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1、浙教版2019-2020学年八年级下学期3月月考科学试题（II ）卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）对下列四幅图的理解不正确的是（ ） A . 如图通电导体周围存在磁场B . 如图利用磁场对电流的作用，可以制成电动机C . 如图闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定会产生感应电流D . 如图电磁继电器是根据电流磁效应原理制成的电路自动控制开关2. （2分）（2015舟山）爱因斯坦曾说：在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。下图所表示的磁场与实际不相符的是（ ）A . 同名磁极间的磁场B . 直线电流的磁场C . 通电螺线管的磁场D . 蹄形磁体的磁场3.
2、 （2分）放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，如图所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来，使它的下端刚好跟杯里的水银面相接触，并使它组成如右图所示的电路图，当开关S接通后，将看到的现象是（ ）A . 弹簧向上收缩B . 弹簧被拉长C . 弹簧上下跳动D . 弹簧仍静止不动5. （2分）许多自动控制的电路中都安装有电磁铁关于电磁铁，下列说法中正确的是（ ）A . 电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B . 电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C . 电磁铁磁性的强弱只与电
3、流的大小有关D . 电磁铁是根据电流的磁效应制成的6. （2分）如图是探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验的装置示意图，关于该实验，下列说法正确的是（ ）A . 当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转B . 当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计的指针不发生偏转C . 当导体沿水平方向左或向右运动时，灵敏电流计的指针都会发生偏转D . 当导体沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计的指针都向同一方向偏转7. （2分）如图所示的四种电器中，利用电动机原理工作的是（ ）A . 电炉B . 电风扇C . 电饭煲D . 电铃8. （2分）如图所示实验装置，弹簧测力计下面
4、挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点位置要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（ ） A . 滑片P向b端滑动B . 将S拨到位置C . 将铁芯从螺线管中取出D . 将螺线管往上移动9. （2分）如图所示，一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过小磁针的上方，小磁针的S极向纸内偏转。对带电粒子束的判断：向右飞行的正离子束；向左飞行的正离子束；向右飞行的负离子束；向左飞行的负离子束；向右飞行的电子束；向左飞行的电子束，则可能正确的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）汤姆生在研究阴极射线时发现了电子如图所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的
5、电子流则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）常用的磁电式电流表的结构如图所示，线圈与接线柱相连。当通以图示方向的电流时，线圈带动指针向右偏转。下列有关说法正确的是（ ）A . 当通以相反方向电流时，电流表指针仍向右偏转B . 此电流表工作时机械能转化为电能C . 此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成D . 此电流表是利用电磁感应现象制成12. （2分）在下列设备中，使用的电动机不是直流电动机的是（ ）A . 电力机车B . 货运电瓶车C . 电磁起重机D . 家用电风扇13. （2分）如图所示是直流电动机的模型，闭
6、合开关后线圈顺时针转动现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（ ）A . 只改变电流大小B . 只改变电流方向C . 对换磁极同时改变电流方向D . 换用磁性更强的磁铁14. （2分）下列叙述不正确的是（ ）A . 电风扇正常工作过程中，电能主要转化为机械能B . 电能表能计量出用电器在一段时间内消耗的电能C . 我国交流电的频率是50HzD . 奥斯特最早发现了电磁感应现象15. （2分）线圈abcd转动过程中经过甲、乙位置时，导线ab所受磁力的方向（ ）A . 相反，是由于磁场方向相反了B . 相反，是由于流过ab的电流方向相反了C . 相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了D
7、. 相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变16. （2分）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器R1的滑片向上移动时，以下说法正确的是（ ）A . 、示数不变，示数变大B . 示数变小，示数变大，示数变大C . 示数不变，示数变大，示数变大D . 和示数的和不变，示数变大17. （2分）某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关。对此电路，下列说法正确的是（ ）A . 火线上的保险丝应该改装到零线上B . 甲处应装用电器，乙处应装开关C . 甲处应装开关，乙处应装用电器D . 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替18. （2分）小键学习电学知识后，认识到安全
