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1、 . . . .八年级上册物理期中考试基础复习 第一章 走进实验室 第二章 运动与能量 总第18课时一、动与静 1. 运动：物理学中把 叫机械运动（简称运动）2.参照物：判断一个物体是否运动时，事先选择作为 的物体。 运动和静止的相对性：我们说的运动和静止具有 性，相对于 来说的。3.速度：表示物体 的物理量。定义：物体在 的路程。公式：v ，导出公式：S ；t 。 单位：国际单位： ；常用单位： ；换算关系：1m/s= km/h。二、快与慢 1.匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动。2.变速直线运动：快慢发生改变，经的路线是直线的运动。3.测平均速度：利用公式 可以算出物体的平均速
2、度。三、时间和长度的测量 1.时间：测量工具： 。 单位：国际单位： ；常用单位： ；时间单位的换算关系：1h= min； 1min= s； 2.长度：测量工具： ；长度的单位有 、 、 、 、 、 、 七个（从大到小写出来）。在国际单位制中，长度的基本单位是 。长度单位的换算：0.06m= dm= mm；500um= cm；3使用刻度尺要做到五会:会认：使用刻度尺前应该观察它的_ _、_ _ 和 _；会放：刻度尺要 ，如果尺子较厚，要将有刻度的一侧紧贴 ，零刻度线对准被测物体的一端，如果零刻线磨损，可用一整刻度对准被测物体一端；会看：视线应与刻度尺面 ；会读：认准分度值，并要估读到分度值的_
3、；会记：记录测量结果时，要有 和 。3.误差： 和 之间的差异叫误差。产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。减小误差的方法： ；用更精密的仪器。误差只能 而不能 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。练习：1.如下图所示是刻度尺测一木块的长度是 cm.2如上图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.图（a）中，刻度尺的分度值是 ，物体A长度为_cm.图（b）中，刻度尺的分度值是 ，物体A长度为_mm,合 cm. 第三章 声声音的产生：物体 ， 停止，发声也停止。 声音的传播需要 ， 不能传声，在不同介质声音的产生和传播 声音的传播 中声音的传播速度不同：
4、v固 v液 v气 声音以 的形式向外传播。（v空气=340m/s） 人耳感知声音的过程：声波鼓膜听觉神经大脑听觉中枢 有规律、好听悦耳的声音叫乐音。乐音 指声音的强弱（或大小） 响度 声音的高低用 （符号是 ）表示 响度由发声体振动的 决定乐音与噪音音调 乐音的特征 声音的高低叫音调 音调由发声体振动的 决定音色 又叫音品，反映了声音的 和 。 决定于发声体自身的材料、结构 定义：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，噪声是指发声体做无规律的振动发出的声音。 噪声 危害：轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。(1)从 处减弱；减弱噪声的途径 (2)在 中减弱； (3
5、)在 处减弱。 定义：频率高于 Hz的声音称为超声 超声 特点：方向性好、频率高、穿透离能力强 应用：B超、回声定位、超声波报警器、清洗机械零件、去结石等超声与次声 定义：频率低于 Hz的声音称为超声 特点：频率低、波长很长、传播的距离很远、传播过程中能量损失慢，次声 有“预警”的作用，次声波具有很强的穿透力。 危害：使人的心脏及其他内脏剧烈抖动、狂跳，以至心血管破裂，最后导致死亡。练习：09安顺一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音需要 传播
6、，而电磁波可以 传播。第四章 光现象 总第19课时一、光的直线传播1、光源：定义：_叫光源。 分类：_光源，如 _；_光源，如 _。月亮 _，它 光源。2、规律：_ 中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。4、应用及现象： 激光准直。影子的形成：光在传播过程中，遇到 的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。123日食月食的形成：当 在中间时可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到日全食。 小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成_，其像的形状与孔的形状无 关。5、光速：光在真空中速度C= m/s。光在水中速度为真空中光
7、速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。二、光的反射1、定义： 的现象叫光的反射。2、反射定律： ， ， 。光的反射过程中光路是_。3、分类： 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后_ 。条件：反射面 _。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了 _ 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后_ ，每条光线遵守光的 。条件：反射面_。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生 的缘故。 练习1.把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：_.练习2.根据题中给出的条件，画出反射光线、入射光线镜面的位置 4、平面镜： 成像特点：等大,等距
8、,垂直,虚像像、物 _ 像、物到镜面的_ 。 像、物的连线_ 物体在平面镜里所成的像是 像。成像原理：光的反射定律作 用：_如生活中的镜子_如潜望镜等实像和虚像： 实像：_ 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像练习：在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：_ 。甲 乙2009年7月22日（农历六月初一）上午，在我市将能观察到日全食。观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图的两种简便方法：如图甲所示，准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了 成像原理；如图乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对
9、着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿 传播的原理。AB小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌面上，取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛B放置在玻璃板的后方。（1）调节蜡烛B的位置，直到 时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置；（2）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体 的关系；（3）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红, ,黄, ,蓝, ,紫。色光的三原色: , , 。 颜料的三原色: , , 。说明：不透明物体的颜色有 的色光决定。透明物体的颜色有 的色光决定。2、看不见的光:红外线（具有热效应）, 紫外线（有杀菌的作用）。物态变化复习提纲一、温度1、 定义：温度_
