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1、上期作业总结 一 丰盛日记 1 大家在什么收获 什么可以持续 什么可以提升 2 完成情况 各组组长发言 3 这段时间 丰盛日记 的一个总结 关于管理你学到什么 一 非正式沟通 1 沟通过程中有什么发现 自己沟通能力如何 2 大家的 沟通 组长有什么启发 各组组长发言 3 非正式沟通的意义是什么 对你有什么帮助 肩负责任 强国爱民 东田思农高管教练领导力学习 2016年4月 目录 课前秀 第一节 知行领导力了解 第二节 领导力简述 第三节 什么是教练 第四节 教练管理五步 第五节 教练领导力 听 第六节 教练领导力 问 课前秀 一 升 维 心无明时无行踪 前后左右任行通 一灯除去千古暗 始知上下
2、在空中 A 1 2 3 4 5 甲 X 课前秀二 一个项目的启示 指挥式管理 按我说的做 项目损失惨重 A 1 2 3 4 5 A 1 2 3 4 5 6 甲乙 课前秀二 一个项目的启示 激发式管理 自动自发 轻松有效 课前秀三 你有什么领导力 如果把领导力分为 小领导力 中领导力 大领导力 如何遛狗 你遛狗还是狗遛你 如何管理孩子 仅靠制度可以吗 如何管理爱人 只有制度可以吗 遛好狗主要靠制度 和规则 管孩子除了制度还要有 爱和尊重 管爱人主要是爱 尊 重和理解 什么是领导 什么是领导 什么是管理 管理中经常遇到什么问题 成为一个好领导的核心要素是什么 成为一个好的领导 我能得到什么 西方领
3、导力概况 近代领导力从伟人理论到情境场域研究 再到特质研究都证明 环境 和人的内在特质是影响领导力的重要因素 从古代的三大文明古国的人治管理思想到近代的泰勒 韦伯 法约尔为 首的效率最大化 都是以制度效率为主的科学管理方向 从梅奥的霍桑车间照明实验到对日本企业研究 发现文化对企业效率有 很大的改善作用 所以从华生的行为主义心理学到马思洛的五大需求都 让管理进入了新的领域 再次证明企业文化在企业管理在的重要性 管理者要 把人当人看 让人成为一切管理活动的中心 每一个企业员工 都是具有完整人格的人 而非机器上的零件 对人的重视不仅是手段 更是目的 所以必须尊重人 关心人 并致力于发挥每个人的优势和
4、能 力 彼德 德鲁克 领导力是一个人 或者一个领导群体 通过说服或者榜样 推动一个团 体追求领导者拥有或者领导者与追随者共同拥有的目标的过程 约翰 加德纳 西方领导力偏向 目前常见的西方领导力模型 3F领导力 领导力四个维度 五力模型 5R领导力 六维领导力 七层次领导力 九型领导力 西点领导力 教 练领导力 4D领导力 等等 他们都以能力为主 树和果实如何 重要因素是 种子 土壤 环境和营养 知行领导力 良知是种子心 企业文化是土壤 团队是环境 收益是 营养 中国的企业还需要有一套适合中国人的管理方式 那就要从中国的发 展和中国人的文化底蕴开始 人的特质研究 西方主要偏重于能力展现方面 而忽
5、略了产生这些能力 的内在原因是什么 按中国的阴阳理论他们是偏重于外现的术的层面 而忽略了内在道的层面 中国人对特质的理解更多是看人的内在的底蕴 直接找到产生那些能力的根本原因所在 是否是正本清源 初心为何 什么领导力适合中国企业 1 中国人是农耕民族 长时间的宗族社会 我们的文化是以家的形 式传承的 所以注重情感联系和亲情关系 留美学生回来请父 母吃饭AA制 2 外国无法理解的 春节回家潮 他们岂知 家 在我们心中的分量 3 中国人更相信心理契约 心中的信任 更相信 义 士为知已者 死 为朋友两肋插刀再所不辞 觉得这种关系更长久更可靠 4 中国人思想的管理就要来源是中国的文化 中国的文化是以儒
