吉林省白城市通榆县七年级英语上册Unit4Where’smyschoolbag第1课时SectionA1a_1c导学案无答案新版人教新目标版20180712269

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1、1 课题:课题:UnitUnit 4 4 WhereWhere ss mymy schoolbag?schoolbag? 第一课时 SectionA 1a -1c 【学习目标】:1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。 2、学会方位介词,in, on ,under 的用法。 3、能用方位介词和 where 句型表述物品的正确位置。 【学习重点】:1、方位介词 in ,on , under 的用法。 2、where 句型表述物品的正确位置 预习案 一、自主学习 学习任务一:会读写、本课的单词(p19) 。 1、个人自渎,记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。 3、小组内竞赛,看谁记

2、得快、准,并展示(默写) 桌子_床_ 书橱;书柜_ 沙发_ 椅子_ 疑问副词)在哪里_ 在下_ 在上_ 在里面_ 4、认真观察a 的图画,将词语与图中物品搭配,小组讨论,并核对答案。 学习任务二:用方位介词描述物品的位置。 1、利用物品的位置变化,练习方位介词 in,o n ,under 以及介词短语。 2、小组为单位练习这些方位介 词及短语,并完成下列短语。 (例:在书包里 in the schoolbag) 在桌子上面_ 在椅子上_ 在书柜里_ _ 在沙发上_ 在床下面_ 在椅子下面_ 学习任务三:运用方位介词 in,on,under 及 wheres ?/where are ? 及其答语

3、 Its./Theyre.,自由交际,表述物品的正确位置。 1、以小组为单位,看 1a 图画,并分别理解图画中的对话: (1)A: Where are my books ? B:They re on the sofa. (2)A:Wheres my pencil box? B:ts in your schoolbag. (3 ) A:Wheres my computer game? B:Its under your bed. 2、小组为单位,两人合作,结合 1a 图画或实物,练习自己的对话并展示。 2 3、读 1a图画中对话,背诵并展示、竞赛。 探究案 1、小组讨论下列短语该如何表述? 在他的

4、 桌子上_ 在这个沙发下面_ 在我书包里_ 2、如何用方位介词和 where 句型表述物品位置。 例如:我的书包在哪里? 在桌子下面。 _ _ _ my schoolbag? Its _ _ _. 我的书(books)在哪里? 在沙发上。 _ _ my books? They are _ _ _. 总结句型:A:_ ? B: _(单数句型) A:_? B: _(复数句型) 检测案 (一)根据提示将所给的词连词成句,注意标点和大小写。 1.我的尺子在课桌上。 on, desk, the, my, is, ruler _. 2.那只棒球在书包里。 schoolbag, the, in the, b

5、aseball, is _. 3.那只钢笔在书的下面。 under, pen, the, book, the is _. (二)选择 1. Where is my book? Its under _ table . A. my the B. the my C. my 2. Where _ his keys? A. is B. are C. am D. be 3. _ your bag ? At school. A. Whats B. What C. Wheres D. Where (三)完成句子 3 1、我的书在哪?在你的桌子上。 _ _ _ books? _ _ on your _. 2、椅子在哪?桌子下。 Where are the _ ? _ _ the _.

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