《语文人教版部编初一下册《驿路梨花》课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编初一下册《驿路梨花》课件PPT（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、驿路梨花彭荆风彭荆风，当代作家，江西萍乡人。1929年生，1949年夏参加人民解放军，1950年春随军进入云南。三十多年来，他一直生活在云南边寨，熟悉当地少数民族的生活，写了许多反映边疆生活的作品。挨太阳寨露宿竹篾火塘简陋倚喷香撵走麂子恍惚香气四溢修葺小雀似的晶莹折损菌子我会读izhismitngluyninjhunghqyngzhsnjnshpny解词：指神志不清，看得不真切。溢，水满外流；香气四溢，指香气浓郁，向四面飘散。修理房屋。葺，用茅草覆盖房顶。因过分尊敬或优待而使人承受不起。恍惚：香气四溢：修葺：折损：一、快速阅读课文。阅读方法：做到“两动”，“四不”。“两动”是动眼，动脑；“四不
2、”是不出声、不动唇、不指读、不回视。在规定的有限时间内，概括故事情节。找出小说中出场的人物、出场时间以及所做好事。自主完成十年后的一天早晨“我”和老余1给房顶加草，挖排水沟瑶族老人2专门运粮食同上、前天晚上前几天，姐姐出嫁后一群姑娘3照管小屋解放军4砍树割草盖小屋十多年前路过时梨花5照料小屋解放军盖小屋后，她出嫁前按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？过去现在十几年前，一群解放军叔叔修建了小茅屋梨花姑娘照看小茅屋梨花出嫁了，照管小茅屋的任务落到了梨花妹妹和其它哈尼姑娘身上瑶族老人迷路后遇到小茅屋，自觉照看小茅屋，专门运粮食。我和老余见到小茅屋，修葺小茅屋。十几年前解放军路过建小茅屋梨
3、花姑娘照料小茅屋梨花姑娘出嫁后妹妹接着照料小茅屋瑶族老人借住照看小茅屋“我们”路过住宿，修屋插叙插叙插叙作者按这样的顺序安排有什么好处？波澜起伏，引人入胜，设置悬念细读课文，找出文中描写小茅屋的句子：一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”描写小茅屋有什么作用？突出茅屋主人的热情好客。我来演悬念一悬念二悬念三这是什么人的房子呢？到底谁是房子的主人呢？解放军为什么盖房子呢？认为瑶族老人是“主人”误
4、认为梨花的妹妹就是梨花初误会再误会解误会小茅屋的真正主人是谁？梨花吗？梨花的妹妹吗？瑶族老人吗？解放军叔叔吗？茅屋的建造者、照管者都是主人根苗花花花修屋照屋照屋修屋文章的标题是“驿路梨花”，字面的意义是指驿路上的梨花，实际上是一语双关，它还指什么？用“驿路梨花”作标题并在文章结尾引用诗句有什么含义？合作探究课文有几处描写梨花的语句，这些描写起什么作用？白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。以自然美景烘托不平常的小屋，把读者带进优美的意境之中。实写合作探究这天夜里，我睡
5、得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱虚写以自然美衬托人物美，使自然界的梨花与人物梨花相映生辉。合作探究我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”引用诗句，是梨花寓意双关，点明文章的主题。赞扬世代相传的雷锋精神。双关合作探究文章的标题是“驿路梨花”，字面的意义是指驿路上的梨花，实际上是一语双关，它还指什么？用“驿路梨花”作标题并在文章结尾引用诗句有什么含义？“梨花”还指梨花其人、梨花精神即雷锋精神。1、以物喻人，使自然的梨花同小茅屋的主人相互辉映。2、梨花是全文的线索。结尾引用诗句“驿路梨花处处
6、开”点明文章的主题。赞扬世代相传的雷锋精神。合作探究以花写人，以花映人，写出了花的美，更突出了人的精神美。本文的中心思想本文通过云南边疆哀牢山中路边一间小茅屋的故事，生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花不断传递的动人情景，热情地歌颂了人民群众助人为乐的高尚品德。归纳小结驿路梨花处处开雷锋精神代代传趣味讨论：假如哈尼小姑娘在驿站开起了旅店，勤劳致富，你怎么看拓展延伸1、给下列注音正确的一组是：驿枢寨A、yqziB、zhqzhiC、zhshziD、yshzhi2、关于建造和照管茅屋的故事，记叙的顺序是A、顺叙B、倒叙C、插叙练习测试（D）（B）3、“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，
7、延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。”此处环境的描写有何作用：A、写景抒情B、渲染气氛C、写景喻人D、帮助发展情节（D）4、“驿路梨花处处开”中的“梨花”一词的含义是：A、梨树上的花。B、哈尼族小姑娘。C、双关，既指梨树上的花，又指梨花姑娘身上所体现的雷锋精神。D、姑娘身上体现的雷锋精神。（C）5、对本文写作目的分析得正确的是：A、赞梨花，因为标题叫“驿路梨花”，又多次写梨花。B、赞文中写到的所有的人，他们都做了好事。C、赞解放军，因为他们学雷锋修了小茅屋。D、赞梨花妹妹，因为她至今还时常来照料小茅屋。（B）6、用“驿路梨花处处开”结束全文，用意是：A、驿路上到处都有像梨花姑娘一样美丽的姑娘。B、哈尼族小姑娘们心灵象驿路上四处开放的梨花。C、边疆的山区，梨花盛开，到处是生机勃勃新象。D、人人学雷锋见行动，社会主义道德风尚，如梨花遍地开放。（D）
