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1、2018年成都体育学院运动医学系611体育基础综合之学校体育学考研基础五套测试题-一、名词解释1 全面发展教育【答案】全面发展教育是指对受教育者实施的全方位、多方面的教育，是对含有各方面的素质培养能力的整体教育的一种概况，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称，包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等。2 技术训练【答案】技术训练是指学习、掌握和提高专项运动技术的训练过程。技术训练包括基本技术训练和高难技术训练。将运动技术训练分为三个学习阶段，即培养基本运动技术结构的初级阶段、进一步加工运动技术的中级阶段、运动技术运用自如的高级阶段。3 学校体育的行政法规【答案】
2、学校体育的行政法规是指有关学校体育工作的法规、法令、条例、规则、章程等法律文件的总称。4 系统训练【答案】系统性原则是指在整个训练过程中，各学年、各学期的训练目标、内容、指标和要求，要作到层层衔接，打好基础，提高课余体育训练成绩，为培养和输送优秀体育后备人才而进行的系统，不间断的训练。5 观察法【答案】观察法是指在自然的条件下，根据预定的目的，按照一定的计划，通过感官或一起对研究对象进行系统参考与考究的一种收集资料的方法。6 战术意识【答案】战术意识是指运动员在复杂多边的比赛中，及时注意场上情况，随机应变，迅速而准确的决定自己的行动与同伴末期配合的一种能力7 体育锻炼的补偿性【答案】体育锻炼的
3、补偿性是指补偿体育课不能满足学生对运动的需要，补偿学生感情，调节心理平衡8 通讯赛【答案】通讯赛是指不同学校、单位之间读以时间、距离、重量等客观标准缺点成绩的体育项目，用通讯的方式进行的比赛。二、单项选择题9 体育与健康课程按新的标准来划分学习目标和内容结构体系。其标准是（ ）。A. 人体机能B. 体育功能C. 身体素质D. 运动项目【答案】B【解析】体育与健康课程旨在指导学生发展身心、培养个性、健康第一、自主锻炼，达到课内积极学习、课外自由拓展的学习效果。它打破传统分类方式，按照体育功能来重新划分学习目标和内容结构体系。10教师写课后小结（教学反思）工作，其性质属于（ ）。A. 学生对授课过
4、程的评价B. 教师对授课过程的评价C. 教师对学习过程的评价D. 学生对学习过程的评价【答案】C【解析】教师写课后小结，是对教师在教学过程中所发现的新问题、新方法的总结和罗列，属于教师对学习过程的评价，能够促进教师的提升和成长。11把教师称为人类智慧、知识、经验时代相传的“中介人”的教育家是（ ）。A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 蔡元培D. 乌申斯基【答案】D12 ，在课的准备部分大都安排队列练习、发展一般素质的练习和辅助练习这是指在小学（ ）。A. 二年级以上B. 三年级以上C. 四年级以上D. 五年级以上【答案】C13在跑的练习中，采用大或极限负荷是为了发展（ ）。A. 速度力量B. 最
5、大速度C. 速度耐力D. 般耐力【答案】B14体育教学的组织形式较其他学科（ ）。A. 单一的B. 多样的C. 没有差异D. 有差异，但不大【答案】B15体育教学内容的特点之一是（ ）。A. 娱乐性B. 教育性C. 指定性D. 可变性【答案】B16汉语中出现“体育”一词的历史不足是在（ ）。A.50年B.100年C.150年D.200年【答案】C【解析】在中国，“体育”一词最早见于1904年，在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。”在1905年湖南蒙养院教课说略上也提到：“体育功夫，体操发达其表，乐歌发达其里。”17日本在（ ）年颁布的日本教育改革基本方针中明确指出：终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向：学校体育是终身体育的入门期，是终身体育的重要组成部分和一个阶段。A.1985B.1986C.1987D.1988【答案】C【解析】1987年，为了更好地推进教育发展和改革，日本颁布了日本教育改革基本方针，为当时的教育发展指出了方向。18以下哪一项是高中体育与健康课学生必修的学分内容（ ）。A. 体操类项目B. 田径类项目C. 球类项目D. 民族民间体育类项目-一、名词解释-考研试题-
