《六年级上册语文试题 - 第七单元练习题 （无答案）人教部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文试题 - 第七单元练习题 （无答案）人教部编版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元练习题 班次 姓名 一、积累运用。1.用“”给加点字选择正确读音乐谱(l yu) 入场券(qunxun) 陶醉(to yo)恬静(tinsh) 汹涌(xingxng) 绷着脸(bngbng)记录(ll) 肖像(xio xio) 谱写(pb)2读拼音，写词语。mo w p xi qng yu to zu chn sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qn jin ji rn r zh wi b ln ln wi mio wi xio（ ） （ ） （ ） （ ） 3选字组词。刹 霎 一（ ）那 （ ） 时 （ ）车 （ ）眼健 键 琴（ ） （ ）康 按（ ） （ ）步滔 涛 波（
2、） （ ） 天 浪（ ） （ ）（ ） 不绝4在括号里填上恰当的词语。()的溪水()的足迹()的汽水()地回答 ()地散步 ()地弹奏5选择.下面词语中加点字意思相同的一组是（ ）。A.掉尾而斗 掉落 B.笑而然之 显然C.牛斗，力在角 争斗 D.巍巍乎若太山 太好了.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（ ）A.(杜处士)所宝以百数 B.(戴嵩)尤所爱 C.(牧童)拊掌大笑 D.(杜处士)不可改也.下列诗句中与伯牙鼓琴的故事无关的一项是（ ）A.高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。 B.海内存知己，天涯若比邻。C.借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。 D.锺期久已没，世上无知音。下列词语填在
3、横线上最恰当的一组是（ ）。京剧是我国人民的一种 传统艺术，京剧有 四大角色，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓 ，表演是 ，令人回味。A.喜闻乐见 生旦净丑 字正腔圆 活灵活现 B.粉墨登场 唱念做打 余音绕梁 惟妙惟肖C.喜闻乐见 唱念做打 余音绕梁 活灵活现 D.粉墨登场 生旦净丑 字正腔圆 惟妙惟肖.选择恰当的语句填入下面语段的横线处。(填字母)_，你尽可转动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。A艺术是一座姹紫嫣红的百花园 B艺术是一杯回味无穷的香茗
4、C艺术是一幅意境高远的中国画 D艺术是一首清脆圆润的古曲6.用“静”字组词填空。.公共场合请保持（ ），不要大声喧哗清幽的月光照在盲姑娘（ ）的脸上。.傍晚，贝多芬在一条（ ）的小路上散步。.升旗时，全场的人都（ ）无声地站着。7根据要求改写句子。.被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。（缩句）微波粼粼的海面上， 霎时间洒满了银光。 （改为“把”字句)_贝多芬按起了琴键。（扩句）_姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)_京剧有很多数不清的艺术特色。(修改病句)_照样子，补充句子。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。阳光照在叶子上， 。8判断下列说法是否正确
5、，对的打“”，错的打“”。月光曲是俄国著名音乐家贝多芬的作品。（ ）“伯牙鼓琴，锺子期听之”“一日曝书画，有一牧童见之”这两个句子中的“之”的意思相同。（ ）京剧被誉为中国的国粹，是深受人民喜爱的剧种。（ ）伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，庄子吕氏春秋等古书均有记载。（ ）二、课文欢乐谷。1.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“ ， 。”，锺子期又曰：“ ， 。”2.填写有关锺子期和俞伯牙的诗句： ， 山水千秋闻。 世上无知音。故人舍我归黄壤， 。高山流水琴三弄， 。牧童“拊掌大笑”的原因是 。3. 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到
6、了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的 。这句话写的是盲姑娘的 ，这充分说明了盲姑娘是懂音乐的，同时也说明了贝多芬的 。 4.京剧是我们中国的“ ”。课文介绍了 和 这两种京剧的艺术特色，带领我们细细欣赏京剧，从中去发现京剧的许多奥秘。京剧里有 四大角色。它与 并称为我国的三大国粹，与 并称为我国的四大国粹。5.俗话说 不如一静，古诗也说此时无声 。讲的就是京剧的这种静态亮相的高妙之处。三、阅读芳草园。1971的夏天，我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了。我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候，身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢
7、，穿过校园时，头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发的青年，好似十分注意地在凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步。一片影子挡住了我的去路。那个吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一棵碧绿的青草，正向我微笑。“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子。嗯!快乐些”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊，将我的头发弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。 然后
8、，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。 那是我到A国后第一次收到的礼物。 小草，保留了许多年，才找不到了。那个人，连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。 很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。 我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子，活着仍然是美妙的。这份能力，来自那棵小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。1.第段从“我”的步态、的姿态、
9、的心态三个方面，把一个旅居海外的学子因生活无着而情绪低落的境况表现得极为细腻。 2.第段中青年写“步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子”，他这样滑稽、夸张的表现是为了。 3.第段中特别点出金发青年手中青草的“碧绿”，不仅描绘草的绿色，还蕴含 之意。 4.第段写金发青年特殊的鼓励方式，体现了他对生活的理解:产生快乐，快乐产生。 5.结合上下文思考，第 段横线处应填入的文字是 ()A.一笔无法偿还的债B.一笔没有债主的债C.一笔可以归还的债 D.一笔容易还清的债6.联系题目想想，第 段中，“另外一些人”“似曾相识的面容”“那些在生命中擦肩而过的人”指的是哪些人?7.文章末段揭示
10、了一条生活哲理是什么?8.给这篇短文拟个题目: 。四、习作题目：我最喜欢的_要求：补全题目，如一首歌、一幅画、一件工艺品等。从艺术的角度表现自己的欣赏感受。书写工整，语言流畅，不写错别字，字数不少于450字。五、拓展练习。1、根据提示写出不同朋友关系的称谓。贫贱而地位低下的时结交的朋友 金兰之交:情谊契合，亲如兄弟的朋友 同生死，共患难的朋友 辈份不同，年齡相差较大的朋友。 从小一块长大的异性朋友 以平民身份的相交往的朋友。 在遇到磨难时结成的朋友 2.人非草木，孰能无情。历代先贤都在歌咏不同的情感，请根据提示写出相应的诗句。兄弟情： 母子情： 友情： 爱情： 爱国情： 3.文言文阅读。管宁、华歆(xn)共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书有
