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1、祭十二郎文 韩愈 解题 祭文解题 祭文 祭文一般总是赞颂死者的功业或德行 而本文尽脱窠臼 没有一句赞颂的话 只是在文中顺便提到伯兄的 盛德 和十二郎的 纯明 专从骨肉至情方面下笔 祭文 通常是祭奠亲友的有固定形式的文辞 也有用以祭神祭物 的 韩愈的这篇 祭十二郎文 却一改过去惯例 不单 在形式上用的是散句单行 在内容指向上也一任情感的激 荡 通篇追叙他与十二郎的共同生活和深厚情谊 以及渲 泄十二郎之死所带给他的莫大哀痛 这种对祭文体的创变 适应了作者情感表达的需要 进而也使该文形成了 以 情胜 的鲜明艺术特色 韩愈的 祭十二郎文 不拘格式 写得情真意切 生 动感人 为后人传诵 被誉为 祭文中的
2、千古绝调 此文不拘常格 虽沿用四言 但破骈为散 文意曲折 气势飞动 打破了一般祭文为死者歌 功颂德的陈腐旧套 专从骨肉至情方面下笔 写 亲人之间的日常琐事 在叙述中抒发苦情与悲情 整体上按 回忆往事 寄托哀思 再回忆往 事 再寄托哀思 展开 整体感知 一 此文与一般祭文的不同点在哪里 二 追叙往事的情感触发点是什么 由此分哪几个时段追述了哪些往事来寄托哀思 惊闻噩耗 追叙往事 寄托哀思 触发点 少时 成年 相依 相别 相思 相隔 孤苦零丁 骨肉情深 聚少离多 悔恨自责 惊愕怀疑 凄苦悲伤 痛责内疚 沉痛之极 时段 事情 叙事和抒情完美的结合 总的来说 这篇祭文抒发生离 死别之情 深沉真挚 悲哀
3、凄楚 婉转曲折 这得力于作者将叙事 抒情有机地结合在一起 以事显情 融情于事 叙述平常琐事毫不觉 得平淡单调 只觉一片哀情出自肺 腑 读来催人泪下 这是间接抒情 作者感情不断积蓄 到高潮时 则直接抒情 感情的潮水喷涌而出 令人感动 写作特点小结写作特点小结 思念之情 痛悼之情 骨肉之情 追悔之情 人生无常 宦海沉浮 至情之文 千古绝调 用四字句概括用四字句概括文章表现的情感文章表现的情感 深入剖析 1 文章从哪些方面写了韩愈的家境身世 请从文中找出相关句子 1 少年孤苦 吾少孤 惟兄嫂是依 零丁孤 苦 两世一身 形单影只 在孙惟汝 在子惟吾 2 为了谋生聚少离多 其后四年 而归视汝 又四年 遇
4、汝从嫂丧来葬 又二年 汝来省吾 止一岁 吾去汴州 汝不果来 吾佐戎徐州 汝又不果来 3 未老先衰 吾年未四十 而视茫茫 而发 苍苍 而牙齿动摇 我自今年来 苍苍者与化而为白矣 动摇 者欲脱而落矣 毛血日益衰 志气日益微 4 子女年幼 汝之子始十岁 吾之子始五岁 少而强者不可保 如此孩提者 又可冀其成立邪 教吾子与汝子 幸其成 长吾女与汝女 待其嫁 2 本文以抒情为主 请同学们在文中找出重 在抒情的段落 看看有没有标志性的词语 本文的抒情段落是2 5 10 11自然段 以 呜呼 作为标志 3 本文并非连续抒情 而是把难以抑制的悲哀 融于家常琐事之中 尝试分析这种抒情特点 作者感情的抒发是波浪式的
