川教版历史九年级下册《东欧剧变和苏联解体》

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1、n 社会主义国家的改革 n 东欧剧变 n 苏联解体 n 课堂小结 第四学习主题 第15课 东欧剧变和苏联解体 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 导入 莫斯科红场上的阅兵式 社会主义是一项前无古人的崭新事业，改革之路并不平坦。虽然苏联和东欧国家的改革也取得 了一定的成就，但由于国内外一系列复杂因素的影响，最终导致了东欧剧变与苏联解体，其国家和 社会的性质发生了根本变化。你想知道其中的原委吗？让我们循着苏联和东欧国家改革的进程去做 一番了解吧！ 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 社会主义国家的改革 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 1953年3月5日约瑟夫维萨里昂诺维奇斯大

2、林逝世 1922年4月3日1953年3月5日任联共（布）中央委员会总书记（1952年10月5日14日苏共19大 结束前），苏共中央委员会第一书记（苏共19大结束后）。随着苏联社会主义建设的胜利和他个人 威望的提高，犯下高度集中的经济政治体制的严重错误。 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 尼基塔谢尔盖耶维奇赫鲁晓夫 Nikita Sergeyevich Khrushchev 1894.4.171971.9.11 1953.9.71964.10.14第4任苏共中央总书记 1918年加入布尔什维克党，1934年当选联共 （布）中央委员。1939年任联共（布）中央政治 局委员。1952年当选苏

3、共中央主席团委员和中央 委员会书记。1953年起任苏共第一书记。 1956年2月25日，在苏共“20大”上（苏联 历史发展的转折点），赫鲁晓夫作了反斯大林的 关于克服个人崇拜及其后果的秘密报告，揭 露斯大林在大清洗中的暴行，掀开世界范围的“ 去斯大林化”运动，结束了斯大林时代，停止了 苏联国内的大规模政治镇压，释放了绝大多数古 拉格（负责管理全国牢狱营）中的政治犯。并提 出和平共处、和平竞赛、和平过渡等观点。 他的自由化政策为斯大林时代的既得利益者 所痛恨，被称为“鲁莽的改革家”。1964年被他 的学生兼党内同志勃列日涅夫等人策划发动宫廷 政变，免除了赫鲁晓夫的一切职务，被迫辞职。 赫鲁晓夫的

4、改革比较全面，在位十年，改革 十年。是积极倡导改革的苏联第一位领导人，也 是社会主义国家改革的先行者。 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 赫鲁晓夫大力提倡种植玉米 赫鲁晓夫改革 目的： 克服斯大林时代高度集中的 计划经济体制 内容： 评价： 改革并未从根本上改变苏联农业落 后的状况，也没有克服计划经济体制所 存在的弊端。 思想解放； 农业方面； 工业方面。 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 批判个人迷信 平反冤假错案 1956年2月25日在苏共“20大”上，赫鲁晓夫作了反斯大林的关于克服个人崇拜及其后果的 秘密报告，揭露斯大林在大清洗中的暴行，掀开世界范围的“去斯大林化”运动，

5、结束了高度集权 的斯大林时代，停止了苏联国内的大规模政治镇压。赫鲁晓夫时代，政治气候空前宽松。 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 减轻农民负担 大规模垦荒 推行“玉米”运动 赫鲁晓夫的经济改革是从农业开始的。1958年，采取取消农产品义务交售制，提高农副产品的 收购价格，开展两项重大改革措施大规模垦荒和推行“玉米运动”（指不顾苏联的自然条件， 强行扩大玉米种植面积的运动）等办法，力图改变苏联农业的落后状况。 赫鲁晓夫参观肉联厂赫鲁晓夫大力提倡种植玉米 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 实行管理体制大改组 取消25个中央部和113个加盟共和国的部，把全国划分为105个经济行政区（

