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1、势能【教学目标】(1)知道什么是势能。(2)知道影响重力势能大小的因素。(3)知道影响弹性势能大小的因素。【教学重难点】影响势能大小的因素。【教学过程】(一)复习提问:什么情况下的物体具有能量?动能的大小跟哪些因素有关?(二)情景导入:1滑雪运动员从高处滑下来时具有动能,是因为他从山脚到山顶的过程中储存了能量。这种由于物体处于高处而具有的能叫做重力势能。2射箭运动员把弓拉弯,给弓储存了能量;球拍击打网球时,发生形变的球拍也具有能量。物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。3重力势能和弹性势能统称为势能。(三)新授1重力势能的大小(1)提出问题:静止在高山上的石块它由于什么原因具有能量?如何
2、使举高的铅球落到沙坑,砸出的坑更深?(2)学生分析得到重力势能是由于物体被举高而具有的能量。影响重力势能的因素可引导学生根据问题设计如下实验进行探究。(如下图)A相同的重物从不同高度下落,会发生什么不同现象?B不同重物从相同高度下落,会发生什么不同现象? (3)总结:a重力势能:物体由于被举高而具有的能叫重力势能。b重力势能的影响因素:物体的质量越大,位置越高,具有的重力势能就越多。3弹性势能(1)提出问题:拉长的橡皮筋能将纸弹弹出,(演示)它是由于什么原因而具有的能量?怎样才能使纸弹弹的更远?(2)学生分析得到弹性势能的定义(给学生讲一下弹性形变。)影响弹性势能的因素可引导学生根据问题寻找方法。a为加深印象可补充一个实验将两个性质相同弹簧,压缩到不同的长度。先后将拉紧弹簧的绳烧断,两次砝码被弹起的高度不同。弹簧压得越紧,放松时它做的功越多,表示它的弹性势能越大。b弓拉的越弯,放手时,箭射的越远,弓对箭做的功就越多,它的弹性势能就越大(3)总结:a弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。b弹性势能的影响因素:形变越大具有的弹性势能就越多。(四)课堂小结1知识:定义重力势能势能 影响因素定义弹性势能影响因素2方法:控制变量法 3 / 3