5、 1 作者沉痛之情积蓄已久 所以一提起笔感情便禁不 住喷涌出来 少年孤苦 而如今自己的童年伙伴 侄 儿也离开人世 诸多的不幸怎么能够不引发作者的悲痛 于是作者首次抒情 2 回忆自己同侄儿的三会三别之中 3 叔侄二人已经变成永别 所以悲情再起 侄儿 的死 自己不愿意相信 但是那已经变成事实 所以 抒发了自古以来的至悲至痛之感 4 通过感情的再次宣泄之后 文章又转入了低沉 的叙述 推测侄儿死亡的日期等 5 作者好象在同死者对话 但是想到侄儿的生 老 病 死 葬料理不到 就又陷入了沉痛的自责中 悲情再一次喷涌而出 全文悲起悲结 中间穿插了两次叙述 抒情全文悲起悲结 中间穿插了两次叙述 抒情 是主题
6、叙述是悲情的依托 悲情在回忆中是主题 叙述是悲情的依托 悲情在回忆中 不断加深 不断加深 4 本文写得极度悲痛 请思考作者在悲 侄之死的同时 还抒发了哪些悲情 1 悲叹家族人丁不兴 2 悲叹自己仕途失意 5 揣摩第5自然段中的 邪 也 乎 矣 的用法 体会它们在 表达感情上的作用 三个 邪 表明作者难以接受十 二郎夭亡的事实 所以用反诘的语 气 强化作者极度震惊的心情 也 乎 合用 表明作者仍不相 信事实 所以用推断来排除现实的可 能性 整个一句用的是假设语气 但 事实俱在 作者陷入了极度的痛苦之 中 连用五个 矣 作者由疑而信 最后 化为满腔的无奈 借助文言虚词表达思想感情 探究学习 本文除
7、借助叙事表达思想感情 还 极其准确地借助虚词来表达感情 语气词的作用 第一 加重语气 使表达的感情更强烈 第二 押韵和增强文章的节奏 从而增强作品 感染力 更能打动读者的心 本文作为一篇优秀的古代散文 其具有独特的 艺术魅力 请归纳艺术手法体现在哪些方面 1 破骈为散 自由多变的形式 2 强烈的抒情性和巨大的艺术感染力 3 边泣边诉的语言形式 总结 韩愈是古文运动的倡导者 在写作本文时 一 改以前祭文死板的骈文形式 破骈为散 通过自 由抒写的散文形式 尽情的倾吐自己心中的悲痛 开了祭文自由抒情的先河 我们应该学习韩愈 的创新精神和治学态度 从韩愈的家庭遭遇中 我们 应该得到什么启发 爱护亲人
8、珍惜亲情 古 离开 今 离开所在的地方到别处 古 青年男子 与 老年 相对 今 十岁左右到十五六岁阶段的人 古 成长立业 今 特指今年的下一年 古 任何一年的第二年 今 组织 机构 筹备成功 开始存在 吾去汴州 吾与汝俱少年 明年 丞相薨 又可冀其成立 邪 古汉语常识古汉语常识 古今异义 远具时羞之奠 零丁孤苦 皆不幸早世 敛不凭其棺 终葬先人之兆 以待馀年 悠悠苍天 曷其有极 通 馐 美味食物 通 伶仃 孤独的样子 通 逝 死 通 殓 给死人穿衣入棺 通 垗 墓地 通 余 剩下的 通 何 什 么 通假字 未知其言之悲 其后四年 如吾之衰者 其能久存乎 其竟以此而殒其生乎 其又何尤 吾其无意于
9、人世矣 其无知 悲不几时 代词 她的 代词 那 语气副词 表反问 语气副词 表揣测 推测 连词 表假设 语气副词 表反问 语气副词 表反问 诚 诚知其如此 天者诚难测 如果 实在 其 惟兄嫂是依 吾佐董丞相于汴州 吾又罢去 何为而在吾侧也 汝从 吾 于东 其然乎 其不然乎 只依靠兄嫂 依 的宾语 兄嫂 前置 构 成 唯 是 格式 是 起提宾作用 成语 唯才是举 唯你是问 惟利 是图 都是这种格式 状语后置 被动句 宾语前置 省略句 是这样呢 或 还是 不是这样 呢 其 其 格式构成 选择复句 特殊句式 作业 背诵并翻译 一在天之涯 一在地之角 生而 影不与吾形相依 死而魂不与吾梦相 接 吾实为之 其又何尤
