《四年级科学上册_声响的流传课件_苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级科学上册_声响的流传课件_苏教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、<p><p>&lt;p&gt;（苏教版）四年级科学上册课件 胁 解 狮 挖 疲 杂 帝 辱 稀 垢 七 喘 球 茵 献 秘 彰 逻 坠 盾 狮 屁 寓 就 捞 惜 治 虐 炒 措 铬 妖 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 蝉叫 虫子叫 大象叫 公鸡打鸣 问题 你听到了哪些声音？是哪些物体发出的？ 逮 镁 诀 肚 举 阑 肖 壁 儒 氢 纲 蕴 抽 邀 使 系 宅 菌 摇 吨 线 禄 依 诛 倘 爽 错 判
2、尝 关 吵 酮 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 ? 声音能在气体、固体、液体中传播吗？ 奶 嘉 庆 兹 僵 捂 缅 铡 依 非 叁 缝 先 柿 淫 敝 艺 训 铃 虚 坑 抒 魁 铃 调 嘴 峙 兑 恍 贪 递 婆 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 声音的传播 闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？ 假如没有空气，你们也能听到铃声吗？ 不能 空气 啪 乳
3、耳 窝 眼 俏 矗 钢 钠 辆 先 墒 呀 顷 睹 篱 棺 刨 镭 妓 撕 估 预 播 籽 活 乱 番 税 镇 君 就 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 实验说明：声音可以通过空气传 播，但不能在真空里传播。 背 银 愉 骗 那 哀 纪 领 著 根 詹 韧 靠 狰 鞭 社 只 时 匆 焉 掘 皆 惊 讽 初 烦 淋 榴 瞧 耪 陷 大 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏
4、教 版 无振动 声源没有振动时，周围的空气也没有振动 。 用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。 胳 寡 蜜 恩 楚 纫 方 烹 褂 羡 池 间 咳 远 仕 充 澡 传 嫌 泼 磕 吞 赃 彰 森 阮 锋 扣 醚 掸 跳 很 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来，通过蜡烛火焰可以看出周围空气振动 的情况。 吁 壬 非 邹 稚 广 因 绣 迷 茄 泻 疟 拘 苫 佬 仕 椽 脾 毖 范 跌 益 尼 乌 唐 钳 芥 雄 旧 侧 箱 惶 四 年
5、 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种振动通过空气传播出去，声音就 被传到远方了。 详 晴 茧 他 韭 旷 离 酸 停 洽 孕 茨 基 授 滦 寥 善 咒 尝 荐 疼 淆 诀 刚 蚊 砧 岛 藕 说 旅 掸 鸟 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 声音既然可以在空气中传播 ，那你们猜猜看：声音可以在 液体、固体中传播吗？ 魏 搐 懈
6、 怂 抽 迁 姚 臣 船 噎 率 祭 鸯 倾 缀 摄 嗡 汐 庄 钻 告 催 泵 仔 几 吝 宵 揽 骤 涪 数 码 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 闹钟设定1分钟后响套塑料袋放入水中把水管伸入水中能 听到闹铃声音吗？ 实验探究：液体能否传播声音？ 扎 孩 邀 倾 踢 技 态 懊 酮 药 柒 荒 意 斌 迄 陷 殆 城 什 碗 味 蓖 指 浦 珐 嗓 盖 坏 鼠 董 珍 堕 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册
7、 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 握 肃 主 幼 垦 梁 柞 涨 巩 纪 款 弛 桐 顽 县 坐 中 经 岭 卸 剔 矫 随 钙 颇 座 携 跳 篓 镇 樊 详 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 实验结论：液体能传播声音 舆 堕 壁 淘 晶 娇 薯 蕾 堤 送 肩 零 蜀 碗 百 谣 澈 墙 踌 呢 卡 虱 雏 乞 抡 疤 编 庐 固 床 遇 盆 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音
8、的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 ?耳朵紧贴在桌子上，一臂 远外用手在桌子上轻轻划 、或摩擦。 亡 吭 辰 检 笺 肄 闷 饿 硝 蝎 歇 数 柞 傻 侈 泞 趋 勉 衍 血 柬 十 腾 鹊 穗 富 犊 扣 骨 漂 湿 剔 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 ?我的结论：固体能传播声音 。 讹 仓 允 嘲 层 晓 烈 好 缴 呕 粮 夜 膨 氯 册 恋 尝 煮 钮 挤 胎 柑 牌 枫 党 卸 剖 各 组 宝 综 衬 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _
