湖北省武汉市八年级物理下册 第九章 第3节《大气压强》导学案(无答案)(新版)新人教版

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1、大气压强导学案集 体 备 课 个 性 备 课一、导疑情境导入,提出疑问演示“覆杯”实验(1)将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃杯口用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象? (3)再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看到什么现象?学习目标(1)能列举证明大气压存在的实验现象,并能用大气压解释有关现象。(2)能说出标准大气压的数值,说出测量大气压的工具:水银压强计和空盒压强计。二、引探自主学习,探究问题(一)大气压强的存在1、演示实验:利用一个空的塑料瓶,往瓶子里倒一点开水并且把瓶子涮一涮,再把开水倒出来,迅速密封瓶盖。引导学生观

2、察实验现象。提问:为什么瓶子变瘪了呢?瓶子内部有没有气体?气体对瓶子有没有力的作用?提问:如果用针扎破水瓶又会发生什么现象呢? 2、地球周围被厚厚的空气包围着,包围地球的空气层叫大气层,我们就生活在大气海洋的底层。空气,也像液体那样能够流动,空气内部向 都有压强。3、大气压强简称 ,产生原因: 。4、演示马德堡半球实验:马德堡半球实验证明了 的存在,而且说明大气压是 大或小的。 (二)大气压的测量1、那么大气压强有多大呢?历史首次测出大气压强值的是伽俐略的学生 。(1)介绍托里拆利实验装置。(2)用多媒体展示托里拆利实验的全过程。真空不能对管内水银面产生压强,而管外水银面上受到 ,正是 支持着

3、玻璃管内760mm高的水银柱。也就是大气压强跟760mm高的水银柱产生的压强 。 (3)引导学生计算大气压强。1个标准大气压的值P0汞gh Pa2、大气压的测量工具: (三)大气压的变化1、出示自制气压计:玻璃管内水柱升高,说明大气压 。2、大气压的值随高度增加而 ,在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小 Pa。大气压随天气而变化,一般晴天的大气压比阴天高,冬天的大气压比夏天高。3、大气压对液体沸点的影响:气压增大时,液体沸点 。应用 。 (四)大气压的应用演示抽水机的连续抽水动作,讨论:为什么工作前要将入水管和水泵内充满水? 抽水机中水为什么只能随活塞上升到10 m左右? 活塞式

4、抽水机和离心式水泵,都是利用 来工作的。三、释疑主动展示,阐释疑点例1做托里拆利实验时,测得大气压强值比真实值小,其原因可能是( )A玻璃管放得不竖直B玻璃管混入少量空气C水银槽内的水银太多D玻璃管粗细不均匀例2 小强同学家的高压锅盖上标有“铝制品厂18cm压力锅”的字样,他测得高压锅限压阀的质量为70g,排气孔的横截面积约为10mm2问这个商压锅工作时,其内部水蒸气的最大压强为多大?若锅盖面积为260cm2,则它所能承受的压力至少多大才能保证安全?(设大气压P0=105pa)四、启思归纳总结,提炼方法(1)大气压与液体压强的异同: (2)大气压的变化均匀吗 。(3)能用Pgh计算大气压强吗?

5、 。五、精炼当堂训练,提升能力大气压强(第1课时)1、在如图所示的现象中,与大气压无关的是()2、如图所示,(a)将杯中装满水,(b)用硬纸片把杯口盖严,(c)用手按住纸片倒置过来,放手后纸片不会掉下来,杯子里的水不会流出来,这表明。如果将杯口转到(d)、(e)所示的位置纸片不会掉下来,杯子里的水不会流出来,说明大气向都有压强。3、如图所示,在铝制易拉罐中放入少量的水,然后用酒精灯加热。待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,把酒精灯撤去,让易拉罐自然冷却。下列说法正确的是 ()A、罐口出现的白雾是熔化形成的B、易拉罐被压瘪,是由于罐体冷却收缩形成的C、易拉罐被压瘪,是由于大气压的作用D、易拉罐被

6、压瘪后,过一段时问又自动恢复原状4、如图是四位同学在同一地点用水银做托里拆利实验,当时的大气压值应为()A、76cm汞柱B、75cm汞柱C、74cm汞柱D、73cm汞柱5、如图为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是 ()A、将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将变长B、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大C、向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小D、换用一根粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变6、文文同学在做托里拆利实验时,准确测得水银柱的高度为750mm,此时的大气压值为Pa, (选填“高于”、“低于”或“等于)标准大气压。(水银1.36104kg

