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1、运用联想，丰富写作内容咏物抒怀单元写作目标1认识联想对于作文的重要性。2学习联想的常用方法，注意运用联想的基本原则。3开拓联想和想象力，养成在事物之间寻找联系的思维习惯。写作技能联想：人们根据事物之间的某种联系，由一事想到另一事物的有关心理过程。联想是非常重要的能力。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路培养和发挥自己的联想能力。一、从从“相近相近”“”“相关相关”的方面去联想。也就是的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联或空间上
2、有相近或相关关系的其他事物的联想。想。苏轼的水调歌头明月几时有，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。二、抓住抓住“相似相似”的特点展开联想。它是指的特点展开联想。它是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或形态上有某种相似的事物的联想。质或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若天上的街市，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯。茅盾的白杨礼赞，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想
3、到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。三、朝着朝着“相对相对”“”“相反相反”的方向去联想。的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质特点上有相对或相反事物起与它在性质特点上有相对或相反事物的的联想。联想。如曹植的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的落花生：“花生的好处很多。它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂
4、在枝头”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。联想依赖知识。培养联想能力，一要注意联想依赖知识。培养联想能力，一要注意扩大自己的表象积累，使联想具有大量的扩大自己的表象积累，使联想具有大量的素材；二要学习联想的知识，提高自己展素材；二要学习联想的知识，提高自己展开联想的自觉性；三要设计一定数量的咏开联想的自觉性；三要设计一定数量的咏物抒情、托物言志、寓理于事的限定运用物抒情、托物言志、寓理于事的限定运用某种联想的定向训练，以期熟能生巧。某种联想的定向训练，以期熟能生巧。小练习选取身边的事物进行联想，写出1
5、50字的小短文。要求写出联想到的内容及深层的含义。如：绿叶、花儿、雨点、笔、书、鞋、窗、路等等就桥这个题目可以展开的联想:（1）河流、建筑材料（树木、竹子、石头、钢铁等），行人，某甲地和某乙地，跟桥有关的成语典故、故事趣闻、诗词文章、名人轶事等等相似联想：亲人之间的亲情，朋友之间的友谊，国家之间的交往，人与自然的沟通，人对科学的探索；勤奋、智慧、理解、宽容、船舶、游水、等等相反联想：自然阻隔（流水、高山、沟壑等等）人际阻隔（自私、偏见、嫉妒、仇恨、歧视等）愚昧，懒惰等等因果关系（建筑工人的劳动，人类改造自然的能力，社会经济和文化的发展，修桥之前的阻隔和不便，修桥之后的沟通和便捷，人与人产生隔阂
6、的烦恼和痛苦，人与人之间沟通、理解和关爱的快乐以及由此产生的力量等等）作文写作。心桥桥梁学家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳。板凳上的是什么？答案是肯定的是：人。生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥、陆地的桥、独木桥、石板桥、运用高科技的立交桥、斜拉桥多不胜数。但，你知道人们的心中也有一座桥吗？它就是“心桥”。“心桥”也是多种多样，有的人“桥”头在自己心里，“桥”尾在父母心里，有的人“桥”头在自己心里，婚后在妻儿心里，这些“桥”都是坚不可摧的。但为独有些人只有“桥”头没有“桥”尾，甚至有些人连“桥”头和“桥”尾都没有，因为他们的心里已经失去了方向，因为这些人已经失去希望。而又有一些人怕自己把
