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1、2017学年第二学期温州新力量联盟期中考试联考高二年级语文学科试题选择题1. 下列句子中没有错别字且加点字注音正确的一项A. 中央释法不啻（ch）一剂（j）良药，维护祖国统一责任重大，希望你们本着爱国爱岗的精神，认真贯彻执行基本法，刻尽职守，不负众望。B. 网络社会中，一个小事件容易在论坛中被围观，被热炒，以致不断发酵（jio），上升为论坛主题帖（ti），并被更多的论坛转载，成为网络社会的一时热点。C. 蜚声中外的瓷器发轫（rn）于郑州，而被喻为“花鸟虫鱼，一双巧手塑乾坤；山川大地，一支触笔映九州”的制瓷人，很多不擅言辞，有时甚至显得近乎木讷（n）。D. 干枯的河床，湖边的湿地滩涂，龟裂的土坷
2、垃路，堆满砂石的便道空气稀薄（bo）地带无尽的荒原里，大自然成为主宰，渺小如我们用车轮的轨迹，蝼（lu）蚁般划过这人迹罕至的土地。【答案】B【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字，多音字注意据义定音，字形题主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。A项，“刻”应为“恪”。C项，“喻”应为“誉”。D项，薄应念b，而非bo。2. 下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A. 一对豆蔻年华的姐弟，原本应该正在学校接受教育，却因为从小患上了一种奇怪的“软体病”而与学校无缘。B. 欧洲自行车贸易博览会是欧洲新兴的一个自行车展会，该展发展迅速，被业内人士普遍看好，
3、已与科隆、米兰分庭抗礼。C. 真金不怕火炼，只要是金子总会发光，有才华的人不会总被埋没，总有一天会被发现，被发掘出来。D. 近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历西化的命运，唯有中国文化代代相传，绵延不绝，至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。【答案】D【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。A项，豆蔻年华指女子十三四岁时，用在“姐弟”上，就不正确了。B项，分庭抗礼指双方，而不是三者，应用“鼎足而立”。C项，真金不怕火炼，比喻坚强或正直的人经得住考验。点睛：正确使用词语的题目，有成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义
4、、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角度区分，成语注意从望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。3. 下列各句中，没有语病的一项是A. 在公共图书馆资源不足的情况下，互联网等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重要渠道，也成为数字图书馆处理、接收和传递信息的重要渠道。B. 教育部一位官员不久前说，现在一些大学生，连自己的衣服都不愿意洗，宁可付一笔快递费，把积压多日的脏衣服打包回家，让家长洗好了再寄回来。C. 有人说，成功的标志是权位的高低，财富的多少，名气的大小上帝听完呵呵地乐了，他说：“哪有那么复杂？成功，
5、就是越晚来见我越好！”D. 面对数码时代的“失写症”，教育部建立了多所汉字书写特色学校，组织开展三届围绕“书写经典，传承文明”为主题的规范汉字书写大赛。【答案】B【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，语序不对，应改为“ 接收、处理和传递信息。”C项，“成功的标志是权位的高低，财富的多少，名气的大小”一面对两面，前后不搭配。D项，句式杂糅，“围绕书写经典，传承文明为主题”杂糅。4. 给下面一段打乱顺序的语句排序，正确的一项是 历来被视为文人雅士修身养性的必由之径 古
6、琴被视为圣人治理国事的圭臬，君子修身养性的凭借 所以只要是违反了圣人与君子的风范，一律不准弹琴 古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态 古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化 而在棋术、书法、绘画中居于首位A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：为总起句，排在开头；强调古琴的特点，古琴是和其他三者的比较，为分说，故排之后；为因果关系，排最后。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，此题属于排序的形式，答题时首先找到12组紧密
7、衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题中、，由此可以得到答案。5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是A. 易中天做客非常网络，主持人提出“有没有想到品三国图书会如此火爆”的问题后，易中天回答“媒体很弱智，总喜欢问动机”。B. 连日来，有关这8位中国维和警察的消息，一直牵动着中国人民的心，也让人们开始关心和了解这个特殊而神秘的群体：中国维和警察。C. “我今天应该去图书馆的这次的钻石展真让人大开眼界。”小王说道，“多么耀眼啊，这颗十克拉的大钻石！”D. 有人开玩笑说：如果你还不知道韩国歌手“鸟叔”的江南Style，那有两种可能：第一种是你们村里至今没通网络，第
