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1、陈晓敏个人研修计划 个人研修计划课例选择学科小学语文年级三年级上册单元:第五单元课程名称17孔子拜师教材版本人教版研修目标学会熟练的运用网络资源；全面提升自己的信息技术应用能力，重点解决自己信息技术应用能力不足的问题，促进自己在教育教学中有效应用信息技术手段，变革传统教学方式，促进学生有效学习和个性化发展，更好地适应信息化社会挑战。 应用环境学校的信息技术教学环境属于简易多媒体环境，有计算机、投影机、电视、实物展示台等教学。 它可以给学生创造一个丰富轻松的学习情境，适合进行强化教育，有利于提高教学效率。 但无法实现双向教学，及时反馈学生的课堂掌握情况。 技术手段利用创意图片的和处理，制作PPT
2、，直观欣赏各种花开的样子，对文中的语句、词语进行分层展示，并通过视频添加注释和解说。 研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。 时间具体安排九月下旬到十月上旬熟悉项目方案和研修平台操作，学习研修课程，参与研修活动，参加研修前诊断测评。 十月中旬积极学习，聆听请教。 遵守培训能力提升工程的各项要求，积极参与研修班的各项研讨活动十月下旬修改完善计划，完成学习任务。 十一月上、中旬利用网络学习信息技术，参与实践活动。 十一月下旬至十二月上旬修改，完善，提交作业，完成发展性测评。 备注本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。 内容仅供参考
