11.1.2三角形的高、中线和角平分线导学案

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1、11.1.2三角形的高,中线,角平分线导学案【学习目标】1.认识并会画出三角形的高线,利用其解决相关问题;2.认识并会画出三角形的中线,利用其解决相关问题;3.认识并会画出三角形的角平分线,利用其解决相关问题;【学习重点】 认识三角形的高线、中线与角平分线,并会画出图形【学习难点】 画出三角形的高线、中线与角平分线【学习过程】一、学前准备1、三角形按边分可分为什么?按角分可分为什么?2、下列长度的三个线段能否组成三角形?(1)3,6,8 (2)1,2,3 (3)6,8,2二、探索思考知识点一:认识并会画三角形的高线,利用其解决相关问题自学课本65页三角形的高并完成下列各题:1、作出下列三角形三

2、边上的高:ACBACB2、上面第1图中,AD是ABC的边BC上的高,则ADC= = 3、由作图可得出如下结论:(1)三角形的三条高线所在的直线相交于 点;(2)锐角三角形的三条高相交于三角形的 ;(3)钝角三角形的三条高所在直线相交于三角形的 ;(4)直角三角形的三条高相交三角形的 ;(5)交点我们叫做三角形的垂心。练习一:如图所示,画ABC的一边上的高,下列画法正确的是( ) 知识点二:认识并会画三角形的中线,利用其解决相关问题自学课本4三角形的中线并完成下列各题:1、 作出下列三角形三边上的中线ACBACB2、AD是ABC的边BC上的中线,则有BD = = ,3、由作图可得出如下结论:(1

3、)三角形的三条中线相交于 点;(2)锐角三角形的三条中线相交于三角形的 ;(3)钝角三角形的三条中线相交于三角形的 ;(4)直角三角形的三条中线相交于三角形的 ;(5)交点我们叫做三角形的重心。教师备课札记练习二:如图,D、E是边AC的三等分点,图中有 个三角形,BD是三角形 中 边上的中线,BE是三角形 中_上的中线;知识点三:认识并会画三角形的角平分线,利用其解决相关问题自学课本5页三角形的角平分线并完成下列各题:ACBACB1、作出下列三角形三角的角平分线:2、AD是ABC中BAC的角平分线,则BAD= = 3、由作图可得出如下结论:(1)三角形的三条角平分线相交于 点;(2)锐角三角形

4、的三条角平分线相交三角形的 ;(3)钝角三角形的三条角平分线相交三角形的 ;(4)直角三角形的三条角平分线相交三角形的 ;(5)交点我们叫做三角形的内心。练习三:如图,已知1=BAC,2 =3,则BAC的平分线为 ,ABC的平分线为 .总结:三角形的高、中线、角平分线都是一条线段。三、当堂反馈1课本5页第1题。2三角形的角平分线是( ) A直线 B射线 C线段 D以上都不对3下列说法:三角形的角平分线、中线、高线都是线段;直角三角形只有一条高线;三角形的中线可能在三角形的外部;三角形的高线都在三角形的内部,并且相交于一点,其中说法正确的有( ) A1个 B2个 C3个 D4个4.如图,AD是ABC的高,AE是ABC的角平分线,AF是ABC的中线,写出图中所有相等的角和相等的线段。5(选做)在ABC中,AB=AC,AC边上的中线BD把三角形的周长分为12cm和15cm两部分,求三角形各边的长ABC四、课堂小结 本节课你学到了那些知识?五、课后反思2

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