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1、2012年记叙文总复习质量检测题二班级 姓名 座号一、阅读下面文章，回答下列问题（20分）放 牛 李汉荣大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。记得那头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家叫它“老黑”。父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，又给我一节青竹条，指了指远处的山，说，就到那里去放牛吧。我望了望牛，又望了望远处的山，那可是我从未去过的山呀。我有些害怕，说：“我怎么认得路呢？”父亲说：“跟着老黑走吧，老黑经常到山里去吃草，它认得路。”父亲又说：“太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下山回家。”现在想起来仍觉得有些害怕，把一个六岁的小孩交给一头牛，交给荒蛮的野山
2、，父亲竟那样放心。我跟着老黑向远处的山走去。上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面，我怕追不上它我会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服。我看见老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我。这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。我有点喜欢和信任它了。听大人说，牛生气的时候，会用蹄子踢人。我可千万不能让老黑生气，不然，在高山陡坡上，他轻轻一蹄子就能把我踢下悬崖，踢进大人们说的“阴间”。可我觉得老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生气，生怕吓着了我。我的小脑袋就想：大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的，在它面前，我更是小小的。它大概觉得我就是一个还没有学
3、会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾，它会可怜我这个小牛儿的吧。在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡，牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气。它显然是帮助我，拉着我爬坡。很快地，我与老黑就熟了，有了感情。牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味。牛是跟着鼻子走的。牛很会走路，很会选择路。在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本领。有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛。我趴在地上，看着快要落山的夕阳，哭出了声
4、。这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。写到这里，我禁不住在心里又喊了一声：我的老黑，我童年的老伙伴！我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我，我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密。牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。不时有一颗流星，从头顶滑落。前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。牛把我驮回家，天已经黑了多时。母亲看见牛背上的我，不住地流泪。当晚，母亲给老黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。秋天
5、，我上了小学。两个月的放牛娃生活结束了。老黑又交给了别的人家。半年后，老黑死了。据说是在山上摔死的。我忍不住嚎啕大哭起来。人们都觉得好笑，他们不理解一个小孩和一头牛的感情。前年初夏，我回到家乡，专门到我童年放牛的山上走了一趟，在一个叫“梯子崖”的陡坡上，我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的那个大石阶。它已比当年平了许多，石阶上有两处深深凹下去，是两个牛蹄的形状，那是无数头牛无数次地踩踏成的。肯定，在三十多年前，老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。我凝望着这两个深深的牛蹄窝。我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。我忽然明白，
6、我放过牛，其实是牛放了我呀。我放了两个月的牛，那头牛却放了我几十年。也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。有时，它驮着我，行走在夜的群山，飘游在稠密的星光里1通读全文，简要说说“我”对“老黑”的感情变化。（3分）2作者为什么说“我这一辈子，都被动一头牛隐隐约约牵在手里”？（4分）3如何理解“我忽然明白，我放过牛，其实是牛放了我”？（5分）4半年后，老黑死了，我忍不住嚎啕大哭起来，这表现了我当时怎样的心情？（4分）5“把一个六岁的小孩交给一头牛，交给荒蛮的野山，父亲竟那样放心。”你是怎样看待父亲的这一行为？（4分）二、阅读下面短文，回答下列问题（20分）盲道上的爱 上班的时候，看见同事方
7、老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。 我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。” 方老师说：其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充足的心理准备。我没听懂，问有啥充足的心理准备。医生说，当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说，我女儿才二十多岁啊，没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭
8、着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车于碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠!我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿你说
9、，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。 要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗! 带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的 我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。 让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。1当方老师得知女儿的眼睛有可能失明时，最初的反应是怎样的?当她做好了把双
10、眼捐给女儿的心理准备后，她又是怎样做的? （4分） 2本文题为“盲道上的爱”，通读全文后，你认为题中的“爱”包含哪几层含义?（6分） 3本文结尾满含深情地写道：“让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。”请你谈谈对这句话的理解。（4分） 4.当方老师用围巾蒙住双眼从街上沿盲道顺利地走到家时，让“后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿”，请你发挥合理想象，写出此时女儿的内心活动。(50字左右)（6分）2012年记叙文总复习质量检测题二 参考答案一、1 （3分）答：有点喜欢和信任 有了感情 暗暗佩服 作为伙伴 为牛悲伤 怀念（设题意图：考查学生整体感知文本，把握作者感情变化）2（4分）答：（1）那头牛的形象
11、已深深地印在我的心里，让我永远怀念；（2）从牛的身上，我学会许多做人的道理，它的精神值得我永远的学习。（设题意图：考查学生对句子深刻内涵的理解）3（5分）答：在我放牛过程中，老黑为我引路、背我回家、带我走最近的路，老黑像大人一样照顾我，呵护我，是老黑让我拥有一个快乐的童年。（设题意图：考查学生对句子深刻内涵的理解）4（4分）答：“我”怀念和老黑一起的日子，感受到老黑对我照顾和呵护，明白老黑再也不会回来而悲伤的心情。（设题意图：考查学生对作者情感的体会）5（4分）答： 示例（1）是父亲以农民对牛的了解、信任的方式，相信老黑的能力，不会迷失方向，能够把孩子带回来；（2）是父亲对孩子的一种锻炼，是为培养孩子的独立能力，想磨练孩子，让孩子学会坚强，学会生存。（设题意图：考查学生对人物的评价）二、1（4分）(1)最初的反应是“差点死过去”（2分）(2)当她做好了把双眼捐给女儿的心理准备后，为了尽快适应角色，她提前利用一切机会体验盲人生活。或“闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，就闭上眼睛沿着盲道往家走。” （2分） 2(1)方老师对女儿的爱；（2分）(2)方老师对盲人的爱；（2分）(3)“我”对盲人的爱。（2分）3（4分）这是向世人发出的呼吁，呼吁我们这些明眼人，应该像文中的方老师那样，用自己的实际行动关爱盲人，给这一个“弱势群体”带来方便和安全。（大意对即可）4（6分）(略)
