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1、牡一中牡一中 20162016 级高二学年下学期期末考试级高二学年下学期期末考试 语语 文文 试试 题题 注意：本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。考生作答时,将答案答 在答题卡上,在本试卷上答题无效.要求用 0.5 毫米黑色签字笔在固定区域内答题， 固定区域 外作答无效。选择题用 2B 铅笔填涂。 一、现代文阅读（共 35 分） （一）论述类文本阅读（共 9 分，共 3 小题，每小题 3 分） 阅读下面的文章，完成 13 题。 长期以来， 文学创作被看作一种只有作家才能拥有的天赋， 而这种天赋是不能或者不易 被学校培养的。 正是基于这种观念， 我国大专院校的文学教育形成了 “不培养
2、作家” 的传统， 这导致“写作学”在大学学科体系内处于边缘化甚至不被承认的地位，一些大学的中文系一 度取消写作学课程和教研室， 更谈不上该学科的现代化转型及向 “创意写作学” 的深度发展。 “创意写作” 是一切创造性写作的统称， 包含狭义虚构类创造性写作和非虚构类创造性 写作等。 创意写作不仅培养作家， 还更多地着力于为整个文化产业发展培养具有创造能力的 核心从业人才，为文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、广告、演艺娱乐、文化会展、 数字内容和动漫等所有文化产业提供具有原创力的创造性写作人才。 今日的中国已经进入了文化产业化发展时代，中国当代文学至此已经不再仅仅是所谓 “圣手”作家的天才事
3、业，而是文化产业的一部分。当代文学的发展已经远远超出了 20 世 纪 80 年代所谓“纯文学”概念可以概括的范畴，文学写作逐渐成为文学编辑、广告人、编 剧、书评人和影评人等的修养基础。此外，文学经过口头时代、纸面时代的发展，其创作规 约和技巧已经无比丰富， 超越了绝大多数人可以无师自通的能力范围， 没有相对专业的训练， 要想成为一个作家已经变得非常困难， 而时代主流艺术形式的新变化， 更要求我们建构现代 意义上的创意写作学，使得这种写作技能可以通过有效途径得以培养。 首先， 创意写作学的发展是繁荣当代文学创作的需要。 创意写作学在美国的发展经验告 诉我们，科学有效的创意写作学训练可以培养作家、
4、繁荣创作。谁也不能否认 20 世纪 30 年 代以来美国文学在世界文学格局中的领先地位及成就， 而这个成就与创意写作学科在美国高 校的发展息息相关。在今天的美国，我们很难找到一个没有受过创意写作训练的“作家”， 美国战后普利策奖获奖人多数出身于创意写作训练班。 美国当代知名作家几乎都有创意写作 学位，许多作家甚至受聘于大学，任教创意写作专业，我们所熟悉的白先勇、严歌苓、闾丘 露薇等都曾系统学习过创意写作，著名作家哈金也在作家工作室教授创意写作。 其次， 中国文化创意产业的产业化发展格局呼唤创意写作学科的创生。 我们一定要认识 到未来的国力竞争是文化创意产业的较量。谁在文化上占据了先机，谁就能真
5、正在“观念” 上影响世界，就可能在竞争中获胜，成为真正的世界强国。我国文化创意产业的落后最主要 是由高校文学艺术教育落后所致， 发展文化创意产业需要强大的文学艺术教育学科， 但我们 缺乏这个学科引擎。2009 年国务院文化产业振兴规划的出台，首次确认了文化可以产业化 发展的思路， 此后各地各级政府对文化创意产业的重视为我国走向文化资源大国、 文化创造 大国、文化消费大国、文化输出大国创造了条件，也为中国创意写作学科的创生和发展提出 了要求。 1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）(3 分) A.文章认为文学创作是一种天赋， 只有作家才能拥有， 而这种天赋是不能或者不易被学校培 养
