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1、本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节 化学 生物 生物生存 自主学习区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节 60% 恐龙 无脊椎动物 自主学习区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自主学习区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节 改造 适应 改造 自然资源 化石 科技进步 自主学习区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节 破坏 自然规律 环境生态保护 自主学习区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互
2、动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 侏罗 哺乳 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 本课时栏目开关 自
3、主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节 资源枯竭 全球变暖 环境生态保护 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自我检测区 本课时栏目开关 自主学
4、习区 互动探究区 自我检测区 第一节自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 第一节
