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1、综合检测卷(四)(九年级上下册)(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)(B)A.堕落(zhu)崭新(zn)中伤(zhn)B.懊恼(o) 眷属(jun) 诓骗(kun)C.抖擞(su) 躯壳(k) 坍塌(tn)D.静默(m) 水藻(zo) 瞥见(pi)导析:BA项,“堕”应读“du”,“崭”应读“zhn”;C项,“壳”应读“qio”;D项,“默”应读“m”。2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)(A)A.李代桃僵绘声绘色走投无路B.低眉顺眼挑拨离见自暴自弃C.不足为据从容不迫形消骨立D.浮光略影媚上欺下自惭形秽导析:AB项,应为
2、“挑拨离间”;C项,应为“形销骨立”;D项,应为“浮光掠影”。3.对病句的修改不正确的一项是(2分)(D)A.苹果公司在2017年的“黑色星期五”共卖出了约600万台左右的iPhoneX手机。(删掉“左右”)B.他在这里下车了,我断定他大概是本地人。(将“大概”去掉)C.微信这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和规模。(将“和规模”去掉)D.高铁“乘客堵门”,这类不文明的乘车现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。(删去“这类”)导析:DD项的语病是句式杂糅,应该删去“造成的”。4.名著中的人物和情节对应不正确的一项是(2分)(A)A.刘表白帝城托孤(三国演义)B.武松大闹快活林
3、(水浒传)C.祥子怒辞杨宅(骆驼祥子)D.孙悟空乱蟠桃会偷仙丹(西游记)导析:A“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:(1)识记中国重要作家的时代及代表作;(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识。A项有误,“白帝城托孤”的应该是刘备,不是刘表。5.下面情境下,表述最准确、得体的一项是(2分)(D)【情境】马上清明节了,母亲给你40元,让你给去世的爷爷买点冥币,扫墓的时候带着。这时你说:“”A.你这也太吝啬了,这点爷爷能够花吗?B.现在国家规定,不许烧冥币了,这样会被罚款的!C.我现在是中考备考阶段,哪有时间
4、干这个!D.妈妈,为了改善大气环境,政府提倡文明祭扫,咱们还是买些鲜花代替冥币吧。导析:D本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份。A项中“太吝啬了”“爷爷能够花吗”的说法不合适;B项中“不许烧冥币了,这样会被罚款的”态度过于生硬;C项中“哪有时间干这个”不礼貌。6.按课文原文填空。(8分)(1)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(毛泽东沁园春雪)(2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。李白行路难(其一)(3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(欧阳
5、修醉翁亭记)(4)持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(5)眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!(王磐朝天子咏喇叭)(6)范仲淹岳阳楼记一文中,表现吃苦在前、享乐在后,以天下为己任的济世情怀的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。7.综合性学习。(7分)材料一从2017年9月新学年开学起,全国中小学学校教材将全部采用新版本!语文作为教育改革的标志性学科,中小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。从起始年级开始,全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。材料二正如大家所说,新版语文教材主治学生不读书的毛病。初中教材改“精读”为“教读”,
6、“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富,有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重往课外阅读延伸,这就建构了“教读”“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。(1)用简洁的语言概括材料一的内容。(3分)答案:从2017年9月新学年开学起,全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。(2)结合材料二谈谈新教材对孩子们学习语文有什么帮助。(4分)答案:新教材将初中教材改“精读”为“教读”,“略读”为“自读”,增强了学生的自主学习能力,主治学生不读书的毛病,让学生真正爱上语文,走进绮丽美妙的语文世界。二、阅读理解(45分)(一)阅读下面的诗歌,完成后面的问题。(5分)酬乐天扬州
7、初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。8.“今日听君歌一曲”中的“君”指的是白居易,“暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是振作。(2分)9.本诗中颔联作者运用了什么写作手法?表达了作者怎样的情感?(3分)答案:写作手法:用典(1分)情感:表达了作者对旧友的怀念之情,对岁月流逝、人事变迁的感叹。(2分)(二)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(14分)【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥
