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1、 2018-2019学年度深圳市耀华实验学校高二（实验部）9月月考生物 试卷注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上一、单选题（共有15小题，每题3分，共45分）1下列对镰刀型细胞贫血症患者内环境的描述，正确的是（）A 该患者内环境中含有葡萄糖，但不含呼吸酶B 该患者的内环境中组织液与血浆之间可相互转化C 该患者内环境的pH值应比正常人的略微偏大D 该患者对低氧环境的适应能力要比正常人的强2在人体内环境中可以发生的生化反应是（）A 组织液中某些蛋白质的合成B 麦芽糖的水解C 丙酮酸的氧化分解D碳酸氢盐的形成3下列有关正常人体内环境稳态的叙述，错误的是（）
2、A 寒冷环境中，人体中甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加B 病毒侵入人体会引起发烧，但是人体内环境稳态没有被破坏C 人体肌细胞无氧呼吸产生的乳酸会使血浆pH显著下降D 维持内环境稳态的主要机制是神经一体液一免疫调节网络4内环境是指细胞直接浸浴和生存的环境，是围绕在多细胞动物的细胞周围的液体环境。下列有关人体内环境的说法不正确的是（）A 血红蛋白的含量对血浆渗透压没有影响B 兴奋传递过程中，神经递质与受体的结合发生在人体内环境中C 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D 突触间隙的液体中也含有少量蛋白质5下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示直接与内环境进行物质交换的四
3、种主要器官，是有关的生理过程，据图分析下列说法正确的是（）A 器官功能异常，会导致内环境稳态被破坏B 内环境的稳态遭到破坏时，必将引起渗透压下降C葡萄糖只能从内环境进入细胞，而不能从细胞进入内环境D 是产热的主要器官，是散热的主要器官6下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，正确的是（）A 甲状腺激素、胃蛋白酶、神经递质均可存在于内环境中B 内环境中的各种化学成分保持稳定，机体就处于稳态C 人饮水不足或吃的食物过咸产生渴觉属于反射D 发热患者在体温恢复的过程中，体内产热量小于散热量7如图为某神经调节的反射弧结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A 神经中枢中突触数量越多，越能应对复杂多变的内外环境刺
4、激B 若B神经元释放乙酰胆碱，则会引起下一个神经元兴奋或抑制C在神经中枢处施加某麻醉剂，可抑制突触处兴奋的传递，则刺激A处效应器会反应D 神经递质大多是小分子物质，通过胞吐的方式释放至突触间隙8下图表示某时刻神经纤维膜电位状态。下列相关叙述错误的是（）A 丁区域的膜电位是K+外流形成的B 乙区域的动作电位是Na+内流形成的C 甲区域或丙区域可能刚恢复为静息状态D 将图中神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变大9将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜剌激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，结果如图、所示。下列有关说法正确的是（）A ab时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大
5、有关B 该实验中某溶液可以用适当浓度的KC1溶液代替C 适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线上c点值D cd时，局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流，从而恢复为静息电位10下列关于血糖来源的叙述，错误的是（）A 饥饿状态时，血糖的来源肝糖原的分解B 人体血糖的主要来源是食物中糖类的消化和吸收C 胰高血糖素和肾上腺素都能促进肝糖原和肌糖原水解为葡萄糖D 较长时间不进食，脂肪也可以转化为血糖11下图是人体内血糖平衡调节示意图，a、b、c表示激素。下列分析错误的是（）A 图示过程中既有神经调节又有体液调节B 激素a是胰高血糖素，激素b是胰岛素C 胰岛A细胞中不含胰岛素基因，胰岛B细胞中不含胰
6、高血糖素基因D 激素a与激素b具有拮抗关系，与激素c具有协同关系12下列关于细胞间信息交流的说法中，正确的是（）A 垂体分泌的抗利尿激素随血液到达全身各处，与肾小管、集合管细胞表面受体结合B 效应T细胞和相应靶细胞的细胞膜密切接触，信息就从一个细胞传送给另一个细胞C 相邻的两个植物细胞之间都可通过胞间连丝相互连接，从而进行细胞间的信息交流D 突触前膜释放的神经递质进入突触后膜，从而实现两个神经元之间的信息交流13.下图是抗利尿激素的调节示意图，下列有关叙述，错误的是（）A 抗利尿激素的分泌增多时尿量会减少B 抗利尿激素分泌的调节存在负反馈调节C 下丘脑中有渗透压感受器D 下丘脑产生神经冲动传至