6、 道 释为中心 以法 墨 农 名 兵 纵横 阴阳为复线 这 十个文化流派是中华文化的核心 对中国历史的发展起着重要作 用 对中国人有着根深蒂固影响 这十家又以儒家为首 儒家的 阳明心学又把儒家文化推到了高峰 阳明的致良知才一语中的 道出了中国文化的核心 所以阳明一生都在致良知 意在正本清 源 救世济人 5 所以在中国 尤其管理中国人 就要有一套既适合中国文化又有 西方经研领导力 知行领导力的思路启蒙 1 在一次催眠植入深化愿景的时候发现 人的潜意识是 不接爱负面的或是自私的意识和词汇的 后来经过多 次实践证实潜意识只接纳正向阳光付出高尚等意识和 词汇 2 人的真正使命愿景核心价值观是来自己潜意
7、识的 也 只有来自潜意识的才是真的常的一程不变的 来自意 识的是会随时间空间发生转移的 也只有来自内在的 时候他才最有动力 才最能被激发 1 英国著名的历史学家汤恩比在研究发现 中国文化是将来唯 一能救世界的文化 21世纪是中国人的世纪 主要是指中国 的文化尤其是儒家思想 他认为 东方文化 西方文化 人类 未来最美好和永恒的新文化 2 企业文化来自何处 企业为什么存在 企业存在的意义 企 业的方向什么 企业要解决社会的什么问题 3 个人知识文化受何影响 如何形成 我是谁 我到底要什么 我的判断标准是什么 4 个人的三观 和企业文化有什么联系 他们的根本是什么 企业文化的源泉是什么 企业的文化来
8、源于企业家或企业 创业团队 这些人的文化来源于 他们的父母和他所处的环境土壤 他们的父母的文化还是来源于 他们的父母和环境 环境没有太 大变化 都是中华大地 父母的 父母的父母的文化追根溯源就是 中国的传统的文化 并且这些文 化都是以不同的方式在影响着中 华炎黄子孙 他们是统一的 是 一致的 所以本和根是一样的 中国文化 企业文化的源泉是什么 企业的文化来源于企业家或企业创 业团队 这些人的文化来源于他们 的父母和他所处的环境土壤 他们 的父母的文化还是来源于他们的父 母和环境 环境没有太大变化 都 是中华大地 父母的父母的父母的 文化追根溯源就是中国的传统的文 化 并且这些文化都是以不同的方
9、 式在影响着中华炎黄子孙 他们是 统一的 是一致的 所以本和根是 一样的 中国文 化 众人皆有良知 良知是统一大家的根本 王阳明先生一生都在致良知 也就帮 大家明善恶 辨是非 归根本 发现使命 找到愿景 充满意义 良 知 严勇仁信智 知 行 辩励管愿行 止于企业文化 外行五力 西方管理之术 咨询方案 知行领导力方法论 企业领导之道在于修五德行五力止于企业文化 内修五德 东方领导之道 高管教练 知行领导力 智能发谋 多谋善断 知已知彼 明辨众智 信能赏罚 立人众归 赏罚分明 有言必行 仁能附众 爱卒如子 正心诚意 仁慈宽厚 勇能果断 果敢勇毅 勇往直前 危能亮剑 严能立威 号令无减 纪律严明 上
10、下共行 知 五 德 内修五德 将者五德 智 信 仁 勇 严 知行领导力 行 五 力 明辨能力 认识清楚 见解高明 激励能力 激起智慧 主动自发 管理能力 建设场域 资源配置 愿景能力 树立理想 感召贤才 执行能力 承诺问责 完善有果 外行五力 教练领导力 4D领导力 萨提亚理论 埃瑞克森催眠理论 深化文化改善环境提高执行力 1 知行领导力做三件事 1 提高领导者的五德 2 增加领导者的五力 3 优化 深化企业文化 1 2可以培养德才兼备的人才 3 则是构建 一个土壤环境 让人才在一个适合自己成长的环境里面健康成长 2 领导者在学习知行领导力的同时找到自己的愿景 使命 价值观 并 找到与企业的愿
11、景使命价值观的共同体 然后明白企业追求的就是自己追 求的 企业只是提供一个实现自己梦想的平台而已 然后主动自发 自组 织 自运行 成为自己的事业 感谢公司提供这样的平台来完成自己的使 命 3 对于平台化的企业 更是用知行领导力去构建一个实现个体梦想的舞 台 做好文化 提供好服务 让平台健康稳固 让客户安心 全力投入给 用户服务上去 让用户得到更大的实惠 最终让平台 客户 用户成为一 个利益共同体 事业共同体 命运共同体 4 知行领导力在知行上可以帮助咨询项目落地 执行 在文化深化上可 完成新旧资源的统一整合 使企业重新启航 5 知行领导力是生态圈内各系统的润滑剂 协调各部门的配合 沟通 完成自
