2020苏教版九年级语文上册第3单元试卷

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1、【文库独家】苏教版语文九年级上第三单元测试卷基础知识与运用1.根据拼音在下面一段话的横线上写上相应的汉字。一个人要取得成功,获得zhuzh 的声誉,树立远大的理想固然重要,但“一屋不扫,何以扫天下?”那些看上去susu 的细节同样不容忽视,否则,这样的shlu 会对我们造成“重伤”,因为被忽略的,往往是最重要的。2.填空、默写。论美是 国哲学家 (人名)写的一篇 (文体)。衣带渐宽终不悔, 。得道多助,失道寡助一文的中心论点是 , 。3.下列句子中没有语病的一项是( )A.凡事多转个念头,非但不会浪费时间,反而能使自己对未来更充分、更全面地把握和了解,从而容易到达成功的彼岸。B.2006年德国

2、世界杯期间,12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。C.随着三峡大坝主体工程的完工,世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。D.人生的方向选准了,无论是兼济天下还是独善其身,都是社会进步、稳定发展不可缺少的精神法宝。4.下列各句中加点的成语使用有误的一项是( ) A.许多学问家的博学是靠寸积铢累而来的,“一口吃成一个胖子”是不可能的。 B.今天我真是倒霉,一犯错误就让老校长逮住了。看着他那瞪大的眼睛,我不禁肃然起敬。 C.读书要把书读活,要做到融会贯通。不然,读得再多也跳不出书本的圈子,要想有所创造更难。 D.我们对生活中许多人和事往往缺少必要的关心,结果是一些

3、有价值的东西也成了浮光掠影。5.理解下面这段话的意思和句式特点,在下面横线上填加相关内容,重新造一个句子,使之适合语境。我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维,留下一条细细羊肠小道。我们把自己的头脑,变成搜集最新信息网罗八面来风的集装箱,却不给自己的发现,留下一个小小的储藏盒。我们把自己的头脑,变成 ,却 , 。6.阅读下面的材料,请你就初中生如何克服一些不良诱惑谈谈自己的看法。近几年,随着社会经济的快速发展,我们身边出现了越来越多的新鲜事物,比如网吧、迪厅,它们对初中生极具诱惑力。我们可以看到一些原本有着自己的理想的同学往往经不住这些诱惑,深陷其中,导致学习成绩急

4、剧下降。 。阅读理解与品析(一)使用你的想像力幼年时,不论讲故事,还是做游戏,都在培养激发你的想像力。渐渐地你长大了,人们会说:“你已经长大了,不要再有那么多梦想,要踏踏实实地把双脚放在地上。”而毕加索说:“每个孩子都是艺术家,问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”以不同的方式思考问题科学家埃尔伯特森特格奥尔基说:“创造性思维就是以不同于常人的方式看同样的事情。”第一个看到无用的锯末想到可以用它压制成引火燃料的人,获得了与众不同的成功。第一个看到块状焙烧苏打想到用它做冰箱除臭剂的人,也成功了。第一个看到牡蛎就想到吃的人也成功了。 (选自创造学思想录)7. 创造学思想录一文阐述了

5、创造性思维的一些特点,这两段选文提出作者的两个主张,分别是: , 。8.有人说想像力是人腾飞的翅膀,请结合自己的实际、体会,另外打一比喻,并简述比喻的含义。 。9.作者在阐述自己的思想火花时,借助了不少实例和名言,请你另外再举出一个实例简洁地说明“以不同的方式思考问题”的意义。 。(二)美在何方说起来十分奇怪,记忆中对美的觉悟居然是从书本开始。我生活的这个城市,美是需要用点劲才能看得出来的。城市给我的印象有些肮脏、杂乱、喧嚣、破旧。其间自然有许多美丽的事物,譬如一朵花,一片云。我的这个城市适宜拍照而不是游览。每次从风景地归来,总是十分沮丧,往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去,活泼泼的感觉神经便觉

6、得疼痛。朋友教过我一个看画的方法:卷起一本杂志,像单筒望远镜,用一只眼睛来欣赏。这时,遮去画框之外的纷乱,画居然明亮立体得多。城市之美也是这样得来的。不过,我不能总是眯着一只眼走在街上。我的印象总是整体的印象。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”我的审美意识是从这里开始的。中国古典诗词的美是那么纯粹,令人情不自禁。我不知也无须知道翠柳置身何地,无须知道这千秋的沧桑与万里的景观。“枯藤老树昏鹤,小桥流水人家。”词儿一蹦一跳的,读起来眼睛会一闪一闪。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还。”这是气势。“大江东去,浪淘尽千古风流人物。”这是慷慨。“十年生死两茫茫,不思