6、出来的。 B、由于我国大专院校“不培养作家”的传统，我国当下的大学学科体系中取消了“写作学” 这一学科。 C、 “创意写作” 是指包含狭义虚构类创造性写作和非虚构类创造性写作在内的一切创造性写 作。 D、 “创意写作” 以培养作家为主， 兼及为整个文化产业发展培养具有创造能力的核心从业人 才。 2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）(3 分) A、文章第三自然段从两个方面阐释了我国建构现代意义上的创意写作学的背景和原因。 B、文章从当代文学发展和中国文化产业格局两个角度论述了创意写作学发展的重要性。 C、文章列举美国作家的例子论述了科学有效的创意写作学训练可以培养作家、繁荣创作。
7、D、对于创意写作，文章先交代发展现状，接着逐层深入分析，最后梳理出了它的内涵。 3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）(3 分) A、创意写作学可以帮助文化创意、影视制作、出版发行、印刷复印等行业的从业者。 B、只有大力发展创意写作学科，经过创意写作的科学训练，一般写作者才能成为作家。 C、我国文化创意产业的进一步发展需要强大的高校文学艺术教育学科作为支撑。 D、文化创意产业的较量是未来国力竞争的核心，我国政府已经开始重视文化创意产业。 （二）文学类文本阅读（共 3 小题，14 分） 一 百 元 张玉清 我想好了要画一张很好的画房东一家。 在我的画上， 小孙子和黄狗已有了一个轮廓， 我
8、画得非常用心， 每一笔都是全身心投入。 小孙子和黄狗不知为了什么事欢呼着跑进了院子里，我歇下画笔，走出屋。我正好要观 察一下黄狗眼睛的颜色。 老汉这天收工早，正坐在葡萄架下守着烟笸箩吸旱烟，黄狗讨好地围在老汉身边转，小 孙子却几乎骑到了老汉的脖子上。 想起又该交房租了， 我转身回屋把事先叠成了小元宝的一 百元钞票拿出来交给老汉，老汉接过来，未及收起，却被小孙子一把抢过去。 老汉说了声：“别弄破了，这是钱，玩会儿给我。”就任小孙子把玩去了。 我把黄狗搂过来，看它的眼睛，它温顺地与我对视，眼珠黄色，透明，近看很清澈，有 一种单纯却又说不清的神情在里面，好像它也有心灵。 我的内心被一种柔软的东西触动
9、了一下， 默记着它的眼神， 我想我要好好画画它的眼睛。 我正要回屋去接着画我的画，高咏梅表姐的声音从外面传来，她又是来叫我去她家听电话。 我知道准是张骏， 肯定还是为那事， 我烦闷地出了门， 跟着高咏梅表姐往她家去。 走出不远， 发现黄狗也跟来了，我说 ： “回去，别跟着我。”黄狗不听，仍然跟着，贴着我的腿走。高 咏梅表姐就踢了它一脚说 ： “你跟着干什么？回去！” 我说 ： “别踢它。” 高咏梅表姐说 ： “我 家小花最怕狗了。”黄狗挨了踢，情绪受到打击，犹豫了一下，停住，坐下，又目送我走出 十几步，转身回去了。 接了电话，果然是张骏，他让我马上回城里去，说是那个要画的主顾已经把价码涨到了
10、四十万，这么好的事打着灯笼也难找。 我不想跟他废话，就没有直接拒绝，只说我现在正在画一幅非常好的画，等画完了再说 吧。 张骏焦急地说 ： “等你画完了黄花菜早凉了，创意已经被另一个画商知道了，那家伙正 在找画家运作呢，如果被他抢在前面那就全完了。” “那让他运作去好了。”我说。 张骏说 ： “那怎么行！那就没咱们的份儿了，你得明白是这个创意值钱。谁抢在前边就 是谁的。” 我不管他，挂断了电话。 回到房东家，已是黄昏，走近院门，忽然感觉空气有些异常，让我莫名其妙地起了一身 鸡皮疙瘩。进了院门，好像一柄巨大的铁锤猛地击在了我的胸口，一幅惨烈景象出现在我的 面前，我叫出了声：“啊” 院门里，那棵矮桃
