《初中英语语法系列---祈使句感叹句讲述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语语法系列---祈使句感叹句讲述（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Good afternoon! 两种基本句型 陈述句 疑问句 肯定句 否定句 五种特殊句型 祈使句 感叹句 It (形式主语、形式宾语、强调句） 倒装句 反义疑问句 祈使句( Imperative Sentence） 1. 表示命令、请求、劝告、警告的语气等。 2. 祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以 通常被省略。 3. 谓语动词用原形，句末则使用感叹号或句号, 读降调。 Be quiet, please. （请安静。请求） No smoking!(请勿吸烟。劝告） No parking. (禁止停车。禁止） Keep off the grass. （勿践草坪。禁止） Dont litte
2、r.（不要乱扔垃圾。劝告） Go and wash your hands.（去洗你的手。命令 ） 生活中常见的祈使句 1、肯定的祈使句 句型: 1)动词原形+（宾语，有时省略）+其他成分 Come in! 备注： 有时为了加强语气，可以在动词之前加do, 表示“务必， 一定”。 Do come on time! 务必按时来！ Do look out! 务必小心！ 2)Be+表语+其他成分 Be quiet! Be a good boy! 3)Let+宾语+动词原形+其他成分 Let me help you. 2、否定的祈使句 句型： 1) Dont + v. （ 对肯定1和2的否定）： Don
3、t be late. Dont come out. 2) Lets + not + v. Lets not speak loudly. 让我们不要大声说话。 3) No + V-ing. No smoking! 请勿抽烟！ 祈使句中需要注意的一些情况 1、有时为了表示委婉语气，可在句首或句尾加上please,但 please加在句尾时，前面要用逗号隔开。 Please sit down. / Stand up, please. 2、在意思较为明显的情况下可一把谓语动词省去。 This way, please. 3、有时为了明确的向对方提出请求或发出命令，可加呼语，但 呼语要与句子隔开。 Tur
4、n off the light, Jim. 4、某些名词、形容词或副词等，后面加感叹号，也可作为祈使 句使用。 Hand up! 请举手！ Hand down!放下手！ taxi!出租车！ Books up!举起书！ Books down！放下书！ 祈使句中需要注意的一些情况 5、在Let句中： 用“Lets”时，包括说话人自身； 用“Let us”时，并不包括说话人自身， 如： Lets try it, shall we? 让我们一起尝试，好吗？ （含：我会帮你） Let us do it by ourselves, will you? 让我们自己做，好吗？ （暗含：我不会帮你） 将下列汉语
5、翻译成英语。 1. 请照看好您的包。 _. 2. 让我们去学校吧! _! 3. 亲爱的,高兴点儿! _! 4. 不要把书放这儿。 _. 5. 不要让猫进来。 _. Key: 1. Please look after your bag. 2. Lets go to school. 3. Be glad, dear. 4. Dont put the book here. 5. Dont let the cat come in / Let the cat not come in. Homework “动词原形”是说：肯定形式的祈使句由动词原形开头。 行为动词原形 + ，如： Come here, p
6、lease. Be动词 + 表语，如： Be a good boy. Be careful. 祈使句“四说” 1 动词原形 无主语，婉言用“请” “让”字句； 牢牢记住这四点，定能学好祈使句。 否定形式的祈使句是在动词原形之前加上dont，如： Dont go there now! Dont be a bad boy! “无主语”是说：祈使句的主语常是you，但一般不需讲出来 （当大人命令小孩，上级命令下级及分派任务时，可以讲 出）。如： Dont read! (You dont read!) “婉言用请”是说：为了使祈使句的语气婉转、客气，常加 上“please（请）”一词，构成：Pleas
7、e或, please. 如： Give me an apple, please! Please look after your little sister. “让字句”是说：“Lets”构成祈使句时，其否定形式是 “Lets not”。如： Lets be good friends. Lets not sit here! 在“祈使句+陈述句”这种结构中，祈使句和陈述句之间要 用连接词。其连接词共分两类： 第一类：and, then, and then。意思是“就”、“那么（就）”、 “（刚）才“。 第二类：or, or else, otherwise。意思是“否则”、“要不”、 “不然的话”。
8、 用一句顺口溜来帮助记忆怎样使用and和or： 选择连接词，只看陈述句。 and叫人心欢畅，or的后果不好尝。 巧妙确定“祈使句+陈述句”的连接 词 2 什么时候用第一类连接词，什么时候用第二类连接词呢？ 有一种方法可以帮助我们作出迅速而准确的决定。 请先比较下面三组例句： (1)Come early, and youll catch the first bus. （好的结果 ） 早点来，你就能赶上第一班汽车。 Come early, or youll miss the first bus. （不好的结果） 来早点，不然的话，你就赶不上第一班汽车。 (2) Use your head, the
