《人教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷C卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷C卷.doc(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷C卷一、 选择题 (共15题;共32分)1. (2分)O2是一种化学性质比较活泼的气体,它能和许多物质发生化学反应如图所示(集气瓶中均充满O2并盛有少量水)关于下列三个反应的叙述中,不正确的是( ) A . 都是化合反应B . 反应都需要点燃;都放出热量C . 实验现象:甲中:产生明亮蓝紫色火焰;乙中:产生白烟;丙中:剧烈燃烧、火星四射D . 甲、乙、丙中水的作用完全一样2. (3分)下列除去杂质的方法中,错误的是( ) 物质 杂质 除杂质的方法ACaCl2溶液HCl 过量CaCO3、过滤BNaOH溶液Ca(OH)2过量Na2CO3
2、溶液、过滤CFeCl3溶液 CuCl2过量铁粉、过滤DCH4 H2O 通过盛浓硫酸的洗气瓶A . AB . BC . CD . D3. (3分)下列指定反应的化学方程式正确的是( ) A . 磷在氧气中燃烧: 4P+5O2 2P2O5B . 小苏打受热分解:NaHCO3 NaOH + CO2C . 不用铁桶配制波尔多液的原因:2Fe + 3CuSO4 =Fe2(SO4)3 3CuD . 用食盐生产氯气和烧碱:2NaCl+ 2H2O Cl2+2NaOH + H24. (2分)下列过程中包含化学变化的是( ) A . 酒精挥发B . 冰雪融化C . 干冰升华D . 金属氧化5. (2分)材料的应用
3、和发展与人类文明进步紧密相关。下列关于材料的说法正确的是A . 合金和合成纤维都是有机合成材料B . 羊毛和棉花属于天然纤维C . 破裂的用电插座可以热融修补D . 大量使用合成材料不会污染环境6. (2分)下列实验操作正确的是( ) A . 熄灭酒精灯B . 液体的倾倒C . 气体的验满D . 过滤7. (2分)今年我省多地出现雾霾天气,某校在“世界环境日”这一天发起了“向雾霾宣战”的主题活动,下列做法不符合这一主题的是( )A . 植树种草,美化校园B . 提倡步行,骑自行车等出行方式C . 使用清洁能源D . 将废纸、落叶等收集起来一次性焚烧8. (2分)化学肥料对粮食增产起着重要作用,
4、下列能作磷肥的是( )A . B . C . KNO3D . Ca(H2PO4)29. (2分)元素周期表是学习化学的重要工具。右图是元素周期表中的一格,从中获取的信息不正确的是( )A . 该元素的原子序数为20B . 该元素某原子的中子数为40C . 该元素的原子核外有20个电子D . 该元素的相对原子质量为40.0810. (2分)要使下图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )石灰石和稀盐酸二氧化锰和过氧化氢食盐和水蔗糖和水A . B . C . D . 11. (2分)下列着火情况下,相应灭火措施及其理由均正确的是( ) 着火情况灭火措施理由A不慎将酒精灯内酒精洒在实验桌
5、上燃烧起来用湿抹布扑盖隔绝空气,降低可燃物着火点B在寝室吸烟引起被褥燃烧迅速打开门窗并泼水通风透气,降低可燃物温度C歌厅因电路老化短路起火首先使用泡沫灭火器灭火,然后断开电源降低可燃物温度并隔绝空气D林区发生火灾砍倒附近树木并开辟隔离带移走可燃物A . AB . BC . CD . D12. (2分)区分下别物质的方法不完全正确的是( )选项需区分的物质实验方法A硫酸钾与尿素加熟石灰研磨溶于水,加入硝酸钡溶液B浓硫酸与浓盐酸打开瓶塞观察蘸取,在纸张上写字C氧气和氮气带火星的木条燃着的木条D氢氧化钠和硝酸铵加水观察加硫酸镁溶液A . AB . BC . CD . D13. (2分)(2015柳州
6、)下列实验基本操作正确的是( ) A . 闻药品的气味B . 溶解固体C . 测溶液的pH值D . 点燃酒精灯14. (2分)下图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中正确的是A . 甲的溶解度大于乙的溶解度B . t1时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等C . t2时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1时,两溶液中溶质质量分数相等D . 氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的甲相似15. (2分)完全燃烧下列物质,消耗等质量的氧气,所需下列物质质量最大的是( )A . H2B . CC . SD . Mg二、 信息分析题 (共1题;共12分)16. (12分)化学
7、用语是学习化学的重要工具。 (1)用化学符号表示:2个铁原子_; 3个二氧化硫分子_;氯酸钾中氯元素的化合价_; 镁离子_。(2)用字母序号填空:a活性炭 b生石灰 c干冰 d葡萄糖可用于人工降雨的是_; 可直接进入血液补充能量的是_;可以用来吸附色素等物质的是_;可用食品干燥剂的是_。(3)写出下列反应的化学方程式:红磷在空气中燃烧_; 氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应_;用少量稀盐酸除去铁器表面的“锈迹”_;电解饱和食盐水制烧碱,同时生成氢气和氯气(Cl2)_。三、 简答题 (共2题;共17分)17. (6分)AH是初中化学常见的物质,已知A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色粉末,H
8、为蓝色的硫酸盐溶液它们的转化关系如图所示,回答问题: (1)B的化学式为_,H中溶质的化学式_; (2)反应的化学反应方程式为_;该反应中氧化剂是_(填物质名称); (3)反应中为置换反应的是_(填序号); (4)反应是_(填“放热”或“吸热”)反应 18. (11分)(2015天水)某纯碱样品中含有少量氯化钠,某同学称取11.4g样品放入烧杯中,向烧杯中加入73g稀盐酸恰好完全反应后烧杯中剩余的总质量为80g(假设产生的气体全部逸出)(计算结果精确到0.1%)(1)反应生成气体的质量为_g(2)样品中碳酸钠的质量是多少?(3)反应后所得溶液中溶质质量分数是多少?四、 探究题 (共2题;共13
9、分)19. (6分)学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。 (1)(猜想和假设) 猜想氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;猜想氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;猜想氧化铜是反应的催化剂,反应前后_。(2)(进行实验) 用天平称量 氧化铜,取 的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:填写下表:步骤现象步骤结果步骤现象结论溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃_猜想、不成立;猜想成立.(3)步骤的目的是_。步骤的目是_。 (4)请写出该实验中反应的化学符号(或文字)表达式_。
10、20. (7分)结合下列实验装置回答相关问题:(1)实验室用石灰石与稀盐酸反应制CO2的化学方程式为:_,收集装置应选_(填编号);实验室用双氧水制O2的化学方程式为:_。(2)若用B作制气装置,与A相比,其优点是_(写一点)。 (3)用KClO3和MnO2制O2 , 若选用A作发生装置,则还要增加_(填仪器名称),并把A作如下改动:_。发生反应的化学方程式为: _。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 信息分析题 (共1题;共12分)16-1、16-2、16-3、三、 简答题 (共2题;共17分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、四、 探究题 (共2题;共13分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、