《语文人教版部编初一下册互评式作文评改》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编初一下册互评式作文评改（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
学习目标 1、掌握作文的评改方法，在互评 互改中领悟“选材”的要领，提高写作 能力。 2、锻炼语言组织能力和表达能力, 学会点评欣赏同学的作文，增强审美能 力。 评改步骤要求 一、细读修改 二、略读评语 三、评分95+5 四、评改人 小组交流评价，每组评选出一小组交流评价，每组评选出一 篇优秀作文，指派篇优秀作文，指派代表朗读点评代表朗读点评。 (评价要围绕选材、组材展开) 通过这次作文评改，说说本节课的收获通过这次作文评改，说说本节课的收获 ( (通过这次作文评改我明白了我明白了) 评改小结：评改小结： 通过这次作文评改，我们应该明白：一通过这次作文评改，我们应该明白：一 篇精彩的命题作文，材料的选择一定要篇精彩的命题作文，材料的选择一定要围绕中围绕中 心心进行，而且材料要写得进行，而且材料要写得真实、具体真实、具体，力求做，力求做 到到典型、新颖典型、新颖；多个材料的文章，还要根据主；多个材料的文章，还要根据主 题的需要，安排好题的需要，安排好详略详略；还有更重要的是文章；还有更重要的是文章 必须有作者正确的必须有作者正确的情感倾向情感倾向。此外，。此外，语言的润语言的润 饰、各种表现手法的运用、结构的安排，饰、各种表现手法的运用、结构的安排，都要都要 服从于表达主题的需要出发。服从于表达主题的需要出发。 教师寄语 好文章，百遍改。 勤琢磨，善发现。 多历练， 佳作来。
