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1、关于小学班主任的工作总结范文八篇 【范文一：小学一年级班主任工作总结】 经过几年班主任工作经验的指导我有了一些粗浅的认识也有了一些深切、的体会一年级孩子的事特小但需要老师嘴勤、腿勤、手勤甚至还要耳聪目明现将一学期以来的班级工作情况总结如下： 一、主要成绩 （一）培养学生良好的习惯 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用一年级是基础教育的起始阶段更是进行良好行为习惯培养的关键时期习惯的好坏不但影响孩子的生活、性格、行为等还直接关系到学习和工作的成功与否甚至会影响孩子的将来因此本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上 我是从以下几个方面做的： 1、低起点 一年级的学生只有七、八岁他们
2、年龄小依赖性强动手能力差大多习惯不好有的甚至刁钻任性这时教育切不可太心急俗话说：“心急吃不了热豆腐”只有耐心对学生所设定的目标要求起点低教师学会换位思考站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受掌握情况学生才能踏踏实实、循序渐进、步步走好也才能树立学生养成良好行为、习惯的自信心为了克服学生对做作业的畏难情绪为以后养成良好作业习惯打下基础我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业并只提两个小要求：做作业时一不讲话二不玩只要做到了就是认真做作业的好孩子要求低学生很容易就获得了满足感成就感这个要求做到了再提新要求这样为学习设置台阶使其不断进步 2、细要求 一年级学生天真活泼以形象思维为主对抽象
3、的词语理解不够也把握不好尺度为此我对学生的习惯要求不能太空洞、太笼统要细、要实、要学生一听就懂知道做法操作性强有时学生上课开小差了做小动作了随便讲话等我一说“一、二、三”学生马上接着说后半句既复习了上课听讲常规又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子 3、强训练 提出了一些细小的要求如果不进行扎实有效的训练等于是空话一句而且训练要严格要有一种不达目的誓不罢休的耐心如为养成学生的文明行为我按学校的要求要做到说话要轻走路要轻室内不乱喊乱叫不随便撕纸外出做操要走整齐同学之间不踢不打不骂虽然刚开始时花时多但这样三番五次强化训练行为要求已深入学生心田并化为自觉行为良好习惯也就慢慢养成了效率也提高了 4、常评价
4、 一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价为了迎合学生的这种心理我平时细心观察好的、进步的及时表扬我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑有时是朵红花或是一颗星星有时是一句由衷的赞扬 （二）给予孩子班级管理的机会 在班级管理中成立了班委让班委的同学参加班级的管理让班委的同学参加纪律管理、卫生管理以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触与老师交流都有机会锻炼自己多方面的能力 （三）及时做好与家长的交流沟通工作 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比为此我经常与之沟通、交流设法改观一些家长的态度
5、向家长介绍了孩子在学校的情况学校对孩子的行为要求耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法努力赢得家长的信任、支持和配合共同探讨教育的有效方法取得了家长的积极配合 二、不足之处： 1、部分孩子的读书兴趣不浓不大爱看书 2、部分孩子不爱劳动班集体荣誉感不够强 3、很多孩子的自理能力较弱不会整理自己的书包和抽屉 4、有个别孩子的课堂纪律表现不好坐不住会影响别人 三、今后努力的方向： 1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律通过激励与表扬的方式让学生时刻严格要求自己使自己成为学习的小主人 2、用耐心与爱心来感化和教育孩子 【范文二：小学二年级班主任工作总结】 本学期我担任二（1）班的教育教
6、学工作兼任班主任在这个学期里为了搞好本班的班风、学风营造良好的班级学习环境提高学生素质促进学生全面发展做了下面几点工作： 一个学期以来我着重加强对学生的文明礼仪教育安全教育利用班会朝会午会结合小学生守则和小学生日常行为规范和学校的安排要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信逐步养成良好的行为习惯通过开展“安全在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动增强学生的安全意识激发学生的爱国热情开展“红岩魂心系奥运”读书系列活动组织学生谈体会写感受积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育提高学生的审美情趣并从中受到熏陶 培养学生遵守纪律的习惯本学期我根据学校要求经常利用班会课和品德课教育学生遵守课堂纪律平
7、时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树榜样发现不良现象及时纠正要求学生执行学校的学生行为规范并实行班干部分工负责让学生自己管理自己切实做好两操的安全和纪律经过一个学期的努力班里有百分之九十以上的同学都能做好学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿以后还有待加强教育 培养学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生执行学校的学生行为规范衣着整洁佩戴好红领巾不穿拖鞋上学由班干部督促检查结合评比制度促使学生自觉自悟现在同学们都已经养成了这个良好习惯在语言行动上同学们懂得讲文明礼貌无论在校内、校外他们见到老师都
