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1、支教社会实践总结 支教社会实践总结XX年7月6日，我们“齐鲁情”大学生支农促进会滨州社会实践一行14人，来到了此次社会实践的目的地滨州市无棣县马山子镇帝赐街村。 到达小学门口,眼前呈现的是我们会流着泪笑着回忆的一幕:密密麻麻的踢拉着拖鞋的孩子和村民,走在前边的村领导,随后又赶来的镇领导,以及墙上贴着的醒目的:欢迎”齐鲁情”大学生来我村支农支教.这个阵容创造造了齐鲁情的一个历史记记录.为期十天的社会实实践活动拉开帷幕，同时时也是我们迄今为止生命命中最神圣的开始。 随后后的10天，14位队员员都投入了最大的热情去去支教，去调研，创造了了属于每个人的生命中最最珍贵的记忆。 一支支教篇 (1)传统统支
2、教我们所有的课课程教学工作全部围绕着着我们协会的支教宗旨“传授理念，培养兴趣，拓展视野”展开。 具体体课程包括语文、数学学、英语、音乐、体育、美术、安全自救课以及及十一运会特别体育课。 具体安排是一天4节大大课,每节课1小时.在经过对当地孩子的的深入了解以及家长们的的亲切交谈后，我们发现现当地对孩子学习英语的的呼声特别高，根据这一一实际情况，我们在授课课过程中加大了英语的份份量。 这10天里他们学学会了说普通话,知道了了见到老师家长要礼貌的的问好,也有了较为实际际的理想和走出去的信心心. (2)其他支教教教活1家长会鉴于农民认识有限，对对待犯错的孩子往往采取取非打即骂的方式，不仅仅造成家长与孩
3、子关系紧紧张，也容易扭曲孩子心心理，影响孩子的健康成成长。 我们通过开家长长会的形式把我们平时收收集到的关于怎样科学的的教育孩子的知识介绍给给家长.本次家长会主要要包括3个部分:如何更更好的促进孩子身心健康康成长,如何看待女孩的的教育问题,以及怎样协协助孩子学好英语.通过这次家长会,家长长们更了解了如何科学的的教育孩子,融洽了家长长与孩子之间的关系，也也促进了孩子健康成长。 2小学生运动会为增强学生体质，响响应国家全面健身的号召召，同时宣传济南十一运运会，体现“和谐中国，全民全运”，提高学生生对全运会的关注和认识识，在全校形成团结向上上的氛围，特举办“学生生运动会”。 此次运动会会右6个项目:
4、绑腿跑,趣味投篮,跳绳接力,背靠背运篮球,托乒乓乓球接力,赛跑.主要是是一些团队合作需协助地地项目.经过此次运运动会,孩子们知道了团团队合作的重要性,懂得得了”友谊第一,比赛第第二”,此后的日子里也也更多的见到了他们之间间地互帮互助.3法法律宣讲鉴于农民信信息渠道的不畅通，我们们有专门播音队员每天通通过大喇叭广播的形式把把我们平时收集到的信息息传递给村民，加强村民民的预防各类危机意识，了解国家最新惠农政策策,增强了村民的法律素素养.二调研篇一次完整的社会实践践，调研必定是重头戏，支教的最终也是为调研研服务的。 利用支教拉近近我们与村民之间的距离离，是我们最大程度的深深入农村，走进农民，获获得最
5、真实可靠的第一手手调研资料的最为有效的的途径。 我们本次社社会实践的大课题是关关注现行经济形势下农村村劳务输出的影响。 农业业剩余劳动力输出地常见见问题的调查研究，以本本次社会实践地点滨州市市无棣县马山子镇帝赐街街村为例，调查研究农村村因劳务输出而产生的留留守儿童问题、空置房问问题、青壮年外出打工所所引发的土地流转问题和和宅基地流转问题、农村村养老问题、劳务输出对对农业生产力的影响等系系列问题。 队伍到达达之后，调研小组同学结结合当地实际情况做了一一些必要调整，增加了棉棉花种植业的现状调查以以及盐碱地现状以及治理理问题，充实了调研内容容通过我们全体队员员的实地调查，了解了农农村劳务输出后的现状
6、,我们对当前这一领域所所反映的问题进行理论分分析有了最真实可靠的第第一手调研资料，并通过过对一系列的原始数据的的，已经形成一定数数量的优秀实践报告，正正处于后期完善之中.本本次调研发现一些农村存存在的问题,已经努力力向乡建中心和当地政府府提出较可行的农村改方案。 我们相信，本次次调研一定会为更好的建建设社会主义新农村贡献献一份自己的力量。 三生活篇左臂系着着红领巾,胸前带着队员员牌,这是齐鲁情下下乡时统一的标志,不用用别人提醒,队员们每天天都默默的认真的做好.这个,就是信仰下的生生活.生活无非包括括吃饭，娱乐与休息三块块内容，应该说这里做的的还算条理。 我们有严格格的作息时间表(6点起起床,2
7、3点睡觉)，每每天固定的时间起床，跑跑操，吃饭，授课，调研研，开会，睡觉。 自己做做饭是个挺大的问题，用用大锅。 我们将队员分成成三组，轮流当班，100天的饭菜任务成了大家家一试身手的场地.四几个感动的瞬间1婉拒村民送来的食品品,他们说”你们是来为为人民服务的,人民应该该给你们送点吃的”我们们说我们有纪律2结结束前的最后一个下午,给孩子们发奖,孩子们们都哭了,哭着说舍不得得我们.本次为期十十天的社会实践关注社会会,关注农村，为当地地村民带去科技与法律以以及国家最新政策；以我我所学,回报社会，发发现问题、提出问题、解解决问题；增强下乡队员员的社会责任感与使命感感，实现书本知识和实践践知识的更好结合，提高高自身实践能力；我们也也通过自身努力展现山东东经济学院学生积极向上上的精神面貌，树立山东东经济学院社会形象。 内容仅供参考
