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1、四川理工学院毕业论文巴金家的语言特色研究学 生：袁娇学 号：10111020427专 业：汉语言文学班 级：2010.4指导教师：闵毅四川理工学院人文学院二一四年六月目 录中文标题、中文摘要、关键词-1英文标题、英文摘要、关键词-2前言-3一、丰富多样的词汇-3（一）鲜明的时代特色-31、学生运动词汇十分丰富-42、出现了一些新生词汇-53、代表封建等级的词汇 -5（二）典型的地域色彩-61、日常生活词汇-72、方言词汇-7（三）浓郁的口语色彩-8二、准确巧妙的修辞-9（一）比喻意蕴深刻的形象美-91、以实喻实，令原有事物以及原有形象更加生动传神-102、以实写虚，把抽象的事物情感转化为具体可
2、感的艺术形象-103、以虚喻实，使具体事物抽象化，带给人广阔的想象空间-11（二）排比节奏鲜明的音乐美-111、抒憎恶悲愤之情时激狂的语调-122、抒同情赞美之情时委婉的语调-12结束语-13参考文献-14致谢辞-1514 / 18巴金家的语言特色研究摘要：巴金在中国文坛上有着显著影响力，是一位优秀的语言艺术大师。他的代表作家，在语言上有着巴金式独特的语言特色。其悲愤、峻烈、激扬的语言，倾泻出作者火一样的反抗激情，而本文从词汇和修辞两大方面来研究家这部小说的语言特色。小说中所运用的词汇是非常丰富多样的，各种运动词汇、新生词汇、代表封建等级的词汇彰显出鲜明的时代色彩；日常生活词汇和方言的使用又体
3、现出典型的地域色彩与口语色彩；同时比喻、排比等修辞手法的巧妙运用更是使其语言显得生动形象，具有形象美与音乐美的艺术魅力。关键词：家 ；语言特色；词汇；修辞Study on the language features of Ba Jin “Family”Abstract：Ba Jin is standing out in Chinese literature with great influence. He is a great master of literature. “Family”, one of his masterpieces reflects his distinctive fea
4、ture in Ba Jins language style. We can see the authors passion to react from the language style of indignation and excitement. This thesis is going to research “Family” with the characteristics of the words and the rhetoric in this work. The vocabulary is various, like movement words, new words and
5、the words show classes of feudalism. All of them reflect the characteristics of the times. And the daily words and the dialects shows the figure of his region and the feature of spoken language. At the same time, his application of metaphor and simile and parallelism contributes to the vitality of t
6、he language. All these features makes the work to be a work of art containing the beauty of figure and music.Keywords：“Family”；language features；words；rhetoric前言家作为“激流三部曲”的首部，其地位的重要性显而易见。而且常被人认为是巴金作品中极具代表性的一部巅峰之作。家自从问世以来，一直倍受广大读者的喜爱，该作品通过对封建制度及封建大家庭的强烈批判，以及特有的语言艺术魅力，在众多文学作品中脱颖而出，并且在文学史上闪耀着动人的光辉。家以闭塞
7、的内地城市成都为创作背景，描绘了新文化运动时期，社会发生变革，新社会开始逐步取代旧社会，而代表封建大家庭的高公馆也在这样的社会背景下分崩离析，走向灭亡的历史。作品中的高公馆是中国封建社会和家族制度的缩影。因为家特殊的创作背景以及所处的独特时代以及地点，使整部小说的语言显现出特有的语言特色。巴金的小说语言极具有感染力，“他的文笔是用心血和胆汁浸润过的燃烧着激情的炽火”。【1】语言的节奏与气势，彰显着激越奔放，一泻千里的特色，很少用迂回婉转的方式对其加以规范；而行文热烈酣畅，平白率真更是直击人心。但巴金并不是只一味的狂放不羁，任情纵笔而流于粗制滥造。在具体驾驭这些真率平白、酣畅热烈的语言时，巴金选
8、用了丰富的词汇来表达内心的强烈的情感与思想，注重各类词语的在不同语境环境的选择，以达到不同的效果；在修辞方式的搭配上更是精巧恰当，从而使小说更具有艺术魅力。下面就从词汇和修辞两大方面来研究家这部小说具体的语言特色。一、丰富多样的词汇句子由词汇构成，而丰富的语句是小说文本构成的基础。由此可见，词汇是一部小说最基础、最根本的元素。词汇的选择与运用对整部小说的语言特色与风格有着至关重要的作用。在家中，词汇的使用丰富复杂。作者巧妙地运用许多新兴词汇、称谓语、地方方言、口语等，体现出不同的特色。（1） 鲜明的的时代色彩家是以成都为创作背景，当时五四新文化运动正如火如荼的开展，即使身处内地的四川也深受影响
9、。巴金的家就在这样的背景下，描写了封建大家庭甴盛到衰的过程。由于故事发生在特殊的时代背景下，因此整部小说的语言中都带着鲜明的时代色彩，体现出具有过渡性的时代特征。1.学生运动词汇十分丰富家这部小说主要以克明、克安、克定为代表的第二代人和以觉新、觉民、觉慧为代表的第三代人的冲突为主要的描写对象，而觉民和觉慧以及其他一些学生因受五四运动思潮的影响，积极开展进步运动在小说中占的篇幅比较大。而学生在当时主要通过罢课、游行、演戏、办报刊、组织进步团体等活动进行反封建反军阀统治。因此在家中表示学生运动的词汇也比较多。比如：宣传、游行示威、罢课、发传单、演讲等。这些词汇主要出现在家所描绘的一些运动中，体现当
10、时在新旧社会交替的背景下社会动荡与混乱，而学生运动正如火如荼的开展的景象。如：（1） 据说这两年来学生太爱闹事了，今天检查仇货，明天游行示威，气焰太盛，非严加管束不可。【2】P45（2） 他们出去演讲、宣传，带着行李，准备捉去坐牢。难道我们愿，在这儿站一晚上也不可以吗？【2】P48（3） 罢课的第二天，在“外专”与“高师”两个学校主持下的学生联合会正式发出了罢课宣言，对督军也说了几句不敬的话。【2】P51（4）他们罢了课以后，便拿着发传单、演讲等活动代替功课。【2】P51这些词汇的运用，清晰的指出了当时学生进行反封建反军阀运动的方式方法及进行斗争的激情。除了这些反映学生运动方式方法的词外，在家中还出现了许多国内外的文学著作和各种杂志报刊的专有词汇。如：呆子伊凡的故事、饮冰室丛著、复活、前夜、中国魂、新潮、黎明周报、新青年、少年中国、光明、学生潮、每周评论、青年杂志等。学生们通过阅读这些国外著作以及本土的杂志报刊，从中不断汲取先进的思想，不断与旧思想，旧文化斗争，同时宣传五四新文化
