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1、沈 阳 工 程 学 院设计题目： 学生成绩管理系统 院 系 信息学院 班级 软本132 学生姓名 陆小莹 贾蕊 张雪莹 李想 姜思月 学 号 01 02 04 05 07指导教师 王素芬 职称 副教授、讲师 起止日期：2014年7月7日起至2014年7月11日止沈 阳 工 程 学 院课程设计任务书课程设计题目： 学生成绩管理系统（第五组） 系 别 信息工程系 班级 软本132 学生姓名 陆小莹 贾蕊 张雪莹 李想 姜思月 学 号 01 02 04 05 07指导教师 王素芬 职称 副教授、讲师 课程设计进行地点： 实训F座 任 务 下 达 时 间： 2014年 7月 2日起止日期： 2014年
2、 7月 7日至 2014 年 7月11日止教研室主任 张欣 2014年 7 月 3日批准 目录1.1引言11.1.1编写目的11.1.2背景11.1.3定义11.1.4参考资料11.2可行性研究的前提11.2.1要求11.2.2目标21.2.3条件、假定和限制21.2.4进行可行性研究的方法31.2.5评价尺度31.3对现有系统的分析31.3.1处理流程和数据流程31.3.2工作负荷31.3.3费用开支41.3.4人员41.3.5设备41.3.6局限性41.4所建议的系统41.4.1对所建议系统的说明41.4.2处理流程和数据流程51.4.3改进之处61.4.4影响61.4.4.1对设备的影响
3、61.4.4.2对软件的影响61.4.4.3对用户单位机构的影响61.4.4.4对系统运行过程的影响61.4.4.5对开发的影响71.4.4.6对地点和设施的影响71.4.4.7对经费开支的影响71.4.5局限性71.4.6技术条件方面的可行性71.5可选择的其他系统方案71.5.1可选择的系统方案171.5.2可选择的系统方案291.6投资及效益分析91.6.1支出91.6.1.1基本建设投资91.6.1.2其他一次性支出91.6.1.3非一次性支出91.6.2收益101.6.2.1一次性收益101.6.2.2非一次性收益101.6.2.3不可定量的收益101.6.3收益投资比101.6.4
4、投资回收周期101.6.5敏感性分析101.7社会因素方面的可行性111.7.1法律方面的可行性111.7.2使用方面的可行性111.8结论112.1引言122.1.1编写目的122.1.2 背景122.1.3定义122.1.4参考资料122.2项目概述132.2.1工作内容132.2.2主要参加人员132.2.3产品132.2.3.1程序132.2.3.2文件132.2.3.3服务142.2.3.4非移交的产品142.2.4验收标准142.2.5完成项目的最迟期限142.2.6本计划的批准者和批准日期142.3实施计划142.3.1工作任务的分解与人员分工142.3.2接口人员152.3.3
5、进度152.3.4预算152.3.5关键问题162.4支持条件162.4.1计算机系统支持162.4.2需由用户承担的工作162.4.3由外单位提供的条件162.5专题计划要点163.1引言173.1.1编写目的173.1.2背景173.1.3定义173.1.4参考资料173.2.1目标173.2.2用户的特点183.2.3假定和约束183.3.2对性能的规定183.3.3输人输出要求193.3.4数据管理能力要求193.3.5故障处理要求193.3.6其他专门要求193.4运行环境规定203.4.1设备203.4.2支持软件203.4.3接口203.4.4控制214.1引言224.1.1编写
6、目的224.1.2背景224.1.3定义224.1.4参考资料224.2总体设计234.2.1需求规定234.2.2运行环境234.2.3基本设计概念和处理流程244.2.4结构244.2.5功能器求与程序的关系254.2.6人工处理过程254.2.7尚未问决的问题254.3接口设计254.3.1用户接口254.3.2外部接口254.3.3内部接口264.4运行设计264.4.1运行模块组合264.4.2运行控制264.4.3运行时间264.5系统数据结构设计274.5.1逻辑结构设计要点274.5.2物理结构设计要点274.5.3数据结构与程序的关系274.6系统出错处理设计274.6.1出
7、错信息274.6.2补救措施284.6.3系统维护设计285.1引言295.1.1编写目的295.1.2背景295.1.3定义295.1.4参考资料295.2程序系统的结构305.2.1总体结构305.2.2.1输入成绩305.2.2.2显示成绩N-S图305.2.2.3排序成绩N-S图315.2.2.4 删除成绩N-S图315.3程序1（标识符）设计说明325.3.1程序描述325.3.1.1输入学生成绩325.3.1.2查询学生成绩325.3.1.3删除学生成绩325.3.1.4统计学生成绩325.3.2功能325.3.3性能335.3.3.1精度335.3.4输人项335.3.5输出项3