7、/m3,g取10N/kg)7、如图所示。晓明用塑料管可以把杯中的饮料吸到嘴里,这是由于()A、晓明对饮料产生吸引力的作用B、吸管本身有吸饮料的作用C、大气压作用在饮料液面上的结果D、饮料压力的作用8、一个装满水的塑料瓶子瓶口朝下浸入水中,如图所示,如果抓住瓶底慢慢向上提瓶子,瓶底已提到水面以上,在瓶口离开水面之前,关于瓶中水的情况,下面哪种说法是正确的 ( ) A、水全部从瓶中流出B、水不流出,瓶中充满水C、瓶子露出水面的部分没有水,留在水下的部分有水D、无法判断9、在做托里拆利实验时,下列情况会对测量结果产生影响的是( ) A往水银槽中多加些水银 B从山脚下移到山顶做实验 C将玻璃管稍微倾斜

8、一些 D将水银槽内的玻璃管轻轻上提10、人呼吸时,在肺的形状从下图中左图变成右图的过程中,肺内气压与大气压的关系是( ) A大于大气压 B等于大气压 C小于大气压 D先大于大气压,后小于大气压11、小明全家计划在暑假中出国旅游半个月,为了家里盆景中的水不因蒸发而干涸,小明事先设计了如图所示装置进行实验,塑料瓶装满水倒入在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,观察该装置数天,发生的现象是( ) A瓶内的水受到大气压的支持,不会向外流去 B盆景中的水蒸发完后,瓶中的水才开始下降流入盆景中 C随着盆景中的水蒸发,瓶中的水逐渐下降,但空气不会进入瓶中 D随着盆景中的水蒸发,空气逐渐进入瓶中,瓶中的水逐渐下降12、

9、如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀时,透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层,避免在作用下菜片沾刀,同时能(填“增大”或“减小”)切菜的阻力。13、已知人体皮肤的表面积约1.5m2。那么,在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为N。人体并没有被压扁,是因为 的缘故。(一个标准大气压p1.0105Pa)14、在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。 (1)为了测得大气压的值,这时必须测量。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部,则观察到的现象是。 (2)某同学也利用

10、此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,管中的水柱下降,如果这时在管顶开一个小孔,水柱 向上喷出。(均选填“会或“不会”)15、玉溪某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃。如图所示中E为图形吸盘,其直径为0.3m,ABCD为一个正方形平板玻璃,边长为1m,重125.6N。若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2m,在此过程中。求: (1)平板玻璃的质量; (2)吸盘内外大气压的差至少是多少? 16、某课外兴趣小组用容积为20cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只,设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后,用一个橡皮帽堵住注射

11、器的小孔。(2)如图所示,用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右匀速拉动注射器筒,当注射器中的活塞移动到某一位置时,立即记下弹簧测力计的示数F为18N。(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L为10cm。请根据以上实验数据算出大气压的值。大气压强(第2课时)1、关于大气压的变化,下列说法中不正确的是 ()A、把气压计从山脚拿到山顶,读数将变小B、把气压计从山脚拿到很深的矿井里,读数变大C、大气压的值,在不同的地方一般是不同的,但在同一地点是固定不变的D、1标准大气压为760mm水银柱产生的压强2、在托里拆利实验中,如果在玻璃管旁立一刻度尺,

12、就可以直接读出大气压强值,如图所示,这样就制成了一个。当管内水银柱高度下降时,表明外界大气压。(选填“升高”、“不变”或“降低”)3、暑假,小雨和妈妈从沈阳去西藏旅游。返程那天,小雨将已喝了半瓶的矿泉水瓶盖儿拧紧,然后放到旅行箱中带上火车。回到家,小雨惊奇地发现塑料矿泉水瓶变瘪了,这是因为西藏地区比沈阳地区的大气压。(选填“高”或“低”)4、如图,在瓶里装入温度略低于100的水,当抽出瓶里的一部分空气时,可以看到水会沸腾起来,这是由于在液面上气体压强的时候,液体的沸点。5、宋朝文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游,发现在山上“米煮不成饭”,他认为是因为山上的泉水太冷。实际上是因为高山上的较

13、低,从而导致水的沸点的缘故。在高山上应采用来煮饭。6、以下各事例中,不是利用大气压来工作的是 ()A、高压锅 B、抽水机C、拔火罐 D、吸盘式挂衣钩7、如图所示,是活塞式抽水机示意图,图甲中活塞下压时,阀门B而阀门A;图乙中当活塞上提时,阀门关闭,阀门打开。在的作用下,水从进水管进入抽水机,再从出水口流出。这样活塞在圆筒中上下往复运动,不断地把水抽出来。8、下列实验仪器中,能改为高度计的是 ()A、弹簧秤 B、密度计C、液体压强计 D、气压计9、如图所示是裘实同学自制的观察大气压随高度变化的器材,实验中,下列要求是不必要的是 ()A、瓶内的水一定要装满B、瓶内要装上适量的带色水C、瓶口必须密封,不能漏气D、不要用手直接拿瓶子,以免瓶子受热10、用高压锅煮粥,熄火后用冷水将锅冷却,打开锅盖,可以看到锅内的粥仍在沸腾,普通铝锅却看不到这样的现象。对此,下列说法

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