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1、高考首轮复习 修辞手法 1、江苏高考目前主要考查以下七种修辞手法： 比喻、借代、比拟、夸张、对偶、反复、排比 2、需要培养两种能力 辨识能力：一般在选择题、诗词阅读、散文阅读等中出现 赏析能力：在文学作品阅读中，鉴赏类题型常常会出现 修辞手法之比喻 定义：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修 辞学的辞格之一。也叫譬喻、打比方，中国古代称为比”。 判断的方法： 基本结构：甲像乙一样 同时满足三个条件 1、两个物、事 2、分别是不同属性的 3、具有相似性 小明像他爸爸一样 小明像以前一样努力 小明像奔跑的骏马 小明像死了一样 小明像猪一样 小明像没听见一样 小明像坦克一样冲过来 小
2、明像钉在凳子上一样 小明跑得像狗一样快 三种表现形式 1、甲像乙一样明喻 2、“像”用“为”“是”“成为”等其他词 替换暗喻 3、只保留“乙”借喻 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞 人需要真理，就像庄稼需要阳光，雨露才能生 长、开花、结果一样。 壮士心是剑，为君射斗牛。 云为车兮风为马， 君当作磐石，妾当做蒲苇 人为刀俎，我为鱼肉 燕雀安知鸿鹄之志 久在樊笼里，复得返自然 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经 隔了一层可悲的厚墙壁了，我也说不出话。 这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正在 下急雨，千万枝银箭直射而下，
3、天边还留着几点 残星。 修辞手法之借代 定义：借一物来代替另一物出现。被替代的叫本体，替代的 叫借体”。 判断的方法： 1、不会同时出现两个物，只出现借体（所以最容易和借喻混淆 ） 2、两个物不存在相似性 3、两个物之间的关系： 局部与整体 典型与整体 特征与整体 代表与整体 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 旌旗十万斩阎罗。 巾帼不让须眉。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 过尽千帆皆不是。 绿肥红瘦 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中 万岁山前珠翠绕 真正的智慧来自于群众，人民群众中有千万个诸葛 亮。 空中花木兰 “小米加步枪” 她希望长大后当白衣天使。 不拿
4、群众一针一线，群众对我拥护又喜欢。 情人眼里出西施 搞好菜园子 丰富菜篮子 借喻和借代是最容易搞错的一组概念，请看以下水 浒英雄绰号，你觉得分别用了什么修辞手法？ 大刀 关胜 入云龙 公孙胜 小旋风 柴进 九纹龙 史进 双鞭 呼延灼 鼓上蚤 时迁 1下列诗句中，没有使用借代手法的一项是( ) A东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 B两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 C总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 D恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。 A 巩固训练 2下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是( ) A暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 B遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 C瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里
5、凝。 D洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 C 3下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是( ) A人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。 B山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 C田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 D绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 C 4下列俗语中，使用的修辞手法与其他三项不同的 一项是( ) A刀子嘴，豆腐心 B人人皆可为尧舜 C耳朵是棉花做的 D兵败如山倒 B 5下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是( ) A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 C山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 D六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。 D 修辞手法之比拟 定义：可以分为拟人
