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1、 . . . .八年级上册物理期中考试基础复习 第一章 走进实验室 第二章 运动与能量 总第18课时一、动与静 1. 运动:物理学中把 叫机械运动(简称运动)2.参照物:判断一个物体是否运动时,事先选择作为 的物体。 运动和静止的相对性:我们说的运动和静止具有 性,相对于 来说的。3.速度:表示物体 的物理量。定义:物体在 的路程。公式:v ,导出公式:S ;t 。 单位:国际单位: ;常用单位: ;换算关系:1m/s= km/h。二、快与慢 1.匀速直线运动:快慢不变,经过的路线是直线的运动。2.变速直线运动:快慢发生改变,经的路线是直线的运动。3.测平均速度:利用公式 可以算出物体的平均速
2、度。三、时间和长度的测量 1.时间:测量工具: 。 单位:国际单位: ;常用单位: ;时间单位的换算关系:1h= min; 1min= s; 2.长度:测量工具: ;长度的单位有 、 、 、 、 、 、 七个(从大到小写出来)。在国际单位制中,长度的基本单位是 。长度单位的换算:0.06m= dm= mm;500um= cm;3使用刻度尺要做到五会:会认:使用刻度尺前应该观察它的_ _、_ _ 和 _;会放:刻度尺要 ,如果尺子较厚,要将有刻度的一侧紧贴 ,零刻度线对准被测物体的一端,如果零刻线磨损,可用一整刻度对准被测物体一端;会看:视线应与刻度尺面 ;会读:认准分度值,并要估读到分度值的_
3、;会记:记录测量结果时,要有 和 。3.误差: 和 之间的差异叫误差。产生原因:测量工具、测量环境、人为因素。减小误差的方法: ;用更精密的仪器。误差只能 而不能 ,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的。练习:1.如下图所示是刻度尺测一木块的长度是 cm.2如上图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.图(a)中,刻度尺的分度值是 ,物体A长度为_cm.图(b)中,刻度尺的分度值是 ,物体A长度为_mm,合 cm. 第三章 声声音的产生:物体 , 停止,发声也停止。 声音的传播需要 , 不能传声,在不同介质声音的产生和传播 声音的传播 中声音的传播速度不同:
4、v固 v液 v气 声音以 的形式向外传播。(v空气=340m/s) 人耳感知声音的过程:声波鼓膜听觉神经大脑听觉中枢 有规律、好听悦耳的声音叫乐音。乐音 指声音的强弱(或大小) 响度 声音的高低用 (符号是 )表示 响度由发声体振动的 决定乐音与噪音音调 乐音的特征 声音的高低叫音调 音调由发声体振动的 决定音色 又叫音品,反映了声音的 和 。 决定于发声体自身的材料、结构 定义:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声,噪声是指发声体做无规律的振动发出的声音。 噪声 危害:轻则分散注意力,影响情绪;重则伤害身体,甚至危及生命。(1)从 处减弱;减弱噪声的途径 (2)在 中减弱; (3
5、)在 处减弱。 定义:频率高于 Hz的声音称为超声 超声 特点:方向性好、频率高、穿透离能力强 应用:B超、回声定位、超声波报警器、清洗机械零件、去结石等超声与次声 定义:频率低于 Hz的声音称为超声 特点:频率低、波长很长、传播的距离很远、传播过程中能量损失慢,次声 有“预警”的作用,次声波具有很强的穿透力。 危害:使人的心脏及其他内脏剧烈抖动、狂跳,以至心血管破裂,最后导致死亡。练习:09安顺一天,小香同学所在的实验小组,将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示,然后将手机用线悬挂在真空罩中,将罩中的空气抽出后,用电话打该手机,结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音需要 传播
6、,而电磁波可以 传播。第四章 光现象 总第19课时一、光的直线传播1、光源:定义:_叫光源。 分类:_光源,如 _;_光源,如 _。月亮 _,它 光源。2、规律:_ 中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。4、应用及现象: 激光准直。影子的形成:光在传播过程中,遇到 的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。123日食月食的形成:当 在中间时可形成月食。如图:在月球后1的位置可看到日全食。 小孔成像:小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成_,其像的形状与孔的形状无 关。5、光速:光在真空中速度C= m/s。光在水中速度为真空中光
7、速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。二、光的反射1、定义: 的现象叫光的反射。2、反射定律: , , 。光的反射过程中光路是_。3、分类: 镜面反射:定义:射到物面上的平行光反射后_ 。条件:反射面 _。应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了 _ 漫反射:定义:射到物面上的平行光反射后_ ,每条光线遵守光的 。条件:反射面_。应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生 的缘故。 练习1.把桌子放在教室中间,我们从各个方向能看到它原因是:_.练习2.根据题中给出的条件,画出反射光线、入射光线镜面的位置 4、平面镜: 成像特点:等大,等距
8、,垂直,虚像像、物 _ 像、物到镜面的_ 。 像、物的连线_ 物体在平面镜里所成的像是 像。成像原理:光的反射定律作 用:_如生活中的镜子_如潜望镜等实像和虚像: 实像:_ 虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像练习:在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验,其中选用两根相同蜡烛的目的是:_ 。甲 乙2009年7月22日(农历六月初一)上午,在我市将能观察到日全食。观测日全食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专用的太阳滤镜,可采用如图的两种简便方法:如图甲所示,准备一盆黑墨水置于阳光下,在脸盆中能观察到太阳的像,这是利用了 成像原理;如图乙所示,将手指展开,互相垂直叠放,对
9、着阳光,在白纸上也能观察到太阳的像,这利用了光沿 传播的原理。AB小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时,将玻璃板竖直放在桌面上,取两段同样的蜡烛,把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方,将蜡烛B放置在玻璃板的后方。(1)调节蜡烛B的位置,直到 时,蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置;(2)取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体 的关系;(3)移去蜡烛B,在其原来的位置放一块光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是 (选填“虚”或“实”)像。三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红, ,黄, ,蓝, ,紫。色光的三原色: , , 。 颜料的三原色: , , 。说明:不透明物体的颜色有 的色光决定。透明物体的颜色有 的色光决定。2、看不见的光:红外线(具有热效应), 紫外线(有杀菌的作用)。物态变化复习提纲一、温度1、 定义:温度_