《新高考生物二轮复习方略课时跟踪检测---第五单元 遗传的基本规律（十六）Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新高考生物二轮复习方略课时跟踪检测---第五单元 遗传的基本规律（十六）Word版含解析（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新高考生物二轮复习方略课时跟踪检测孟德尔的豌豆杂交实验(一)基础对点练 考纲对点夯基础考点一孟德尔遗传实验的科学方法()1下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是()AF1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆BF1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔解析：同种性状的个体自交或杂交，后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，D项错误。答案：D2下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是()A等位基因之间分离，非等位基因之间必须自由组合B杂合子与纯合子基因组
2、成不同，性状表现也不同CF2的3：1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合D检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法解析：位于同一对同源染色体上的非等位基因往往不发生自由组合，A错误；杂合子与纯合子的表现型也可能相同，如DD、Dd的表现型相同，B错误；检测F1的基因型也可用自交法，D错误。答案：C3(2018安阳四校联考)通过测交不可以推测被测个体的()A产生配子的种类B产生配子的比例C基因型 D产生配子的数量解析：测交后代的基因型、表现型及性状分离比由被测个体的基因型、产生配子的种类和比例决定，与其产生配子的数量无关。答案：D4(2018山东跃华高三月考卷)孟德尔在豌豆杂交试验中，成功利用“假
3、说演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中，不正确的是()A提出的问题是：为什么F2出现了3：1的性状分离比B假设的核心是：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子C根据假设对测交实验结果进行演绎并进行测交实验验证假设D做了多组相对性状的杂交试验，F2的性状分离比均接近3：1，以验证其假设解析：“假说演绎法”包括发现并提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论五个步骤，孟德尔在豌豆杂交实验中，提出的问题是：为什么F2出现了3：1的性状分离比？A正确；假设的核心是：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子，B正确；根据假设对测交实验结果进行演绎并进行测交实验
4、验证假设，C正确；做了多组相对性状的杂交试验，F2的性状分离比均接近3：1，属于发现问题环节，D错误。答案：D5(2018河南中原名校一模)关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A自然状态下豌豆进行异花传粉B用类比推理法进行研究C用统计学方法处理实验数据D结果表明基因在染色体上解析：自然状态下豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，A错误；孟德尔豌豆杂交实验采用的研究方法是假说演绎法，B错误；孟德尔应用了统计学的方法对实验结果进行分析，C正确；结果发现了分离定律和自由组合定律，D错误。答案：C考点二基因的分离定律()，含模拟实验、实质及应用6(2018陕西高三检测)采用下列哪一组方法，可以依次解决中
5、的遗传学问题()鉴定一只白羊是否是纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种基因型A杂交、自交、测交、测交 B测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交、自交 D杂交、杂交、杂交、测交解析：鉴定一只白羊是否是纯种常用测交的方法，在一对相对性状中区分显隐性常用杂交的方法，常用连续自交的方法不断提高小麦抗病品种的纯合度，检验杂种基因型常用测交或自交的方法，所以B正确，ACD错误。答案：B7某同学利用红球(表示D)和白球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”，其操作过程中错误的做法是()A甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官B随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄
6、配子随机结合C每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性D每次抓取之后将抓取的小球放回桶中解析：甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官，A错误；甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子，随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合，B正确；为了保证每种配子被抓取的概率相等(即被抓取的随机性)，在每次抓取小球时，都应摇晃小桶，以将桶内的小球充分混合，C正确；为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，D正确。答案：A8(2018郑州模拟)孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是()A杂合子自交出现3：1的性状分离比B杂合子与隐性亲本杂交
7、，后代出现1：1的性状比C亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离D减数分裂过程中，同源染色体的彼此分离解析：杂合子自交出现3：1的性状分离比，是实验现象，A错误；杂合子与隐性亲本杂交，后代出现1：1的性状比，是测交实验对假说的验证，B正确；亲本产生配子时，成对的遗传因子发生分离，是解释实验现象时提出的假说，C错误；减数分裂过程中，同源染色体的彼此分离，孟德尔假说中没有提到，D错误。答案：B9(2018贵州铜仁一中高三月考)基因型为AaBb的植株，自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3种基因型，比例为1：2：1，其中等位基因在染色体上的位置应是()解析：如果两对等位基因位于非同源染