6、、拟物两类。 拟人就是把物直接当做人来写，赋予物以人的动作行 为或思想感情。 拟物又包括两类：一是把人直接当做物来写，使人具 有物的动作或情态；二是把甲事物直接当做乙事物来 写。 判断依据： 1、“直接”。 2、拟人中最核心的一点是“人的运动行为、思想感情 ” 落花不是无情物，化作春泥更护花。 芙蓉泣露香兰笑 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝 杏花笑，桃花俏。鸟语花香迎春到。 无边秋雨花落泪，群峰紧皱眉。 好雨知时节，当春乃发生。 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 风儿轻轻吹，牡丹花在风中笑弯了腰。 春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人 间。 兴安岭多么会打扮自己呀 小狗伸了个懒腰 今夜月明人尽
7、望，不知秋思落谁家。 雁引愁心去,山衔好月来 敌人夹着尾巴跑了。 这几个政治口号，真是不翼而飞，飞到无数乡 村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前 楼房在夜里呈现出银灰色，静静地蜷伏在雾气 沼沼的地平线上。 月亮一露面，满天的星星惊散了。 时间太瘦，指缝太宽。 修辞手法之夸张 定义：是为了达到某种表达效果的需要， 对事物的形象、特征、作用、程度等方面 着意夸大或缩小的修辞方式。 核心词： 夸大 缩小 力拔山兮气盖世。 蜀道之难，难于上青天。 白发三千丈,缘愁似个长。 咱们高兴得一蹦三尺高。 这块地方没有巴掌大，怎样能盖房子呢？ 班里静得连针掉了都能听见。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 修辞手
8、法之排比 定义：是一种把结构相同或相似、意思 密切相关、语气一致的（三句或三句以 上）句子成串地排列的一种修辞方法， 达到一种加强语势的效果。 定义：是根据表达需要，有意让一个句 子或词语重复出现的修辞方法，反复就 是为了强调某种意思，突出某种情感， 特意重复使用某些词语、句子或者段落 等。 修辞手法之反复 定义：是把意思相近或相反的两个句 子或词组对称地排列在一起的一种修 辞方式。 修辞手法之对偶 要点：三统一、一相关 字数统一 词性统一 结构统一 上下联意思相关 补充：对联、诗歌格律 对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中 华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文 化瑰宝。 平仄相对，指上下
9、联各音步以及各分句句 脚之间，要平声对仄声、仄声对平声，即 上联是平声,下联就要是仄声，反之亦然。 上联末字仄收 下联末字平收 律诗格律： 1、四句为绝句，八句为律诗，长于八句叫长律，也叫排 律。 2、各句字数相等。（五言或七言） 3、一韵到底，必需押平声韵。偶句必韵，首句可入韵可 不入韵，奇句不韵。 4、中间两两对仗（首联，颔联，颈联，尾联四联中，指 颔联和颈联必须对仗。一般情况下，颈联要求工对，颔 联可以为宽对。首联和尾联可对仗也可不对仗，但不要 四联全对仗。） 5、合乎平仄 对联题巩固： 1、把下列诗句组成四组对偶句，正确的一组是（ ） 匡衡抗疏功名薄 直北关山金鼓振 云移雉尾开宫扇 刘
10、向传经心事违 佳人拾翠春相问 日绕龙鳞识圣颜 征西车马羽书驰 仙侣同舟晚更移 A. B. C. D. 2、为蛇年春联上联“龙舞雪花，四野寒风随雪尽”选择下 联，最合适的一项是 （ ） A蛇步锦程，三教九流共腾飞 B蛇舞青云，八方喜气盈门来。 C蛇弄歌台，千里江山架彩虹 D蛇衔春色，九天暖意逐春回。 3、下列对联中，最适合祝贺学校科技节开幕的一项 是（ ） A喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声 B能歌善舞心弄巧，长书工画指生花 C披文入理游胜景，穷天究地探谜宫 D架集古今书万卷，柜藏中外帖千函 诗歌格律排序、选择句子巩 固 1、下列选项中的诗句填入山亭夏日一诗画横线处， 恰当的一项是（ ） 绿树阴浓
11、夏日长，楼台倒影入池塘。_，满 架蔷薇一院香。 A. 夕阳川上浩烟波 B. 纵使晴明无雨色 C. 花明柳暗绕天愁 D. 水晶帘动微风起 2、下列选项中的诗句填入曲江有感一诗画横线处， 恰当的一项是（ ） 曲江西岸又春风，万树花前一老翁。_ ，若论惆怅事何穷？ A.年事已多筋力在 B.自别花来多少事 C.遇酒逢花还且醉 D.西南一望云和水 3、下面八句诗是晚唐时期湖南籍诗人李群玉的五 言律诗岳阳春晚中的诗句，排序正确的一项是 （ ） 去翼灭云梦 寂寞对汀洲 不觉春物老 云沙鹧鸪思 来帆指昭丘 块然湖上楼 所嗟芳桂晚 风日沅湘愁 A. B. C D 4、下面是唐代诗人许浑的五言律诗，填入划横线处的诗 句，恰当的一项是（ ） 红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。 残云归太华，疏雨过中条。 ， 。 ， 。 树色随关迥 帝乡明日到 犹自梦渔樵 河声入海遥。 A B. C. D.
