《（天津专）2018年高考英语二轮复习专题一语法知识第八讲名词性从句》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（天津专）2018年高考英语二轮复习专题一语法知识第八讲名词性从句（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、讲 名词性从句 专题一 语法知识 栏目 索引 考点1 what和that引导的名词性从句 考点2 同位语从句与定语从句的区别 考点3 名词性从句中whether与if的比较 考点4 when，where，how，why引导的名词性从句 考点5 “疑问词ever ”引导的名词性从句 解题方法 方法1 位置判断法 方法2 语序判断法 方法3 句子成分分析法 强化练(八) 1.We choose this hotel because the price for a night here is down to 20，half of_ it used to charge.(2017江苏，26) A.th
2、at B.which C.what D.how 考点1 what和that引导的名词性从句 解析 考查宾语从句的引导词。句意为：我们选择这家旅馆， 因为这里一晚的价格降到了20美元，这是它以前要价的一半。 从句意看，本句的half of部分在句中作 20的同位语，由此可知 这里要用what引导宾语从句，作介词of的宾语，同时what在宾 语从句中又作charge的宾语，因此选C。 答案解析12345 2.It is often the case _ anything is possible for those who hang on to hope.(2016江苏，21) A.why B.wh
3、at C.as D.that 解析 考查主语从句的引导词。句意为：通常情况下，对于那 些心存希望的人来说，一切皆有可能。本句中的it为形式主语， 真正的主语为后面的名词性从句，从句结构完整，不缺成分， 故要用that引导。 答案解析12345 3.The most pleasant thing of the rainy season is _ one can be entirely free from dust.(2016北京，29) A.what B.that C.whether D.why 解析 考查表语从句的引导词。句意为：雨季最令人愉快的事 情是人可以完全不受灰尘的袭扰。分析句子结构可
4、知，is后的表 语从句中不缺少成分，且句意完整，故选B。 答案解析12345 4.A ship in harbor is safe，but thats not _ ships are built for. (2015安徽，25) A.what B.whom C.why D.when 解析 考查表语从句的引导词。句意为：船停在港口里是很安 全的，但这并非建造船的目的。空格处引导的从句作表语，表 语从句中的for后缺少宾语，用what引导，故选A。why和when 是连接副词，不能作宾语；whom指人。 答案解析12345 解析 考查宾语从句的引导词。句意为：如果你在河里或湖里 游泳的话，务必调查
5、清楚水面之下有什么。水中经常隐藏着石 头或树枝。分析句子结构可知，此处investigate后跟宾语从句， 从句缺少主语，故用what引导。who与whoever都可以作主语， 但是不符合句意；that在名词性从句中仅仅起连接作用，不作句 子成分。 5.If you swim in a river or lake，be sure to investigate _ is below the water surface.Often there are rocks or branches hidden in the water. (2015浙江，6) A.what B.whoC.that D.who
6、ever 答案解析12345 考点归纳 1.what引导名词性从句的五种用法： (1)表示“的东西或事情”： Theyve done what they can to help her. 他们已经尽力帮助了她。 He saves what he earns. 他赚多少，积蓄多少。 (2)表示“的人或的样子”： He is no longer what he was. 他已经不是以前的那个样子了。 Who is it that has made Fred what he is now? 是谁把弗雷德培养成现在这个样子的？ (3)表示“的数量或数目”： Our income is now doub
7、le what it was ten years ago. 我们现在的收入是10年前的两倍。 The number of the students in our school is ten times what it was before liberation. 现在我校学生的数量是解放前的10倍。 (4)表示“时间”： After what seemed like hours he came out with a bitter smile. 似乎过了几个小时他才苦笑着出来。 The young girl was too frightened to speak，standing there f
8、or what seemed like hours. 小女孩吓得不敢说话，大概在那儿站了几个小时。 (5)表示“的地方”： This is what they call Salt Lake City. 这就是他们称为盐湖城的地方。 In 1492，Columbus reached what is now called America. 1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。 2.what 与that引导名词性从句时的区别：两者均可引导主语、 表语、宾语从句。that 可引导同位语从句，但 what 通常不用 于引导同位语从句；what 可在从句中用作主语、宾语或表语 ，意为“什么”或“所的