7、垂体，产生抗利尿激素14下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表激素。下列有关叙述错误的是（）A 下丘脑只能通过血液来与垂体之间进行信息联系B 当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加C 大量饮水后d的分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱D 体温和水盐平衡的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果15关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（）A 下丘脑具有内分泌功能B 分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌C 感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡D 调节产热和散热，维持体温的相对恒定二、填空题（共有4小题，共55分）16（16分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换
8、示意图，据图回答下列问题：（1）图中是_。毛细血管管壁细胞生活的具体内环是_ 。（填标号）（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是_ ；红细胞所携带的氧气至少需要经过_ 层膜才能被组织细胞利用。（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是_ 。（4）正常人内的pH通常维持在_之间，直接起调节作用的是血液中的_物质。（5）如果该图为肝脏组织局部结构膜式图，则B端与A端液体相比较，明显增加的物质有_ 。17（10分）美国杜克大学的研究人员发明了一种方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症状出现之前检测出谁将患上流感
9、。下图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，请回答有关问题：（1）刺激甲图中的，结合乙图分析此处的电位发生的变化是_，该变化是由_引起的。（2）刺激甲图中的，可以检测到B处的测量装置指针偏转，说明兴奋可以在处完成传递过程，该过程中神经递质只能由_(填写丙图中的数字)释放，作用于_(填写丙图中的数字)（3）如果利用甲图所示的神经结构及相关仪器，验证(2)小题中兴奋传递的特点，请你简述实验思路及结果预测：实验思路：_结果预测：_。18（16分）下图为人体某些生命活动调节的示意图，请据图分析回答：（1）请写出一种作用于垂体的激素的名称：_。激素中可以被蛋白酶或肽酶分解的是_
10、。（2）冬泳时，寒冷刺激时，皮肤中的_受到刺激并通过神经传入到_形成冷觉，并引起“下丘脑垂体甲状腺”分泌活动的一系列改变参与体温调节的过程，使激素的分泌增加，促进细胞代谢，使机体产热量增加，以抵御寒冷。当血液中的激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制_分泌相关激素，这样的调节机制是_。（3）下列关于激素共同特征的理解，正确的是_（填序号）。激素只选择性地作用于特定的靶细胞，表现激素作用的特异性 激素由内分泌细胞分泌后进入体液，以体液为基本媒介进行传播 激素是一种信息分子 激素是体内高效能的生物催化物质 激素发挥作用一定离不开与受体的相互作用 （4）目前普遍认为，内环境的稳态依赖于 _调节。19
11、（13分）信号分子是指生物体内的某些化学分子，它们既非营养物质，也非能源物质和结构物质，而且也不是酶，它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息。下表表示细胞间信息传递的几种情况。回答下列问题:信号分子种类分泌细胞或器官信号分子的传递途径靶细胞靶细胞反应抗利尿激素血液肾小管和集合管细胞胰岛素胰岛B细胞血液组织细胞神经递质神经元神经元兴奋或受抑制（1）分泌抗利尿激素的器官是_，而释放抗利尿激素的器官是_，该激素所引起的靶细胞反应是_。在细胞外液渗透压升高后，抗利尿激素的分泌量会_。（填“增加”或“减少”）（2）胰岛素所引起的靶细胞反应是_。（3）神经递质通过突触间隙，与_结合，所引起的兴奋部位的膜内
12、外电位分别表现为_。高二实验生物评分标准1、 选择题（15个，每个3分，共45分。）12345678BDCCADBD9101112131415ACCBDAB2、 填空题（4小题，共55分。）16. （16分，每空2分） （1） 淋巴 （错写0分，漏写1分）（2） 自由扩散 6 （3） 中蛋白质含量高于 （4） 7.35-7.45 缓冲 （5） 二氧化碳、尿素等17. （10分，除特殊说明，每空2分）（1）由外正内负变成外负内正 Na内流（2） 4 （1分） 6 （1分）（3） 刺激甲图中观察B的指针是否偏转，再刺激观察A指针是否偏转刺激，B的指针发生偏转，刺激，A的指针不发生偏转18. （16分，每空2分）（1）促甲状腺激素释放激素 （2） 冷觉（或温度）感受器 大脑皮层 下丘脑和垂体 （负）反馈调节（3） 神经（调节）、体液调节和免疫19. （13分，除特殊说明，每空2分）（1） 下丘脑 垂体 肾小管和集合管细胞重吸收水能力增强 增加 （1分）（2） 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，同时抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 （3） 突触后膜上的特异性受体 内正外负