6、后为47个），把原 属中央和加盟共和国各部管理的企业，一律由各地新设的国民经济委员会管理。中央权利下放给地 方，削弱中央集权，后又陆续收回一些已下放权力。没有真正克服计划经济体制存在的弊端。 “厨房辩论” 前苏联部长会议主席赫鲁晓夫 时任美国副总统尼克松 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 匈牙利首都布达佩斯 20世纪50年代中期，东欧各国农业、轻工业、重工业比例严重失调，农业生产减产，市场供应 紧张，人民生活受到严重影响。1956年10月23日，布达佩斯爆发了声势浩大的群众示威游行，随后 演变为流血冲突。10月24日和11月4日，苏联两次派兵镇压，史称“匈牙利事件”。 匈牙利民众占领一

7、辆苏军坦克市中心的斯大林像被拉倒 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 改革措施主 要 内 容 改革计划 管理体制 国家计划只确定国民经济各部门发展的主要比例，取消下达 企业的指令性指标，但国防工业等重点工业部门除外；将国家投 资预算拨款改为银行贷款，但规定信贷总限额。 改革价格 和工资制度 实行三种价格，即固定价格、浮动价格和自由价格。直接涉 及国计民生的产品价格由国家严格掌握。强调物价改革与工资、 补贴和税收改革同步进行，并允许企业根据自身经营的优劣实行 部分工资浮动。 私人企业 允许雇工五人以内的私人小企业的发展。 从1968年元旦开始，匈牙利推行新经济体制改革。改革进展比较顺利，经

8、济发展平稳，市场比 较繁荣，人民生活水平提高显著，被称为稳健改革的“匈牙利模式”。从1979年开始，改革扩大了 范围，匈牙利也一度被誉为“东欧消费者的天堂”。但几经反复，并未达到预期的目的，致使改革 陷入困境，人民不满情绪增长，党内外人心思变，匈牙利政局发生了急剧变化。 匈牙利推行“新经济体制改革”的主要措施 改革几经反复 未达预期目的 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 中国共产党十一届三中全会会场 东欧其他社会主义国家波兰、民主德国、保加利亚、阿尔巴尼亚、捷克斯洛伐克、罗马尼亚和 南斯拉夫也进行过类似的改革，但总体成效不大。中国自20世纪70年代末以来，坚持把马克思主义 的普遍真理同

9、中国的具体实际相结合，坚持改革开放，走有中国特色的社会主义道路，取得了巨大 的历史性成就。中国经济的高速发展，被誉为“世界经济的奇迹”。 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 为了加强和完善农业生产责任制，1980 年，四川首先在广汉县进行了人民公社政社 分开、恢复乡政府的改革试点。 中共十一届三中全会以后，党和国家的工作重心转移到以经济建设为中心的现代化建设轨道上 来，开创了社会主义现代化建设的新局面。农村实行家庭联产承包责任制，城市对国有企业进行积 极的改革探索，并且逐步确立起社会主义市场经济体制。 邓小平在中共十一届三中全会上讲话 取消人民公社后全国最早建立的 四川广汉县向阳乡人民政

10、府 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 广东深圳经济特区 广东珠海经济特区广东汕头市经济特区 福建厦门经济特区海南岛经济特区 中共十一届三中全会后，中国打开封闭的国门走向世界。根据邓小平的建议，1980年8月，国家 决定在广东深圳、珠海、汕头和福建厦门，各划出一定范围的区域试办经济特区。1988年4月，又决 定建立中国面积最大的海南岛经济特区。对外开放格局全方位形成。 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 中国上海浦东新区 20世纪90年代，我国对外开放掀起新的大潮。党和国家决定开发开放上海浦东，设置上海浦东 新区，使之成为我国扩大开放的窗口，并以此为“龙头”，带动长江三角洲和整个长

11、江地区经济的 新飞跃。开发浦东，既是沿海开放的进一步扩展，又奏响沿江开放进军内地的序曲。 东方明珠塔 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 长江三峡水利枢纽工程 举世瞩目的长江三峡工程1994年正式开工，继1997年11月实现大江截流后，又在2002年11月实 现导流明渠截流。水电站左岸设14台，右岸12台，共26台水轮发电机组。2009年建成后总装机容量 为1820万千瓦，年平均发电量847亿千瓦时，它将成为世界上最大的水电站。 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 2001年11月11日中国加入世界贸易组织签字仪式在卡塔尔首都多哈举行 1995年7月11日，世贸组织总理事会会议决定