9、”，而 that 仅起连接作用，本 身没有实际意义，在从句中也不充当任何句子成分(引导宾语 从句时通常可以省略，如果有两个或两个以上并列的宾语从 句，第一个从句的引导词that可以省略，其余的不能省略)。 He doesnt know what she likes. 他不知道她喜欢什么。 I believe (that) he will come to see us. 我相信他会来看我们的。 I had no idea that you were here. 我不知道你在这儿。 1.The manager put forward a suggestion _ we should have an
10、 assistant.There is too much work to do.(2016天津，11) A.whether B.that C.which D.what 考点2 同位语从句与定语从句的区别 解析 考查同位语从句的引导词。句意为：经理提了个建议 我们应雇个助手。要做的工作太多了。分析句子结构可知， 空格后的同位语从句用来解释说明suggestion的具体内容，从句 中不缺成分且意义完整，故选B项。 答案解析12 2.After investigation，the police found out one clue _ voices were heard calling for he
11、lp from some very distant place that day. (2016南京、盐城高三一模，26) A.where B.when C.that D.whose 解析 句意为：在调查之后，警察发现了一条线索，那天有人 听到远处某个地方传来了呼救声。设空处引导同位语从句，从 句意义、结构完整，应用that引导，补充说明one clue的具体内 容。 答案解析12 考点归纳 1.判断是同位语从句还是定语从句可以用“加词”的方法，即 在名词和从句之间加入一个be动词，如果句子意思成立，则 是同位语从句，否则，则是定语从句。 The notice that the meeting
12、had to be put off was true.(同位语 从句) 会议不得不推迟的通知是真的。 The notice was that the meeting had to be put off. The notice that he read just now was true.(定语从句) 他刚才读的那则通知是真的。 2.在某些名词后的同位语从句中，其谓语动词应用虚拟语气 形式：(should)动词原形。常见的名词有demand， request，advice，suggestion，order，plan，proposal等。 The suggestion that a new bri
13、dge (should) be built was accepted. 在这里修建一座新桥的建议被采纳了。 1.She asked me _ I had returned the books to the library ，and I admitted that I hadnt.(2017天津，4) A.when B.where C.whether D.what 考点3 名词性从句中whether与if的比较 解析 考查宾语从句的引导词。句意为：她问我是否(whether) 已将那些书还给了图书馆，我承认还没还。when什么时候； where在哪里；what什么，均不符合语境。 答案解析123
14、 2.We have offered him the position，but I dont have the slightest idea _ he will accept it. A.how B.if C.whether D.that 解析 考查同位语从句的引导词。句意为：我们给他提供了这 个职位，但是不知道他是否会接受。whether he will accept it是 对前面名词idea内容的补充说明。在同位语从句中表“是否”只 可用whether不可用if。 答案解析123 3.It is still under discussion _ the old bus station s
15、hould be replaced with a modern hotel or not. A.whether B.when C.which D.where 解析 考查主语从句的引导词。句意为：老汽车站是否应该被 一个现代化的宾馆代替仍然在讨论之中。由or not可知此处应用 连接词whether。whether.or not意为“是否”。 答案解析123 考点归纳 whether和if在宾语从句中经常可以互换，但与or或or not连 用时只能用whether；从句作介词的宾语时只能用whether 。在引导主语从句、表语从句和同位语从句时一般用 whether不用if。 I asked the teacher whether/if it was true. 我问老师这是否是真的。 It all depends on whether theyll help us. 这完全取决于他们是否帮助我们。 The question was whether Tom has gone to Shanghai. 问题是汤姆是否到上海去了。 The problem whether it is right or wrong has not yet been discussed. 这个问题是否正确还没讨论。 1.Jane moved aimlessly down the treelined str