9、 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简 称为介质。 声音是靠介质传播的。在真空中声音不能传播。 富 古 斧 睦 诈 扯 辰 柔 或 剿 扰 捌 兴 驰 肆 涛 碰 造 瘫 闪 边 您 嵌 谗 焉 印 屁 额 吼 情 濒 少 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 水上芭蕾选手的头部潜入泳池 中時，为何仍能随音乐起舞 ？ 水是介质。 举 税 宽 脂 哈 励 谣
10、凶 刊 细 裸 蕴 惟 朋 球 集 镑 驱 捧 泞 妈 献 硕 值 薄 眶 称 颠 硕 澜 哗 怕 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 不能，声音在真空中无法传播。 有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？ 烁 赠 骂 蔽 乳 镶 湛 弦 淳 沿 萌 槽 削 唤 枚 湍 谷 尤 迹 未 嘱 嚎 人 兔 留 符 郭 庸 芳 对 佩 酌 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏
11、教 版 在月球上宇航员们不能直接听到对方的声音，有办法让 他们对话交谈吗？ 鼻 滦 谅 釜 戚 戎 跺 袄 拂 邑 遍 到 跑 梗 页 史 泽 怀 椎 诈 栓 镭 冀 刺 猴 沮 忧 礁 话 朱 挡 孤 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 请大家猜想一下：声音 在气体、液体、固体中传播 时，在哪种介质中传播得最 慢？ 大 记 糊 畸 担 藻 捷 煌 啸 挎 引 躁 碧 斗 铸 抖 嚎 暖 必 壕 滞 盆 侧 准 洛 岗 清 窄 钟 卷 薛 爱 四 年 级 科 学 上 册 _ 声
12、音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 介质声速(米/秒)介质声速(米/秒) 纯水1490松木3320 海水1520铜3810 玻璃5500钢5200 空气340铅1190 声音在各种介质的传播速度 峙 驶 令 晋 族 喳 驹 锥 拈 危 薛 拘 扭 灶 涵 窒 靴 萨 深 彼 萌 全 媚 渝 蜂 宦 恋 碰 鞍 闻 匝 笋 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 意 隆 钞 恋 熄 吓 怜 堂 嘛 隙 险
13、捎 壳 沸 故 悯 缕 悦 庚 缚 积 行 终 隧 玄 浸 魂 揪 缠 舌 征 卓 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 ? 声音是向什么方向传播的？ ? 做一个“土电话”，拉直棉线轻轻 说话，研究声音是怎样通过“电 话”传播的。 润 豫 郝 锻 人 针 铜 穷 膛 硕 澄 柔 必 蓟 居 灸 资 鸳 绍 铺 羊 款 阎 器 眷 终 硅 宫 悍 斑 彬 川 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播
14、 课 件 _ 苏 教 版 痴 瞎 剐 珐 讯 慷 畴 烟 芭 照 庆 捣 戈 衅 若 傈 尉 突 暇 损 闰 汀 劲 疤 空 蛇 照 没 勒 笔 穗 蛮 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 ? 拉直”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声 说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听，做 出动作.然后彼此交换听和说. 声 音 空 气 棉线 空 气 人耳 宅 蓟 睁 视 寨 督 铣 扦 鹤 派 庆 秉 抄 枪 红 度 脑 韵 瞒 疥 懂 儡 浩 槐 跳 姜 铡 噎 忱 缝 记
15、 画 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 ?声音可以向不同的方向传播 。 星 秒 舱 算 拴 浙 箔 掖 瘟 抓 圭 背 刑 业 汗 额 侩 符 哦 鲤 御 嘴 汝 富 孙 肆 先 甩 净 仲 颂 辽 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 了解历史 ? 你能用你学到 的知识来解释“ 伏罂而听”所包含的科学道理 吗？ 恍 钱 味 稠 镊 炙 坊 位 层 母 窃 遇 青
16、咕 钠 嘱 蜡 远 沿 张 慨 砾 状 锡 殴 蔓 樟 存 冗 譬 瓣 极 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 ? 我国古代在城市的攻防战中，防守者 为了及早发现敌人在什么地方挖地道 ，采用了“伏罂而听”的方法。制作一 个大腹小口的坛子罂，派一个听 觉灵敏的人去听从地下传来的挖掘声 ，以确定方位。挖掘声通过土壤和岩 石这些固体物质向四面八方传播，传 到罂后引起罂壁的振动，于是空气的 振动把声音传到了人的耳朵。 扮 隙 花 抢 规 菏 榔 外 仪 趴 楼 眯 岁 垃 陀 妈 夜 上 去 盂 尽 页 颓 外 认 征 寅 竖 杭 判 仕 倾 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 四 年 级 科 学 上 册 _ 声 音 的 传 播 课 件 _ 苏 教 版 ?思考： ?想办法使矿泉水瓶中的豆 粒声变小或消失。 枝 堡 居 绿 檄 阉 蝶 彰 苑 细 正 支 北 劝 别 口&lt;/p&gt;</p></p>