7、“桥”建耆来不久就会倒塌，这些人们都可以算是脱离社会了，就像得了流感的病人一样，与世隔绝，但我想他们会更惨。另外的一部分人呢？他们是“桥”建好了，但如果倒塌了，就从此食欲不振，对所有的事物失去了希望和信心。虽然他还有一些桥是完好无损的，但也会随着他而慢慢瓦解。可见人们心中的“桥”既坚不可摧但也一碰就碎，但我最佩服的就是爱迪生、贝多芬这些世界名人，因为他们在这些人小的时候，有些就承受着巨大的压力，心中的“桥”不知被人用脚踏塌了多少次，心灵不知受了多少的创伤，但他们又一次的重新建好那些“桥”，塌了又建，如此的翻翻覆覆，才有今日的成就。这个世界又有多少人能做到像他们这样呢？我想不会有很多人吧！说句实
8、话，我就不能，话虽如此，但我想那些的“桥”塌了的、有“桥”头却没“桥”尾的、或“桥”头和“桥”尾都没有的，你们要有信心，慢慢来，不要着急。一步一个脚印的建好自己心中的“桥”。这些“桥”不要想它坚不可摧，更不要想它一碰就碎，如果如此那还不如努力保护它，这才实际。墙推倒了就是桥一堵墙，默默立在雨中。就那样，一动不动的站着，好像永远都不会疲倦一样，没有倒下。我，就是那堵墙。我在这里站了好久好久，我已经累了，我想倒下，我想去做一座桥。可是谁又会猜透我的心，把我推倒呢？我，一堵墙，一堵柏林墙。我因为战争而被砌起，我硬生生地拆开了一个又一个家庭，一对又一对的恋人。每天每夜，每分每秒，我都会看见一双双因哭泣
9、而红肿的双眼，一颗颗因失去与亲人的联络而破碎的心。其实，我也不想这样，我想倒下，去做一座联络亲人的桥梁。这样，我就不会看到失去儿子的母亲的头发一夜变白，不会看到姑娘本该红润的脸蛋变得苍白无力，更不会看到本该享受童年的欢乐的孩子的脸上，竟也会有悲伤。可是，我又能怎样呢？我只能做一堵令人讨厌的墙。纵使我想躺下去桥，又能怎样呢没有人把我推倒，我不允许被推倒。于是，我就这样，一直站着，等着。我，一堵墙，一堵立于高级住宅区里两户人家之间的墙。我很漂亮。左边是清新的绿色，右边是梦幻的紫色左边有美丽的花朵，右边有闪烁的星星。但是，我还是想到下，去做那最朴素的桥。但谁会把我推倒呢？我不知道。按理来说，左边的人
10、和右边的人应该会认识，并且互相帮助。毕竟是邻居，每天出出进进，总会遇到的。可俩人完全是陌生人，他们连招呼都没打过，只是知道，那人住我隔壁。我不想隔着他们，他们应该是好朋友的，但我又能怎样呢？有一天，左边的人生病了，到大门口打车去医院，可那是个雨天，怎么也打不到车。这是右边的人正好开车回来。左边的人认出了他，想请他帮个忙。但忽然发现，他们从没说过一句话，他要怎么开口呢.？没办法，只好忍着痛继续在雨中打车。看到这幅画面，我想做桥的愿望更加急切了。我不想做那堵墙。这样，我就不会看到这样的画面了。可是，终究没有人来将我推倒，让我做一座桥。于是，我就这样一直站着，等着。一堵墙，默默立在雨中，一直站着，站
11、着。他在等待着，等待着有人把他推倒。这样，他就可以去做一座桥了。忽然有一天，墙轰然倒下，他终于成了一座桥。通往成功的桥爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志，比智慧及博学更为重要。”这句话的意思是，一个想要成功的人，所需要具备的不止是才华和智慧，还需要有顽强拼搏的精神和好的性格。在日本发生过一件很富有戏剧的事情：某人报考一知名企业，因落榜而自杀。不料自杀未遂，后传来他的成绩被弄错，以及他以第一名的成绩被录取的消息。他兴喜若狂。但随后又传来了新的消息：他被公司解聘了。原来公司老板知道了他因落榜而自杀的消息后。说：“失去此人，乃是本公司的幸运！”人生不是完美的，一时失意难免哀怨。失意并不可怕，可怕的是再也站不起来。一个想用自杀来解决问题的人，是个懦夫。还有一个故事：一个因家贫，连高中都没上完的人。一边打工，一边学习，就为了考上一家著名的公司。第一次，公司要计算机人才，而他连计算机是什么都不知道。第二次，公司要大专生，而他只是一个中专生。第三次，公司要本科生，而他是一个大专生。一次，经理无意中得知了这件事，就破格录用了他。理由是：有耐性，有拼劲。是啊，爱拼才会赢。是坚强的意志和拼搏向上的精神，使他获得最后的成功。作为青少年的我们，要学会在失败中振作，不断吸取教训，总结经验，拼搏创新。失败并不可耻，可耻的是自暴自弃。