8、35.3.6算法345.3.7流程逻辑375.3.8接口405.3.9存储分配415.3.10注释设计415.3.11限制条件415.3.12测试计划425.3.13尚未解决的问题42第一章 可行性研究报告1.1引言1.1.1编写目的用最小的代价在尽可能短的时间内确定“学生成绩管理系统”是否可行，并制定出初步项目开发计划，以便领导阅读此报告后快速决定此软件是否有利开发。1.1.2背景所建议开发的软件系统的名称：学生成绩管理系统。本项目的任务提出者：王素芬。本项目的任务开发者：陆小莹、贾蕊、张雪莹、李想、姜思月。本项目的用户：学校教务处。实现该软件的计算中心或计算机网络：沈阳工程学院F座实训楼。
9、该软件系统同其他系统或其他机构的基本的互相来往关系：该软件系统与操作系统、SQL Serve；数据库管理系统。1.1.3定义以下将“学生成绩管理系统”简称为“系统”。1.1.4参考资料参见【1】软件工程导论张海藩 编著 清华大学出版社【2】软件工程技术及应用张贤坤 徐翔主编 东北林业大学出版社【3】uml面向对象设计与分析牛丽萍 主编 清华大学出版社1.2可行性研究的前提1.2.1要求功能：本系统实现学生成绩信息的管理和查询，具体包括学生信息查询，如姓名，学号，班级，各科成绩，总成绩，班级名次；同时可以对以上信息进行修改，删除和添加，另外还应对学生成绩信息以及成绩信息查询和维护查询效率尽可能高
10、，信息维护功能做到简单易用，不需要多对人员的培训。性能：当你输入自己的学号，密码时，就可以登录到管理系统的主界面，然后可以查询你自己的考试成绩，而管理员则是可以修改学生考试的成绩。输出：能按要求在显示器上显示所需内容并能答应成有条理的表格。 输入：对于查询功能，应做到可以单条件和组合条件输入；对于维护功能，要有输入、修改学生信息和成绩；说明系统的输入，包括数据的来源、类型、数量、数据的组织以及提供的频度。基本的数据流程和处理流程：表示出最基本的数据流程和处理流程，并辅之以叙述。安全与保密方面的要求：登陆系统时，需验证身份和密码，不同的登陆人员有不同的功能限制。同本系统相连接的其他系统：Wind
11、ows XP, Windows 2003, Windows 7 ,Windows Vista。完成期限：2015年12月1.2.2目标人力与设备费用的减少：由于原先学生信息管理由人工完成，浪费人力物力财力，学生信息管理系统可以改善这种情况，只需一台电脑和一个管理员老师就能轻松完成。处理速度的提高：提高对学生的基本信息、成绩管理以及学生其它信息管理的速度。控制精度或生产能力的提高：减少人力的投入的同时提高了信息处理的精度和准确度，在输入无误的基础上可保证数据的正确性。管理信息服务的改进：改进了管理服务的质量，可由系统对教师和学生信息管理登记入档等。自动决策系统的改进：人力与设备费用减少，处理速度
12、提高，控制精度与生产能力提高，管理信息服务改进，人员利用率改进。人员利用率的改进：改进人员的利用率，减少了操作人员，更多的人员可用于其它方面的工作，节省人力资源。1.2.3条件、假定和限制所建议系统的运行寿命的最小值：软件使用期为5年左右。进行系统方案选择比较的时间：只有一至两个星期。经费、投资方面的来源和限制：项目开发需要赞助商赞助，使用没有特别限制。法律和政策方面的限制：本系统属于学院专用系统，不涉及侵犯他人专利和侵犯版权，符合法律要求。硬件、软件、运行环境和开发环境方面的条件和限制：CPU在P42.0以上，内存在512M以上，显卡在64M以上，系统需要Windows2000、xp pro
13、fessional或2003.。笔记本电脑的性能相对不够稳定，对SQL等数据库软件和VB、.Net等开发工具运行有不利影响。可利用的信息和资源：可以参考其他的成绩管理系统，询问老师，上网查询资料。系统投入使用的最晚时间：2016年1月。1.2.4进行可行性研究的方法 通过与客户沟通以及了解其它类似的管理系统的设计方法，通过沟通了解客户对系统的需求，然后设计出一个简单的原型模型让用户查看之后再给出意见，之后再对这个原型系统进行修改再检测直到满足用户的要求为止。1.2.5评价尺度对该系统进行评价的主要尺度是：经济可行性和技术可行性。经济可行性：该软件由课堂小组完成无需其它经费。技术可行性：对该软件的开发，工作组能胜任。1.3对现有系统的分析现有的系统是人工的学生成绩管理系统，该系统工作较重复，工作量较大，效率较低，已经不能满足学校师生的需求。1.3.1处理流程和数据流程处理流程图如下图1-1：图1-1 流程图1.3.2工作负荷学生资料由班主任老师管理，他负责学生从入学到毕业的基本信息、成绩、交费、和奖罚情况的添加、维护等。1.3.3费用开支现有的系统的整体管理是由教研室主任负责的，需要消耗教研室主任，教师很多的时间来整理成绩，利用大量的计算机，由于学生资料个人管理只
