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1、2014年高考政治生活与哲学导学案坚定理想 铸就辉煌【参看学指 明确要求】基本要求1. 懂得只有创造价值的人生才是快乐的、幸福的人生。2. 理解人的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系发展要求不断提升精神境界，逐步树立正确世界观、人生观、价值观。说 明【夯实基础 自主建构】【知识梳理 突破要点】（一）树立崇高的理想1.理想体现了人们对美好生活的 和追求，它是人生的 ，也是人们前进的 。2.在中国共产党的领导下，走道路 ，实现中华民族的伟大 ，是中国人民的共同理想。中国特色社会主义共同理想是社会主义 的主题。（二）人生价值实现与中国特色社会主义共同理想的关系1.一个人有了崇高的 ，就有
2、了坚定正确的 ，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而在追求理想的过程中，实现人生的 。2.有 人生才是快乐幸福的人生。人生的价值有 实现途径，无论哪一种途径，都离不开 ，离不开对他人、对社会的 。3.人生是短暂的，人生的 却是永恒的。我们应该抓住人生的“三天”，不忘昨天，奋斗今天，创造明天，践行 ，追求 的共同理想，铸就无愧于时代的辉煌。【易混易错 辨析区分】1. 人生的价值就是对他人、对社会的贡献。2. 个人与社会是统一的，没有对立。3. 只要劳动就能实现人生价值。【典题训练 总结提高】1.（12年全国文综）汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很
3、多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明：社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A. B. C. D.2. （11广东）幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点，分析这些幸福观，正确的理论出发点是价值判断和价值选择必然具有社会历史性 价值判断和价值选择必然具有阶级性社会价值观的主导者历来属
4、于人民群众 正确的幸福观才是美好生活的航标A. B. C. D. 3.（11江苏）舒婷在人心的法则中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是A.价值实现取决于人们的选择 B.人的价值是永恒的C.价值判断是价值选择的基础 D.价值选择有正确和错误之分4.（11安徽）安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（简称纲要）描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦十二五，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。目标解读在讨论纲要中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表：表二 安徽省“
5、十二五”经济社会发展目标（部分）指标2010年预计2015年目标年均增长（%）财政民生支出（亿元）1096240317城镇居民人均可支配收入（元）15788力争3157610农村居民人均纯收入（元）5285力争1057010社会消费品零售总额（亿元）4151.5950018观点评说同学乙说：“除了重视经济发展和关注民生，安徽的发展还要推进基层民主自治进程。许多与百姓利益攸关的事情要靠他们自我管理，这样才能共创幸福美好家园。”感悟反思（3）结合材料，从“认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的启示。【聚焦热点 内引外联】习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习是指出：“理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。”结合上述材料，运用坚定理想信念 铸就辉煌的有关知识，谈谈党员干部应当如何实现人生理想。看上去很脏，很破，几个不规则的补丁很显眼；眼神看上去，很迷离，没有光彩；头发花白，凌乱，几溜弯曲的胡子胡乱的耷拉在嘴上；一只干黄满是褶皱的手夹着支快要燃尽的香烟；脚上一双老式军用毛皮鞋，灰尘很多，鞋带没系好.我打量着老者，老人也打量着我，似乎他认出了我是一个老师，于是嗫嘘着：