9、n youll find a way. （好的结果） 开动脑筋，那么你就会找到办法。 Use your head, or else you wont find a way.（不好的结果） 开动脑筋，否则，你就找不到办法。 (3) Work hard, and then you wont fail. 努力干你才不会失败。 Work hard, otherwise, youll fail. 努力干，要不你会失败的。 上述三组第一句中的陈述句，都表示按祈使句去做的话，所产 生的顺应结果，即令人愉快的后果。而三组第二句中的陈述句 都表示不按祈使句去做所得到的逆反结果，即产生令人不快甚 至危险的后果。
10、由此可见：凡陈述句表示的是人们所希望的后果时，就用and, then或者and then；凡陈述句表示的是人们所不希望的后果 时，就用or, or else或者otherwise。 感叹句(Exclamations Sentence） 1.用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子叫 做感叹句。 2.句首用what，或者用how引导。 3.句末用感叹号。 一断：把要进行强调的部分从句中断开。 He is / a very good teacher. They are working / hard/ to make their school more Beautiful. 巧变陈述句为感叹句1 一断
11、 二加 三前移， 强调副词要删去。 名词前面用what，形、副用how莫迟疑。 三前移：即把被强调部分移到句首。 What a very good teacher he is! How hard they are working to make their school more beautiful! 强调副词要删去：把被强调部分中原有的very, quite等词删去。 What a good teacher he is! 二加：在句末加感叹号；在被强调部分前加强调词。 若被强调的中心词是名词则用what， 若被强调的中心词是形容词或副词则用how。 He is / what a very g
12、ood teacher! They are working / how hard/ to make their school more beautiful! “逆推法”：即从一个句子的结尾往该句的开头看。以此题为例 bright girls they are! A. What B. What a C. How D. How a 步骤如下： 1、找谓语动词 谓语动词通常是连系动词、行为动词及其他的助动词等所有 动词。如例题中的谓语动词是连系动词are。 2、找主语，划竖线 找谓语动词的目的是找主语，谓语动词之前的名词或代词是 该句的主语，并在主语之前划两条竖线。 2巧辨感叹句中的引导词-逆推法
13、如例题中bright girls / they are!谓语动词are之前的代词 they是主语。在主语they之前划“/”线。 3、判别竖线之前单词的词性 这一步是关键，判别该词的词性是名词还是形容词、副词。 如例题中bright girls / they are!竖线之前的名词girls。 如果竖线之前的词是形容词、副词则用how引导； 如果该词是名词，则不论名词前是否有形容词都直接用what 引导（只有单数可数名词用what a / an引导）。 例题bright girls / they are!中竖线前的girls是名词（且不是 单数），尽管前面有形容词bright也不用how。 此
14、外，如果运用“逆推法”找不到该句谓语动词，说明该句主 语和谓语都被省略，这时只要判断该句最后单词的词性即可 按上述方法进行判定。 主语和谓语都被省略，最后一个词weather是不可数名词，直 接用what引导。 -“ bad weather!” -“ Yes, but its going to be fine soon, I think.” A. How B. What a C. What an D. What 句型1：What + a + 以辅音开头的形容词 + 单数可数名词 + 主语 + 谓语！ 如： a nice watch it is! A. How B. What C. What a
15、 D. How a 句型2：What + an + 以元音开头的形容词 + 单数可数名词 + 主语 + 谓语！ 如： interesting book ( it is )! A. How B. What C. How a D. What an 3感叹句的句型 句型3：What + 形容词 + 复数可数名词 + 主语 + 谓语！ 如： bright girls they are! A. What B. What a C. How D. How a -“ bad weather!” -“ Yes, but its going to be fine soon, I think.” A. How B. What a C. What an D. What 句型4：What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语！ 如： 句型5：How + 形容词 + 主语 + 谓语！ 如： interesting the film is! A. What B. What an C. How 句型6：How + 副词 + 主语 + 谓语！ 如： The children are working hard. （改为感叹句） H
