《人教版小学数学一年级上册《第三单元 1-5的认识和加减法:练习课(第1-2课时)》导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学一年级上册《第三单元 1-5的认识和加减法:练习课(第1-2课时)》导学案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
练习课学习目标1.让学生会用15各数表示物体的个数,知道15的数序。2.进一步掌握15各数的大小比较。学习重点1.巩固对15各数的理解。2.会正确进行数的大小比较。学前准备教具准备:PPT课件 教学环节导案达标检测知识点1:15的认识。课件出示教材第18页第1题。课件出示教材第18页第1题。看数涂色。分析:看数涂色就是用涂色的方式表示数量的多少,例如看到2就要给2个气球涂色,依此类推。答案:在题图中涂色。1.看数涂色。提示:前面的数字是几就涂几个。知识点2:比较大小。课件出示教材第19页第7题。填一填。分析:两个数比较大小,哪个数大开口就向哪个数(哪个数小尖尖就向着哪个数)。4大于2,开口向着4;2小于4尖尖向着2。答案:24 44 112.填一填:答案:32 42 25 13布置作业完成教材第18页第2、3题、第19页第6、8题。教学过程中老师的疑问:课堂总结谈谈你是怎样比较数的大小的。1.说一说本节课的收获。2.自由谈一谈。教学反思本节课结合具体情境进一步认识了15各数及其大小比较。15的认识及其数序的学习是比较数的大小的基础,同时还需要灵活运用数学符号“”“”和“=”。在知识点2的例题中,通过3组比大小的算式,让学生直观感受两个数位置不同,所用的数学符号改变,但两个数的大小关系不变。教师点评和总结:2