次外出调查，对大家的启发很大。B、我们在作文中，应尽量避免不写错别字。C、思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准。D、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告。5、下列句子中，加点解释有误的一项是（ ）3分A、俄而雪骤 ：过了很久 B、去后乃至：离开C、期日中：正午时分 D、
3、太丘舍去：放弃二、根据课文默写古诗文。（12分）龟虽寿中，表现诗人老当益壮的雄心壮志的句子是 ， ； ， 。过故人庄中，描写了农村优美风光的是 ， 。写出农家劳动生活的是 ， 。神龟虽寿， 。 ，终为土灰。自古以来，咏雪的诗句较多，请你任意写出一联：“ ， 。”三、名著阅读。（3分）读下面寓言，写出这则寓言的寓意。3分 。动物集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是他站了起来，自我得意地显示自己的舞技。结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。寓意： 四、仿照下面加点的句子再写一个句子。
4、（3分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；_ _，_ 。五、文言文阅读。（33分）1用“”划出下面句子朗读的停顿（只划一处）3分左 将 军 王 凝 之 妻 也。 元 方 入 门 不 顾 待 君 久 不 至2解释句中加点的词(11分)陈太丘与友期行。( ) 谢太傅寒雪日内集（ ）相委而去。( ) 元方入门不顾（ ）与儿女讲论文义（ ） 撒盐空中差可拟。( )公欣然曰( ) 俄而雪骤。（ ）未若柳絮因风起（ ） 尊君在否（ ） 下车引之（ ）3翻译下列句子。12分（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）撒盐空中差可拟。
5、（3）待君久不至，已去。 （4）白雪纷纷何所似？4文章中元方是一个怎样的孩子？请结合文章内容分析。3分5、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？。(3分)六、现代文阅读（20分）我很重要他一直很自卑，因为他是一个蹬三轮车的。他那天拉了一个客人，他认识，是儿子的老师。老师不认识他，老师问他：“到幸福胡同口得几块钱？”他不敢对老师说他是她学生的爸爸，他怕儿子在学校里抬不起头来。他有些不好意思，红着脸，在喉咙里嗡嗡着说：“您看着给吧。”到了幸福路口，老师下了车，给了他两块钱。两块钱不多也不少，这段距离就是这个价。他不要。他想，是儿子的老师坐车，不能要钱的，万一将来
6、哪天认识了，多不好意思。老师问他：“怎么？嫌少？”他尴尬地说：“不是。”老师就疑惑了：“那你为什么不要钱？”他嘴拙，不会花言巧语，一急，就实话实说了：“我是亮亮的爸爸。”老师听了，恍然大悟，“哦”了一声，上下打量了他一番，执拗地说：“你就是亮亮的爸爸？你蹬车供亮亮上学，不容易，这钱，我必须得给你。”老师说着，就把两块钱塞进他的手里，老师可能还有很重要的事要办，匆忙走了。现在老师知道了亮亮的爸爸是个蹬三轮车的，老师会怎样想？最不该的是他还收了老师的两块车钱！他一直为这件事后悔，怕对儿子影响不好，就整天郁郁寡欢。一次他蹬车，不小心崴了脚，在家休息。在家休息的那段时间，儿子每天放学都很晚才回来，他问
7、儿子：“今天怎么回来这么晚？”儿子说：“我在学校打扫卫生。”“这些天你一直都在打扫卫生？”儿子点点头。他仿佛预感到了什么，有些伤感地问儿子：“怎么你连续打扫卫生？是老师要你做的吗？”儿子不假思索地点点头。他假装很生气，问儿子：“你在学校做错了什么？是不是老师在惩罚你，才让你天天打扫卫生的？”儿子睁大了眼睛，迷惑地说：“没有啊，是老师喜欢我才让我做的。我每天都把黑板擦得最亮，老师再在上面写字的时候，就非常清楚；我扫的地连一片纸屑也找不到。”儿子骄傲地说：“如果我不擦黑板，第二天老师就没法上课，爸爸，我是不是很重要啊？”儿子以为他生气，就小声说：“爸爸，我以前很自卑，同学们大多都是城里的，只有个别
8、不是，人家的爸爸不是局长就是老板，我的爸爸却是一个蹬三轮车的！有次，老师让我们写作文我的爸爸，我在作文里说我没有爸爸”儿子偷偷用眼角瞟瞟他，声音低低地说，“后来，老师叫我去她办公室，我去了，老师问我，你真的没有爸爸？我不能骗老师。我就说我爸爸是蹬三轮车的。老师就摸着我的头说，那你怎么说你没有爸爸？我说，我怕同学们笑我，因为我和爸爸一样 那天放学，老师就让我擦黑板第二天，老师看着又黑又亮的黑板，第一次在全班同学面前表扬了我！”他听了儿子的话，眼睛有些湿润了，原来老师早就知道了他是蹬三轮车的，他对儿子说：“是的，你很重要！我的儿子很重要！”他再去蹬三轮车的时候，再也不会因为碰见熟人感到难为情了，因
9、为，他现在才知道他也很重要，就算他是一个蹬三轮车的。对于儿子，他很重要！儿子需要他来蹬车挣学费供他上学。对于乡下年迈的父母，他很重要！年迈的父母需要靠他每月寄医药费维持健康。对于那些需要坐他车的人们，他也很重要！他们只需要有一块两块钱，他就可以把他们拉到目的地 （选自最时文百度和谐）1、文中的父亲认识到“我很重要”经历了一个过程，结合全文相关内容梳理这一过程。4分因为自己是一个蹬三轮车的，一直很自卑和儿子交谈后，明白原委，眼睛有些湿润2、联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（1）他不敢对老师说他是她学生的爸爸，他怕儿子在学校里抬不起头来。他想，是儿子的老师坐车，不能要钱的，万一将来哪天
10、认识了，多不好意思。（这两处运用了什么描写方法？在文中有什么作用？）3分（2）老师听了，恍然大悟，“哦”了一声，上下打量了他一番，执拗地说：“你就是亮亮的爸爸？你蹬车供亮亮上学，不容易，这钱，我必须得给你。”（4分）（老师 “恍然大悟”什么了？ 你是怎么理解老师所说的话？）3、结合文章内容，分别写出文中父子认为自己“很重要”的内涵。（4分）4、“我很重要！”对此，你一定也有自身的感受和体会，请你谈谈。不少于100字。（5分） 答案：三、名著：不要不顾自身条件而盲目模仿能人。这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。四、仿句：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一
11、群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览记叙文阅读1、收了儿子老师两块车钱后，感到后悔，郁郁寡欢；再去蹬三轮车的时候，再也不会因为碰见熟人感到难为情了。2、（1）主要表现父亲的自卑和对孩子的担心，为下文父子对话的核心作了铺垫，制造氛围。（2）老师明白了亮亮为什么会在作文里那样写“我的爸爸”。表现了老师对亮亮父亲的肯定和尊重。3、儿子：作为学生，为班级打扫卫生、擦黑板，感到很重要。父亲：作为父亲，挣学费供儿子上学，很重要；作为儿子，挣钱维持父母健康，很重要；作为车夫，为民服务，很重要。4、等 级评 分 意 见一等（8-6）观点鲜明，语言流畅，字数符合要求二等（6-4）观点明确，语言通顺，字数符合要求三等（4-0）观点不明确，语言不通顺，字数不符合要求