8、很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱互相帮助拾到东西交公的好人好事不断涌现从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯现在在教育报刊上经常提到“要改革课堂教学调动学生的学习积极性老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼在课堂教学中也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动如让学生闭上眼睛听录音欣赏课文某个片段放幻灯投影要求学生看图回答有关问题分四人小组自读自议课文画出生字词分角色朗读课文让学生说出自己喜欢的词语和句子用游戏形式巩固生字用表演形式体会课文中角色的思想感情这样既调动了学生参与课堂教学的积极性又训练了学生动口、动脑、动手的
9、能力也培养了学生口头表达的能力 建立了强有力的班队干部队伍要搞好一个班的工作就得有一支能干的干部队伍学期初就改选了班干部并给他们分工负责明确自己所做的工作还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有些困难教育班干要以身作则自己首先要做好管理他人才能服众如了解到某个班干部在某项工作上有困难老师就协助他解决定期召开班干会议对工作做得好的干部表扬鼓励对做得不够好的干部提出建议教育他要注意改进真正做个好干部经过几个月的培训班干部工作大胆了也做得有一些条理了在班同学中威信也高经常与家长取得联系我要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作与家长联系取得家长协助及时交换意见发现学生有不良思想倾向和错
10、误举动及时纠正和制止平时注意做好这方面的工作特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西在校内也时常与同学争吵经过老师和家长的多次教育现在改变很大基本能遵守学校的学生规范了 我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度力争在下一个学期有更在的改观 【范文三：小学三年级班主任工作总结】 本学期我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下各项工作均能顺利开展我主要从以下几方面努力的： 一、基本情况 本班共有学生人其中女生57人少数民族35人少先队员57人大多数来自较边远的少数民族地区由于基础掌握力度
11、不够对知识的接受能力和理解能力较差但学生思想端正学习的积极性很高对知识的渴求十分强烈 二、工作总结 （一）教育教学工作 1、认真学习了新课程标准的内容严格执行素质教育新理念并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划 2、学习了语文教育教学新方法新理念在教育教学中做到了以“学生为主教师为辅”观念的转变 3、加强学生的思想教育转变学生的观念在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育达到预期的教学效果 4、认真学习语文教师职责认真备课认真批改作业学生的每次习作都写出符合自己实际的评议做到学生自评、同学间互评、再到教师评一期下来同学们的作文进步很大 5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学
12、”方法的转变课堂上师生互动学生积极大胆发言不断提出新的问题培养学生自主创新学习的新方法 （二）培养班干部 班干部是班主任的得力助手是同学们学习的榜样因此有必要选出得力的班干部在这件事情上我首先考虑的是班干部要服众首先得有较好的自身条件那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部这些班干部不但有管理能力而且自我约束能力也比较强同学们也都服从他们管一学期以来事实表明他们是个合格的班干部管理同学比较尽心同学们对他们的评价也很好班级纪律和学习也有显著提高这也是我这个做班主任的感到最欣慰的 （三）加强思想教育 学生良好习惯的养成是顺利开展班主任工作、形
13、成良好班集体的基础作为三年级的孩子自觉能力差针对这点我首先从他们自身的性格特点出发加强对孩子们思想素质的教育让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多让他们懂得既要成材又要成人的重要因此在本学期的班主任工作开展过程中我从学生的思想教育入手重点培养学生各方面的良好习惯 1、树立榜样在本期中我将针对学生的学习能力较低这一实际情况采取以阅读使其进步的方法加强对学生的训练使学生学习能力得到提高 2、加强了与学生的思想交流激发了其上进心进而取得了较好的教育教学效果提高学生的学习成绩 3、实行了“一对一”的帮助措施让学习较好的学生帮助学习较困难的学生最终达到了共同进步的教育目的 4、采用了分层次管理的方法
14、把班上的学生根据不同的爱好和习惯分成了不同的小组重点分类辅导和发展其特长做到了因材施教 （四）积极开展丰富的文体活动 1、通过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队活动让同学们端正了思想明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织是党的强大后备生力军 2、培养了他们的综合能力培养爱国、爱党、爱集体的思想素质处处树立先锋模范作用 3、在开展少先队活动时给同学讲解了少先队组织的优越性特别是对于非少先队员向他们宣传少先队组织的先进性鼓励他们向少先队组织靠拢 4、本学期我班积极组织学生参加庆祝“六一”活动丰富了学生的课余生活增强的学生的参与意识在活动中学生敢于表现自己积极投身于活动中取得了
15、较好的成绩 5、学生思想端正品德较好我班在学校每周组织评比的（课间操、眼保健操和卫生评比）班级中多次获“优秀班级”称号增强了学生荣誉感提高了学生学习积极性 （五）差生转化工作 关心、鼓励差生用好学生带动差生本班优生少学困生多为了能更好地辅导学困生我实行“小老师”责任制组织一带一或一带多的学习小组及时表扬平时有进步的学生包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等让他们尝试表扬的滋味感觉到同学们羡慕的眼光以增强学习的自信心正确地认识和评价自己经常跟差生交流让他不经意间说出自己的想法和做法这时候就可以帮助他形成一点点压力好象老师在关注着他他就会百倍的信心来完成自己的学习任务 （六）做好家访工作 老师要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作要与家长联系取得家长协助才能把学生教育好平时我