8、二种则是你是从古代穿越来的。【答案】C6. 下列句子用语得体的一项是A. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C. 日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。D. 喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是语言运用的得体类试题，考生要注意语言的环境、对象、谦敬、身份等的得体运用。A项，“高足”用于赞扬别人的弟子。C项，说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体。D
9、项，用语不礼貌。7. 下列文学常识正确的一项是A. 宋词是古代诗歌发展的又一高峰，按艺术风格分，宋词有“婉约派”和“豪放派”。秦观、李清照、姜夔等都属于婉约派，而苏轼、辛弃疾、柳永则是豪放派的典型代表。B. 北宋中叶的文坛领袖欧阳修，其散文平易晓畅，委婉多姿，其中一组有连续性的八篇游记，称为“永州八记”，是山水散文的珍品。C. 唐代“古文运动”是我国一次文体改革运动，到了宋代继续提倡这种改革，出现了被世人称颂的“唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、欧阳修、司马光、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。D. “风骚”一词起源于诗经和楚辞。“风”是诗经中传统的表现手法，“骚”指楚辞开创者屈原的代表作离骚，“风骚”并称
10、，后来成了文学的泛称。【答案】D【解析】试题分析：文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。A项，柳永是婉约派代表。B项，“永州八记”是柳宗元的代表作。C项，司马光不是唐宋八大家之一。8. 下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是A. 似诉平生不得志 B. 老大嫁作商人妇C. 行李之往来 D. 王无罪岁，斯天下之民至焉【答案】A【解析】试题分析：这是一道理解文言实词中的双音节古今异义的词语的题目，双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词
11、语，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，B项，“老大”古义：指上了年纪；今义：排行第一的人。C项，“行李”，古义：外交使节，今义：出行时所带的随身物品。D项，“无罪”，古义：不要怪罪；今义：没有罪行。9. 下列各句中，加点词语活用现象与其他三项不同的一项是A. 君子博学而日参省乎己B. 西望夏口C. 今之众人，其下圣人也亦远矣D. 箕踞而遨【答案】C【解析】试题分析：词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。A项，名词活用作状语，每日；B名作状，向西；C项，名词作动词
12、，低于，不及；D项，名词作状语，像簸箕一样。10. 下面句子翻译正确的一项是A. 日与其徒上高山，入深林。每天同我的徒弟一起登上高高的山峰，走入丛林的深处。B. 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的流水无穷无尽。C. 越国以鄙远，君知其难也。越过别的国家来鄙视远方的国家，您知道这是很难的。D. 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（却能）向上吃地上的泥土，向下饮地下的水，这是用心相同的缘故。【答案】B【解析】试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自
13、己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，A项，徒，解释作随从。C项，鄙应该解释为“把作为边邑。D项，“一”，应该翻译成专一。点睛：翻译句子的具体方法是留、删、补、换、调、变，“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量单位等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补。变单音词为双音词，补出省略句中的省略成分。“换” ，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“调”。就是调整。 把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。11. 对【滚绣球】（选自长亭送别）的理解与分析，不
14、恰当的一项是【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿屯屯的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知?A. 像【端正好】一样，这支曲子也是女主人公的内心独白。B. “柳丝长玉骢难系”，莺莺希望能用柳丝把张生的马和她的车系在一起，意在表达不愿分离的依依之情。C. “马儿迍迍的行，车儿快快的随”，这句话写马儿行得慢，车儿跟得快，唯如此才能两厢厮守，写出了这一对离别人的一片微细心思。D. “听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”，以夸张的手法深沉凄切地表现了由于离别的极度悲哀而身心
15、交瘁。【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是对课内文本文意的理解类试题，考生要注意平时学习中认真理解文本的文意，要做到理解文意的细心，同时要注意结合对文意的理解仔细比对文意和选项。选B，莺莺希望用柳丝系住张生的马。阅读下面文言文，完成下面小题 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 （节选自苏洵六国论）12. 对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是 破灭之道也（规律）率赂秦耶（全都） 固不在战矣（所以）思厥先祖父（