7、量,自难忘。”这是沉甸甸的忧伤。人渐渐走入景中,将景淹去,留下一点气息。“落花人独立,微雨燕成飞。”有燕在双飞,人就立得更孤独了。 “采菊东篱下,悠然见南山。”这需要心情。凡俗的我虽然没有那种超然,却有对超然的向往。有位老先生近来发现陶渊明是个斜眼,因他东篱采菊却见了南山。我想这也是游戏之论吧。不仅南山,北山西山也是见得的,连眼都不必斜,只消转转身体就行。我想我们是很容易被这样的诗句烦了的,因为我们既无菊可采,又无南山可见,所见之物多是人之眼,所以需要研究它究竟是斜还是不斜。从诗词出发,回到生活中,人的感觉有了两个系统:艺术与非艺术。艺术是我们逃遁现实压力的港湾。美在心目中被放大,直到淹了一天

8、一地。美在心目中被抽象,以至不需特定的对象。美常常是无名的。走在九寨沟,看近处的水,远方的山,拍拍大树,数一数牦牛,在珍珠滩洗洗双足。我无力指出一个具体的美,即使指出也是虚妄的。那是天人合一、地人合一的感受。所有的细节都淡化了,心中起伏着一种莫名的愉悦。景物不再是对象;于是人也就不再君临一切。在这美好的时间和美好的地点,一切都是和谐的。不需要刻意修饰,努力造作,苦思冥索。许多人支起照相机,许多人架起画板。然而全都徒劳,因为取舍也是多余的。我想,我们热爱的还是这样一种深入其中的境遇,热爱它的全体,否则,旅游如何能成为人类如火如荼的节目呢?这样的美比起“绿肥红瘦”式的吟咏更有生命力。能在生活中常常

9、看见美是一大幸事,如能看到他人未能体察的美尤为幸福。幸好在景观之外还有人情、力量、崇高,人的情感由此丰富起来。很多年以前,我常常站在晒台上看一个人走过弄堂。她走入我的视线直到消失,其间不过一分钟。那时我还小,不懂爱情或情欲,只觉得想看一看。假如世上有所谓“美的觉悟”的话,这就是了。这是最典型也是最普遍的觉悟,其间没有语言的参与,其间无须学习和训练,是情不自禁的真正的觉悟。 (选自躺着读书,陈村 文)10.本文题目是“美在何方”,作者认为“美”在哪里? 。11.第二段末句说“城市之美也是这样得来的”,是怎样得来的? 。12.第三自然段表述了作者对“城市之美”怎样的看法?这段文字在文章结构上起什么

10、作用? 。13.阅读文中划线的句子,联系学过的知识和自己的体会,说说作者为什么会有这样的感觉。 。14.本文大量引述了古代著名诗人的著名诗句,请你写出其中两位的姓名及其生活的朝代。 (写出文中引用的相应诗句,如“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”:作者陆游,宋朝。) 。15.本文对你认识世界、认识人生有什么启发?请结合文章语句谈一谈(一个方面即可)。 。(三)活在多种可能中1879年,宝洁公司研发了一种初步命名为“依芙玉”的新型肥皂。工人只要把产品原料置于搅拌器,搅拌棒不停地旋转搅拌,操作员依据肥皂浆的颜色、味道来判断浓度是否达到要求,然后就可以倒入肥皂铸模。原料冷却硬化后,就变成了块状肥皂,即可切割包装。有一天,操作员打开蒸气驱动的搅拌器后,忘了关掉机器就出去吃午餐。当他回来后,由于搅拌过久,香皂原料充满泡沫。经过现场主管鉴定,原料本身并没有受到破坏。一个月后,大量客户竟然在订单上指名要“漂浮香皂”。因为皂体里充满了气泡,故香皂得以浮在水面上,免去了人们“海底捞月”之苦。这个意外事件引起了宝洁公司管理层的重视。公司修改了程序,专门生产“漂浮香皂”,这种产品后来风靡一时,成了宝洁公司发达的基石。千万别以为“依芙玉”是错的,而“漂浮香皂”是对的,但“依芙玉”的不当也是显而易见的

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