12、己 互相帮助 使整个系统提高效率 有序发展 知行领导力是解决企业人根本的问题 1 无论什么时间 企业竞争的首要问题还是人的竞争 何为人才 德才兼 备知行合一者为人才 如何培养这样的人才 2 一个好的文化土壤就可以培养这样的人才 如 人生如莲 三度修练 做为人何为正确 找到人生的价值和意义 知道我们将成为什么样的人 明确做人的价值趋向 判断标准 3 知行领导力的根本就是企业家要找到企业真正优秀的文化 创造一个这 样文化的一个土壤 改变企业现有人才的领导力 再吸引到适合土壤的 人才过来 人才在企业的土壤里生根发芽 茁壮成长 完成使命 并使 人人都是企业的企业家 让企业传承于世 4 和君的快速发展
13、吸引高端人才加入 恰恰证明了这一点 5 人人皆有良知 而且良知是我们做决定的良师 所以大凡有所成就的人 在遇事犹豫难决时 都会靜下来 深深思考 问一下良知这个事到底 要怎么做 比如稻盛和夫在做是否加入日本电信行业一样 一次次的问 自己 做这件事到底是为了什么 再如曾国藩每遇难事 总是点香静 坐 沉思此事 这都是与良知沟通的过程 只有通过良知做的决定才符 合自己的价值观 才是永久不会后悔的决定 6 知行领导力主要核心就是带大家去致良知 在重要事件时要学会和良知 沟通 做出明智决定 知行领导力 良知为本 智能发谋重在明辨 信能赏罚重在激励 仁能附众重在管理 勇能果断重在理想 严能立威重在执行 五德
14、五力本一宗 五德知者五力行 五力行后五德增 知而未行是不诚 诸多不诚把心蒙 天长日久无暇清 良知已致心深层 知行一合见光明 知行领导力对人个和企业的作用 知行领导力可以使领导者 明 善恶 辨是非 归本真 发现 使命 找到愿景 正心诚意 知行并重 雅俗不弃 生活充 满意义 知行领导力可以使企业 使命 清析 愿景明确 员工积极进 取 团队凝聚 业绩增长 成 就霸业 基业长青 造福人类 知行领导力产品的工作过程 文化 政委 制度 凝聚力 关心客户 塑造品牌企业文化 什么是教练 教练式管理 教练是一种持续的合作伙伴关系 帮助当事人获得圆满 的个人生活及事业 通过教练 当事人加深了学习 改 善了表现 并
15、提高了他们的生活质量 激励能力 激起智慧 主动自发 教练型领导做什么 埃里克森 米尔顿小时候的故事 我做的只不过是把它的注意力放在赶路上 而已 米尔顿观点 人们已拥有成功所需的一切资源 相信马 是知道家的 相信其方法有效 教练亦如此 一指禅 天堂与地狱 磨砖成镜 苹果什么味 一天孩子问你 爸爸 妈妈 苹果什么味呀 如何告诉一个没有吃过苹果的人苹果的味道呢 孩子要探索世界 而你的答案有可能剥夺了探索世界 的权利 员工要创新 而你的管理有可能剥夺他创新的权利 答案 给他一个苹果吃 最好的领导人实际上是教练 我想提醒你们 领导 艺术是什么 它只跟 人有关 没有最好的 运动员就不会有最好 的球队 企业
16、也是如 此 最好的领导人实 际上是教练 杰克 韦尔奇 每个人都需要一个教练 Eric Schmidt Google全球 主席兼CEO 2001年John Doerr对我说 我建议你找一个教练 我当时很愤怒 因为我已 经是CEO了 还需要别人 教我做什么 后来我才明白 这个教练并不是教我怎 么做 而是让我看到更多 可能性 他能够看得更远 从另一个角度出发 启 发我找到更好的答案 谷歌公司总裁 Eric Schmidt 埃里克 施密特 教练之父 托马斯 伦纳德 1988年 开设了专门教练的 培训 90年美国全面开发了专业教 练培养课程 92年设立了专业教练培训机 构 教练U 并于94年成立ICF 设立专业 教练的标准 开始对专业教 练的认证 97年成立IAC ICF成为国际最大的教练组织 教练艺术进驻大学 04年到07年获得ICF认证的MCC哈佛 大学的教授卡罗考夫曼协助宾夕法尼 亚大学马丁塞利格曼进行积极心理学 教练 并作为哈佛医学院的教练项目 开展研究并实施 相继加州大学河滨分校 英国剑桥 哈佛大学 达拉斯州立大学 加拿大 罗伊尔罗德 美国哥伦比亚大学 华 盛顿大学 等都开设了ICF