8、色体上，则两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，后代应出现339种基因型，A错误；同源染色体上相同位置一般为等位基因，不可能为非等位基因，B错误；如果两对基因连锁，并且AB基因位于一条染色体上，后代的基因型及比例应为：AABB：AaBb：aabb1：2：1，C错误；A和b基因连锁，则AaBb能产生Ab和aB两种比例相等的配子，则后代有AAbb、AaBb和aaBB 3种基因型，比例为1：2：1，D正确。答案：D提能强化练考点强化重能力10. 下图为鼠的毛色(黑色和白色)的遗传图解，则下列判断错误的是()A黑色为显性B4号为杂合子的概率为1/2 CF1的结果表明发生了性状分离D7号与4号的基因型不
9、一定相同解析：根据1号、2号和3号或4号、5号和6号可知黑色为显性，白色为隐性，A正确；由于6号为隐性纯合子，则4号肯定为杂合子，B错误；性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，C正确；4号肯定为杂合子，而7号是显性纯合子或杂合子，D正确。答案：B11. 某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推断不正确的是()杂交亲本后代杂交A灰色灰色灰色杂交B黄色黄色2/3黄色，1/3灰色杂交C灰色黄色1/2黄色，1/2灰色A.杂交A后代不发生性状分离，亲本为纯合子B由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C杂交B后代黄色毛鼠既有杂合子也
10、有纯合子D鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律解析：杂交A亲本的基因型均为aa，A正确；杂交B中，黄色黄色后代出现灰色，即发生性状分离，说明黄色相对于灰色为显性性状，B正确；杂交B亲本的基因型均为Aa，根据基因分离定律，后代基因型、表现型及比例应为AA(黄色)：Aa(黄色)：aa(灰色)1：2：1，即黄色：灰色3：1，而实际黄色：灰色2：1，这说明显性纯合致死，即杂交B后代中黄色毛鼠只有杂合子，C错误；鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律，D正确。答案：C12(2018广东佛山区期末)将基因型为Aa的豌豆连续自交，统计后代中纯合子和杂合子的比例，得到如下曲线图。下列分析不正确的是(
11、)Aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例Bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小Dc曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例解析：基因型为Aa的豌豆自交n代后，隐性纯合子与显性纯合子所占的比例相等，均为b曲线。答案：C大题冲关练综合创新求突破13科研人员从南瓜的某一品种中发现了一株突变型植株(Hf)，该植株三种性状与野生型(H)相比均发生了明显的变异(如表1所示)，相关杂交实验结果见表2。表1H与Hf的性状比较 植株性状 H(野生型)Hf(突变型)果形扁圆形长纺锤形单果质量1.121.37节间长度14.27.6表2杂交实验及结果组别杂交组合结果(野生
12、型突变型)1HfH47：02HfH43：03F1自交34：124F1H49：0(1)南瓜果形的扁圆形和长纺锤形称为_。通过第1、2组实验，可判断突变型为_性状。(2)F1自交，子代性状分离比接近于_，由此判断突变基因的遗传符合_定律。将F1与Hf杂交，若杂交后代的表现型及比例约为_，可推测该变异植株的果实和茎的变异与一对等位基因突变有关。这也可说明同一基因在不同组织细胞中具有不同的_。(3)为了在幼苗期快速鉴定突变型植株，可选择_作为筛选性状。解析：(1)南瓜果形的扁圆形和长纺锤形属于一对相对性状；第1、2组实验看出，杂交子一代都表现野生型性状，所以突变型为隐性性状。(2)F1自交，子代性状分
13、离比为34：12接近于3：1；由此判断突变基因的遗传符合分离定律；若该变异植株的果实和茎的变异受一对等位基因控制的话，则F1与Hf杂交，杂交后代的表现型比例约为：野生型：突变型1：1，这也可说明同一基因在不同组织细胞中具有不同的功能。(3)幼苗期无法观察单果质量，但可以通过观察节间长度来快速鉴定突变型植株。答案：(1)相对性状隐性(2)3：1基因的分离野生型：突变型1：1遗传效应(功能)(3)节间长度14紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因(B、b)控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花。研究人员做了如下研究：(1)让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰
14、继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育(雌、雄蕊发育不完善)。过程如图所示：PF1F2(1)根据上述实验结果推测：紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循_定律，_为显性性状。(2)取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明：亲代单瓣紫罗兰中含有_基因的花粉不育，而含有_基因的花粉可育。(3)研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色体发生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失)。综合上述实验推断：染色体缺失的_配子可育，而染色体缺失的_配子不育。若B、b表示基因位于正常染色体上，B、b表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是_，产生的雄配子基因型及其比例是_。(4)现有基因型分别为BB、Bb、bb、Bb、bb等5种紫罗兰，欲通过实验进一步验证(3)中的推断，需选择基因型为_的亲本组合进行_实验。解析