8、,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?【乙】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒!泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴
9、酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。10.解释下面加点字词的意思。(4分)(1)连月不开(天气放晴)(2)杂然而前陈者(摆开)(3)长烟一空(全)(4)游人去而禽鸟乐(离开)11.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)微斯人,吾谁与归?译文:(如果)没有这种人,我同谁一道呢?(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
10、。译文:游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。12.【甲】文第二段描摹出一幅什么样的画面?【乙】文第一段描绘了什么样的场景?(2分)答案:春和景明图(或:湖光春色图/阳光灿烂的画面)。游宴场景(或:与民同乐图)。13.【甲】【乙】两文各表现了作者怎样的思想?并具体说说你对此的理解。(4分)答案:【甲】文表现了范仲淹“先忧后乐”的思想。写作此文时,作者正贬官在外,但仍然以天下为己任。这种吃苦在前、享乐在后的品质,在今天仍有教育意义。【乙】文表现了欧阳修“与民同乐”的思想。写作此文时,作者被贬滁州知州,但他以宽厚仁爱之心,随遇而安,与民同乐,这种心态值得欣赏。(三)阅读下面
11、的文字,完成下列问题。(17分)克迪安被送进纳粹集中营前是英军著名的神枪手,多次出色完成击毙纳粹军官的任务。他被关进集中营后,地下组织便想方设法救他出去,因为,他是战争中的一个奇兵。可纳粹对所有关押人员几乎寸步不离,地下组织根本没有机会帮助克迪安逃走,只好继续等待机会。集中营隔壁有一支神秘部队,高墙铁壁,有着严格的封闭管理系统,集中营里的人都不知道这支部队是干什么的,但职业的敏感让克迪安越来越强烈地肯定,这是纳粹特种兵训练营,不时传出的沉闷的狙击步枪声就是最好的证据。克迪安深知一名狙击手在战争中的作用,击毙了指挥官或是重要首脑,就相当于让对方群龙无首,顿时陷入混乱,进而赢得战争胜利。他非常想知
12、道这支部队的人数及训练情况,可却苦于没有机会,只能干着急。这一天,克迪安正在挖煤,突然一个纳粹头目领着一群士兵走近了他,对他说:“小子,听说你原来是一名神枪手?”所有的人顿时都惊呆了,大家的第一反应就是集中营里出了叛徒,肯定是叛徒说出了克迪安是一名神枪手的秘密。那名纳粹走到了人群中,将伊达老人揪了出来。“是他吗?伊达,你确认后就可以得到五块面包。”纳粹头目对伊达说。伊达老人惊恐地看了看四周,低下头确认克迪安就是一名神枪手。克迪安被纳粹带走了,其他人将所有的火气全都撒在了伊达的身上,骂他没出息,是个懦夫,对他大打出手,伊达是个七十多岁的老头,禁不住折磨,很快便死去了。克迪安被带到纳粹的房间,另一
13、名纳粹头目正在等着他,他对克迪安说:“隔壁的部队里全都是神枪手,以后,每次训练你要与他们进行实弹对抗。你们不是痛恨我们吗?现在机会来了!你可以用你手中的枪打死任何一个人,只要你能做到。”纳粹头目傲慢地说。克迪安被送进了特种训练营,每天训练的时候,纳粹发给他五发子弹和一把狙击步枪,然后把他和另一个纳粹特种队员放进一个特殊的环境里,二人进行实弹对抗。这样的训练是残酷的,因为这是在玩命。纳粹头目告诉克迪安,只要对方开出五枪后还伤不到他,他就可以活着,与下一个对手再进行实练。克迪安怒火中烧,他发誓,一定要坚强地活着,发挥自己的专长,多打死几个恶魔。可是,交手之后克迪安才意识到,这里的纳粹个个都是精英,
14、与他的水平几乎不相上下,他很难击毙一个人,能够躲开他们的子弹活下来就已经很不错了。况且,纳粹只在对抗期间给他五发子弹,其余时间没有任何武器,哪怕是一枚小小的弹壳。不光这样,只要不训练,他就被关在一个又暗又潮的房子里,时刻有人监控。几天过去了,纳粹头目对训练情况很满意,克迪安也渐渐意识到,他虽然不能活着走出这里,但短期内他不会死,因为疯狂的纳粹采取这样变态的训练方式对队员的技术水平提高很快。可这样下去,纳粹狙击手很快就会训练成熟,投入战场,这对盟军作战是十分不利的,为此,克迪安焦急万分。这一天,一直未受伤的克迪安在训练中被打中左臂,如果治愈,需要几个月的时间,他对于纳粹的训练已没有任何意义了。纳
15、粹头目便安排人员“放了”克迪安。在一个漆黑的深夜,克迪安被押向了后山,他对这个死亡路线并不陌生,先穿过训练营的伙房院,从伙房院后门上山,然后纳粹再把他放了,让他自己跑,没跑多远就会被纳粹击毙,同样的几个盟军狙击手都是这样死的。克迪安抬眼望望,天空如此洁净,云全被风带走了,夜晚的天空只是闪闪地缀着那么多的星星,这一刻,他似乎有一种解脱的感觉,就在经过伙房的那一瞬,克迪安挣脱两名纳粹士兵,跳进了院里的一口井,结束了自己的生命1972年,一位集中营幸存者被英国授予了终生荣誉勋章,老军人用颤巍巍的双手接过勋章,泪流满面,一段自白还原了克迪安死后的情景。克迪安牺牲后的第二天,整个特种训练营的纳粹队员全都浑身无力,几天后全部死亡,几乎没有幸存者。而这一切,全都要归功于克迪安:他知道集中营隔壁是特种训练营后便决定打进去,然后投毒端掉这个黑窝,而这一切只有克迪安、我还有伊达大叔知道计划第一步就是我负责搞到毒药缝在克迪安的衣服里,接着就是伊达大叔冒充叛徒告密说他是神枪手,然后克迪安成功进入训练营,可他根本没有机会投毒最终只好让敌人打中他,在准备处决他的时候投井谜底解开后,他们的墓前渐渐多了许多花环,动乱年代中的
