数学北师大版初一上册有理数的减法.5 有理数的减法16张幻灯片

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1、2.5 有理数的减法 一.复习习巩固 1.计算: (1) (-2.6)+(-3.1) (2)(-2)+3 等于几? 这又等于几? 2.填空: (1)_6=20 (2)20_=17 (3)_(2)=5 (4)()_ =5.7=1 14(-3) 7 14 4 0 与 的 温差(最高气温 减最低气温)是 多少? 7 即:4-(-3)=7 温 度 计 二:比一比,议一议: 然后比较上面的式子,能发现其中 的规律吗?分小组讨论。 4 ( 3) = 7 4 + 3 = 7 先请同学们计算以下两个式子: (1)4 ( ); (2)4 + 3 符号相反 结果相同 =7=7 新课讲授 (1) 4-(-3)= ;

2、 (2) 4+3= . 于是得到: 4-(+3)=4+(-3)=7 答: 等式左边是减法运算,右边是加法运算. 减法运算转化为加法运算. 是否所有的减法都可以转化成加法运算? 7 7 这个等式有什么特点?从等式中同 学们对减法运算有什么认识? 再看下面这个例子:注意比较,发现规律 同样分析: 11 15 = 4 11 +(15)= 4 请同学们计算以下两个式子: (1)11 1; (2) 11+(15) 符号相反 结果相同 =-4 =-4 比较上面的式子,计算下列各式: 50-20= 50+(-20)= 50-10= 50+(-10)= 50-0= 50+0= 50-(-10)= 50+10=

3、 50-(-20)= 50+20= 你能得出什么结论? 3030 4040 50 50 60 60 70 70 4(3)=4+3=7; 1115=11+(15)=-4 由上可以得出有理数减法的法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数. 表达式为: a-b=a+(-b) 这里a,b可以是正, 也可以是负,也可以为0 你答对 了吗? 注意:减法在运算时有 2 2 个要素要发生变化。 1 1 减 加 2 2 数 相反数 例1 计算下列各题: (1)9 -(-5) (2)(-3)- 1 (3)0 8 (4)(-5) - 0 (2)原式=(-3)+(-1) =-4 解:(1)原式= 9 + 5 = 1

4、4 减去1等于加上1 的相反数。 (3)原式 = 0 +(-8)= - 8 (4)原式 =(-5 )+ 0 = -5 减去(-5)等于加 上-5 的相反数。 三.例题 三.例题 例2:计算: (1) (-3)-(-5) (2) 0-7 解:(1) (-3)-(-5) (2) 0-7 = (-3)+5 (减法法则) = 2 (加法法则) =0+(-7) (减法法则) =-7 (加法法则) 例3 (1)7.2-(-4.8) 解: (1) 7.2-(-4.8) (3) -0.257-4.47 =7.2+4.8 =12 =(-0.257)+(-4.47) =-(0.257+4.47) =-4.727

5、减去一个数,等于加 上这个数的相反数. -155 米 8848-(- 155) =90 03 8848米 三、随堂练习1: (1) 6-9 (2)(+4)-(-7) (3)(-5)-(-8) (4)0-(-5) (5)(-2.5)-5.9 (6)1.9-(-0.6) =3 = =8.4 11 =5 =2.5 练习2: (1)比2 低 8 的温度 (2)比-3 低 6 的温度 2- 8 = - 6 -3 - 6= -9 某地一周内每天的最高气温与最低气温记录如下 表所示,哪一天的温差(最高气温与最低气温的 差)最大,哪一天的温差最小? (单位: ) 星期一二三四五六日 最高气温1012119757 最低气温210-1-4-5-5 温差 81111 10 11 1012 星期日的温差最大; 星期一的温差最小. 四、课堂小结 这节课我们学习了哪些知识 ?你能说一说吗? 这节课我们学习了有理数的减法运 算,就是将减法转化为加法运算, 即是:减去一个数,等于加上这个 数的相反数

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