11、树上，黄狗血淋淋地吊着，已被开了膛，白花花的肠子正从敞开的腹 腔里挂出来，腹腔里面是残忍的空荡。一根细绳系住了黄狗的颈子，另一端拴在桃树的横杈 上，黄狗早没了气息，松松垮垮地悬垂着，头颅倒因绳子的拉扯而向天昂起，一双眼睛却紧 紧地闭上了。 一旁，小孙子哼哼叽叽在哭：“赔我的狗，赔我的狗。” 房东老汉和老婆儿不理他，自顾自地在忙碌。老汉持一把尖刀，将一个血污的肉团剖开 来(后来我知道那是黄狗的胃)，翻转，从里面找出了一个小东西。打下手的老婆儿端来了一 盆水，老汉忙把那小东西放在水盆里面清洗。待到老汉伸出手来，我看清楚那是我叠的那个 一百元的小元宝。 老汉仔细检视，说了声：“没事儿。” 扭头看到我
12、在一旁，他就跟我解释说，是小孙子逗狗，把小元宝抛起来，让黄狗吞了， 幸亏将狗杀得及时，这钱才没有损坏。 我的心尖一阵颤动， 好像嗅觉刚刚复苏， 这才感受到巨大的血腥污秽气息伴着恶臭正从 黄狗的身上，从倒挂的白花花的肠子上，从翻转的血污的胃上，铺天盖地压过来。我的胸腔 一阵翻滚，急忙紧紧捂住嘴巴，不让自己呕出来，逃也似的跑进了自己屋里。 我扑倒在炕上，胃里阵阵揪痛，很想号啕大哭，但我只是用被子蒙住头从喉间发出几声 压抑不住的哽咽。我不能让房东家听到我的哭声，我不能像小孙子那样，我哭黄狗名不正言 不顺，我甚至不知道我应该发出什么样的声音，我只是蒙住了头悲怆地自语 ： “我不该赶它 回来，要是让它跟
13、着我去接电话”但我终于明白在这个世界上，总会有突兀的事情发生 在你的身上或是出现在你的眼前，猝不及防，而“假设”不能解决这个世界上的任何问题。 第二天，我收拾东西离开了房东老汉的家，离开了那个小村庄。 那幅画我卷起来带走了，但我知道我不可能完成它了，我甚至不知道我该怎样处置它。 我差一点儿完成了它，只差一小处空白，但这空白永远无法补上去了。 (节选自 小说月报 2016 年第 4 期) 4下列对小说相关内容的分析鉴赏，最恰当的一项是( )(3 分) A小说中写“我”要观察黄狗的眼睛，引出了后文对黄狗眼睛的细致描写，这也与后来黄 狗死时眼睛紧紧闭上的情节相照应。 B老汉虽然杀了黄狗，但目的是取出
14、被黄狗吞下的一百元钱，这还不能说明老汉是个凶残、 见钱眼开的人。 C作者对老汉杀狗的场景描写得很细致，其用意就在于让人警醒，不能因为蝇头小利而大 开杀戒，要懂得生命的可贵。 D作品最后，“我”在极度的失意和伤心中离开小村庄，原因就是黄狗已经被杀掉，自己 的画作再也无法完成了。 5文中为什么要加入“我”去接电话的情节？请结合文本内容进行概括、分析。(6 分) 6有人说，是贫穷造就了老汉杀狗的悲剧，也打碎了“我”美好的梦。你怎么看？请简要 分析。(5 分) （三）实用类文本阅读（共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成下列 79 小题。 材料一 随着城镇化的迅猛推进，城市内涝防治成了汛期防灾
15、减灾的“新课题”。相关统计数据 显示， 2010 年以来，我国平均每年有 185 座城市受到城市内涝的威胁。 实际上，从上世纪 90 年代开始，我国的城市内涝问题就已经凸显，但当时内涝造成的 损失相比江河洪水的损失要小，因而尚未引起足够的关注。然而，自 2010 年以来，5 年中 有 4 年城市内涝灾害造成的经济损失超过了发生流域型大洪水的 1998 年。面对损失与受淹 城市数成大幅上升的趋势，人们开始对城市内涝问题给予更多关注，媒体报道也随之跟进。 城市内涝的 “病根” 主要源于内外两个方面。 从全球气候大环境来看， 受气候变化影响， 每年的极端性强降雨频次呈现上升趋势。 加之往年受厄尔尼诺等各类极端天气现象影响， 越