8、用电很重要，如图符合安全用电原则的是（ ）A . 甲图：人靠近高压带电体B . 乙图：电视机天线与电线接触C . 丙图：电动机外壳没有接地D . 丁图：电水壶用三角插头19. （2分）如图为某同学设计的部分家庭电路示意图，其中电器元件连接错误的是（ ）A . 空气开关B . 二孔插座C . 带开关的灯泡D . 三孔插座20. （2分）根据小磁针的指向和磁感线的方向判断，如图所示，在四幅图中错误的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共6题；共14分)21. （2分）如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为_极，若使通电螺线管的磁
9、性减弱，滑动变阻器的滑片P应向_端移动。22. （2分）如图所示，用磁铁的N极在钢棒AB上从A端向B端反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为_ ，并且钢棒的A端为_ 极。24. （3分）在家庭用电的调查研究综合实践活动中，小明观察到家中电能表的表盘如图所示，示数为_kWh，用测电笔检测插座时，发现氖管发光，说明接触的是_线使用测电笔时，手必须_（笔尖/笔尾）金属电极接触25. （3分）在家庭电路中，电热水器正常工作的电压为_伏，它与家中的空调器是_(填“串联”或“并联”)连接的，家庭中每月的耗电量用_表计量。26. （2分）如图，小明发现开关闭合后，灯L不亮。小明手头没有测电笔，他利用
10、所学的知识，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的小灯泡接在断路器两端作为检验灯（如右图），发现两盏灯均不亮，则该电路的故障是_。具体哪个位置出问题了呢？小明又找来测电笔，用测电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有B处氖管不发光，其他三处氖管发光，则故障具体情况为_。三、 作图题 (共4题；共31分)27. （5分）完成下列作图（1）如图1所示，能自由转动的小磁针静止在通电螺线管的上方，请在图中括号内标出电源的正极或负极（2）图2是一束平行于主光轴的光线经透镜折射后的光路，请在虚线框内画出一个合适的透镜28. （5分）如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线
11、管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极29. （5分）在图1中画出光线经过凸透镜后的光路图（O为光心，F为焦点）；在图2中，根据通电螺线管的N、S极，分别标出电源的正负极和两个小磁针静止时的N、S极30. （16分）超市的电动扶梯，有人乘时运行较快，无人乘时运行较慢。某同学想利用电磁继电器设计这样的电路。 （1）力敏电阻R0的阻值与所受压力的关系如图甲所示，则由图甲可得出的结论是：_（2）根据要求请将图乙的工作电路连接完整。 （3）控制电路电源电压为24伏，当电流达到20mA时电磁铁将衔铁吸下。现在要求一个质量为40千克的小朋友站在电梯上，就能使
12、电梯较快运行，则滑动变阻器R1接入电路的阻值为多大？ （4）如果要求质量更小的人站上电梯就能使其较快运行，应该如何改动控制电路？（写出两种方法） 四、 实验探究题 (共6题；共36分)31. （4分）学习了奥斯特实验后，小军和小民认为：通电的螺线管周围也存在磁场，可是，通电螺线管周围的磁场是什么样的呢？为此，他们找来器材并连成了图甲所示的实验电路，运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。（1）小军使用小磁针来进行探究。他先在木板上螺线管一端标有黑点的九个位置(图甲)各放置了一个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示，改变通电电流的方向后，重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。
13、 根据小军的实验，可以得出的结论是：通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是_的。通电螺线管外部各点的磁场方向还与_方向有关。（2）小民的实验方法是：先在一张白纸中间按照螺线管的大小挖一个孔，然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上，再把细铁屑均匀地洒在白纸上，通电后轻轻敲击木板，发现细铁屑的排列情况如图丁所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。根据小民的实验现象，可以得出结论：通电螺线管外部的磁场与我们学过的_磁体的磁场相似。（3）小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现，如果把通电螺线管看做一个磁体，则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之间的关系呢？小军经过反复思考发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系非常相似。小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是：_。32. （5分）小明同学参加了学校研究性学习小组，探究了研究磁体的磁性强弱是否与温度有关的课题。他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示
