假如我是一位教育局局长

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1、1假如我是一位教育局局长平昌县高升小学 何 静假如我是一位教育局局长,我首先要堂堂正正做人,要“修身齐家治国平天下” 。我要以郑培民同志为榜样, “心底无私天地宽”,坦坦荡荡,磊磊落落,坚守自己做人的底线。对上级领导,我敬重;对同事和下级,我尊重;对有德有才者,我器重。我要做到慎微,不以恶小而为之;要做到慎独,人前人后一个样;要做到“慎始慎终”,总是以高标准来要求自己,经得起组织的考验和时间的检验。假如我是一位教育局局长,我还要清清白白为官。做到“一身正气,两袖清风”。如今,有极少数干部忘记了自己的身份,忘记了党纪国法,大肆贪污受贿,或者作风腐化,群众对此深恶痛绝。我要为群众之所喜,戒群众之所

2、恨,严于律己,廉洁奉公,牢记陈毅将军“手莫伸,伸手必被捉”的教导,牢记“ 举头三尺有神明” 的古训,牢记“全心全意为人民服务”的宗旨,做下级和群众的表率,做实践“三个代表”的楷模。陶行知先生说过这么一句话,“ 捧着一颗心来,不带半根草去”,这句话,必将成为我为官的座右铭。假如我是一位教育局局长,我更要兢兢业业,“为官一任,造福一方”。作为局长,要以身作则。第一件事是要整合平昌县丰富的教育资源,激发学校、老师及学生的活力,全力打造平昌教育。二是坚持“优教先优师”的理念,加强师资队伍建设,以教师的能力建设为根本,以促进教师专业化发展为导向,以“师德教育、新课程、2新理念新技术”为主要内容, “面向

3、全体、突出骨干、倾斜农村” ,认真抓好师资队伍建设,提高教师的专业化水平和师德水平。加强师德师风建设,采取思想教育、典型引导、重奖重罚、制度约束等措施,着力加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育,使“教书育人、创先争优是天职,误人子弟是耻辱”的观念深入人心,激发内在动力,促进教师精神状态、工作作风的根本好转,形成“干事创业、争创一流”的浓厚氛围。三是要大力加强农村中小学教育。坚持城乡教育协调发展,努力实现农村教育跨越式发展,继续将农村义务教育作为重中之重。巩固工作成果,进一步完善农村教育的保障机制。围绕农村薄弱学校办学条件改善、农村职业教育发展、农村学前教育发展、农村师资队伍建设积极开展工作。四

4、是坚持教育现代化建设,不断提高办学水平和效益,把握时代脉搏,用信息化促进教育现代化,用教育现代化提升教育质量与效益。珍惜并用好教育现代化资源,站在时代的高度,落实教育的“先导性”原则,培养有时代特征的“现代人” ,努力办好“人民满意教育” 。五是坚持深化教育内部的各项改革,正确处理好教育发展、改革与稳定的关系。以“发展为第一要务” ,在科学发展中解决教育面临的各种问题和矛盾。坚持科学发展观,正确处理好扩增教育资源、提高教育质量和规范教育秩序的关系;正确处理好提高教育效率与维护教育公平的关系,为构建和谐社会,维护社会稳定服务。 六是坚持优化教育内容与方式方法,推进以课程改革为核心的素质教育。稳健

5、推进新一轮课程改革,推进素质教育,倡导启发式教学,鼓励3学生独立思考,培养学生创新精神,增强学生的社会责任感、实践能力和热爱劳动、艰苦奋斗精神。七是建立科学的教学质量考评体系。教学质量是学校的生命线,是办学水平的核心。以大力推进学校管理改革和课堂教学改革,提高教育教学质量为目标,制定切实可行的、以教学成绩为主要评判指标的教育质量考评体系,定期对各学校教育质量进行考评。对先进典型要进行大张旗鼓地表彰奖励,在全社会形成重视教育、尊重优秀教育工作者的浓厚氛围,增强优秀教育者的成就感、荣誉感;对表现较差的教师及时做出严肃处理,使他们产生愧疚感,自觉增强争先创优的压力感、紧迫感。常言说得好:“说到不如做到,要做就做最好” ,这,也就是我的人生信念。假如我是一位教育局局长,我一定牢记今天的诺言,用实情,出实力,办实事,见实效,一定做到让上级满意,让群众满意,也让自己满意。著名物理学家阿基米德曾经说过一句豪气冲天的话:“给我一个支点,我将撑起整个地球” 。今天,我也要在这里充满自信地说:给我一片天空,我要“鲲鹏展翅九万里” 。给我一片海洋,我会“鱼跃龙门恨天低” 。给我一个机会,我将“纵横捭阖展身手,峥嵘岁月竞风流”!

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