12、接纳中国为该组织的观察员。中国自1986年申请重 返关贸总协定以来，为复关和加入世界贸易组织已进行了长达15年的努力。2001年11月11日，中国 正式加入世界贸易组织，成为其第143个成员。 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 神舟五号 发射时间：2003年10月15日9时整 飞行时间/圈数：21小时/14圈 杨利伟返回地面后自主出舱 继俄罗斯、美国后第3个 独立掌握载人航天技术的国家 中国被誉为“世界经济的奇迹” 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 东欧剧变 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 东欧剧变 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 东欧剧变后的地图 第四学习

13、主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 1989年11月17日捷克斯洛伐克首都布拉格暴发要求捷共领导人下台的游行 捷克斯洛伐克是1918至1992年存在的联邦制国家。1918年10月28日，建立捷克斯洛伐克共和国 。1960年通过新宪法，更国名为捷克斯洛伐克社会主义共和国。1990年4月，联邦议会决议更国名为 捷克和斯洛伐克联邦共和国。1993年1月1日，分裂为捷克和斯洛伐克两个独立的主体共和国国家。 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 德国柏林墙被拆除 柏林墙是德意志民主共和国（民主德国、东德）于1961年8月12日夜始建，用于隔离德意志联邦 共和国（联邦德国、西德）。1989年11月9日被

14、推倒，促进了德国统一。1990年10月3日，民主德国 并入联邦德国。统一后的德国用德意志联邦共和国的国名、国旗、国歌、国徽，首都设柏林。 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 南斯拉夫社会主义联邦共和国 存在于1963至1992年，位于巴尔干半岛。1992年解体，分别成立南斯拉夫联盟共和国（后改名 为塞尔维亚和黑山共和国，1999年科索沃战争后，解体为塞尔维亚共和国和黑山共和国、克罗地亚 共和国、斯洛文尼亚共和国、马其顿共和国、波斯尼亚和黑塞哥维纳共和国（波黑）和科索沃。 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 原 名新 名更名时间 匈牙利人民共和国匈牙利共和国1989年10月 罗马尼亚

15、社会主义共和国罗马尼亚1989年12月 波兰人民共和国波兰共和国1989年12月 捷克斯洛伐克社会主义共和国捷克和斯洛伐克联邦共和国1990年4月 德意志民主共和国德意志联邦共和国1990年10月 保加利亚人民共和国保加利亚共和国1990年11月 阿尔巴尼亚社会主义人民共和国阿尔巴尼亚共和国1991年4月 南斯拉夫社会主义联邦共和国南斯拉夫联盟共和国1992年4月 波兰等大多数国家通过和平方式，民主德国是通过并入联邦德国的方式，罗马尼亚是通过流血 冲突的方式实现了政权的交替。东欧各国政权更迭之后，德国统一，南斯拉夫分裂为五个共和国， 捷克斯洛伐克一分为二。 东 欧 国 家 更 名 简 表 第四

16、学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 东欧剧变的实质东欧剧变的实质 东欧剧变的表现形式东欧剧变的表现形式 政治上：实行议会民主制和多党制； 经济上：实行私有化基础上的市场经济； 共产党执政地位丧失，社会制度发生根本性变化 军事上：纷纷加入北约。 东欧剧变的原因东欧剧变的原因 历史原因：长期受制苏联，照搬苏联模式，产生许多错误和问题。 内部原因：经济方面（旧体制未根本改革，成效不大）； 政治方面（高度集中的政治体制使官僚主义滋生膨胀）。 外部原因：苏联因素（戈尔巴乔夫改革的推动）； 西方因素（长期推行“和平演变”战略）。 目标是使社会主义国家实行经济私有 化、政治多元化、思想文化和价值观念西 方化，最终演变成资本主义国家。 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 苏联解体 第四学习主题 第3课 东欧剧变和苏联解体 列昂尼德伊里奇勃列日涅夫 Leonid Ilyich Brezhnev 1906.12.191982.12.10 1964.10.141982.11.10第5任苏共中央总书记 罗纳德威尔逊里根 Ronald Wilson