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1、主题一身边的化学世界 专题一 我们周围的空气 20142016年中考试题统计与命题解读考点聚焦课标要求近三年考题统计命题角度年份/卷别/题号/分值题型空气的成分与用途、探究空气中氧气的含量及空气的污染与防治1.说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。2.学会测量空气中氧气含量的方法及其原理。3了解典型的大气污染物的来源及危害。2016兰州,2,1分 2015兰州,3,1分;4,1分;7,1分2015甘南,4,2分2015庆阳,5,2分2014兰州,2,1分2014陇南,4,2分2014白银,41,2分选择题填空题以选择题、填空题的形式考查空气的成分、用途、污染与防治、空气中氧气含量的
2、测定。氧气的性质1.能结合实例说明氧气的主要性质和用途。2知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。2016兰州,12,2分;29,1分2016白银,14,2分2015天水,18,2分;7,2分2015甘南,2,2分;23,2分2015武威,14,2分;23,2分选择题填空题以选择、填空的形式考查氧气的性质、氧气与非金属单质、金属单质以及化合物的反应。氧气的实验室制法、催化剂的作用、自然界中氧气的产生与消耗1.初步学习氧气的实验室制取方法。2.知道催化剂对化学反应的重要作用。3.了解自然界中的氧循环。2016兰州,32,5分;15,4分2015兰州,34,8分2015平凉,15,8分2015甘南,5,
3、2分；23，9分2015庆阳,24,4分2014白银,15,3分选择题实验与探究题以实验与探究题的形式考查氧气的实验室制法与催化剂的作用，自然界中氧气的产生与消耗，以选择题的形式考查自然界中氧的循环。知识梳理考点一 空气 1空气的成分及用途空气的成分体积分数主要用途氧气21%潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及登山和宇宙航行等氮气78%根据化学性质不活泼常用作保护气；医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等稀有气体0.94%利用惰性作保护气；用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的电源；用于激光技术，制造低温环境等二氧化碳0.03%植物的光合作用、制碳酸饮料、灭火、人工降雨、舞台效果等其他气体及杂质0.03
4、%温馨提示:一般来说，空气的成分及其含量是比较固定的，但在不同地区和不同时间也会有所不同；空气中的成分比例指的是气体的体积分数而不是质量分数。2.空气的污染与防治污染污染物烟尘、总悬浮颗粒物、可吸入悬浮颗粒物(浮尘)、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、挥发性有机化合物。质量日报空气污染指数越大，空气质量级别越高，空气污染越严重，空气质量越差。防治控制污染源、植树造林等。考点二 氧气1. 氧气的物理性质通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，在加压和降温的条件下，可变为淡蓝色的液体或淡蓝色雪花状的固体。2. 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化
5、性，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。物质与氧气发生的反应称为氧化反应。 氧气与几种常见物质的反应比较物质反应现象（在O2中燃烧）化学方程式注意木炭1.发出白光2.放出热量点燃点燃C + O2= CO2盛有木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入瓶中硫1.发出蓝紫色火焰（在空气中燃烧发出淡蓝色火焰）2.生成有刺激性气味的气体3.放出热量点燃S + O2= SO2硫的用量不能过多，防止空气造成污染红磷（暗红）1.产生大量白烟2.生成白色固体3.放出热量点燃4P + 5O2= 2P2O5此反应生成的P2O5为白色固体，现象应描述为白烟铝（银白色固体）1.剧烈燃烧，发出耀眼的白光2.生成白色
6、固体3.放出大量的热量4Al + 3O2 =2Al2O31.铝非常薄2预先放少量水或沙，防止生成物溅落瓶底，炸裂瓶底铝在空气中不能燃烧镁条1.发出耀眼的白光2.生成白色固体3.放出大量的热量点燃2Mg + O2= 2MgO预先放少量水或沙，防止生成物溅落瓶底，炸裂瓶底铁丝1.剧烈燃烧，火星四射2.生成黑色固体3.放出大量的热量点燃3Fe + 2O2=Fe3O4预先放少量水或沙，防止生成物溅落瓶底，炸裂瓶底2.铁丝在空气中不能燃烧3.氧气的实验室制法 （1）三种实验室制取氧气的方法比较过氧化氢制取氧气氯酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气反应原理过氧化氢水+氧气氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰
7、+氧气试剂 状态过氧化氢溶液、二氧化锰固体氯酸钾固体、二氧化锰固体高锰酸钾固体反应 条件常温下二氧化锰作催化剂加热条件下，二氧化锰作催化剂加热气体 发生装置收集 装置（2）用高锰酸钾取氧气的步骤及注意事项步骤注意事项查：检查装置的气密性原理：根据气体热胀冷缩操作：先把导管一端浸入水里，再把两手紧贴容器的外壁装：将药品装入试管在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，以防止加热时，生成的气体把试管内的固体带到导管中，堵塞导管定：将试管固定在铁架台上铁夹夹在离试管口约1/3处。试管口要略向下倾斜，防止冷凝后的水倒流至受热的试管底部，使试管破裂点：点燃酒精灯，预热后加热试管加热时要先使试管均匀
8、受热，然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。收：当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集气体用排水法收集气体时，应注意当气泡连续均匀冒出时再收集，否则收集的气体中混有空气，当集气瓶口有大盆气泡冒出时，证明已集满。离：收集完毕，先将导管移出水面停止加热时，应先把导管从水里撤出，再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯，试管内气体温度降低，压强减小，水槽中的水就会被倒吸入热的试管内，使试管炸裂。熄：熄灭酒精灯。加热高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制氧气，用排水法收集。温馨提示:其操作步骤“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”7个字可用谐音记忆为“茶庄定点收利息”，从而便于记忆。（3）氧气的检验方法
9、将一根用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，证明集气瓶内的气体是是氧气。 （4）氧气的验满方法 用向上排空气法收集氧气时，将一根用带火星的木条放在集气瓶瓶口，如果木条复燃，证明集气瓶内的氧气已收集满。（5）制备和收集氧气的不同装置的评价 三种实验室制取氧气方法的对比a. 用过氧化氢制取氧气，反应不需要加热、操作简便、节能、安全，便于回收二氧化锰且不产生有害物质，符合化学反应的绿色化，制得的氧气纯净；但是过氧化氢与二氧化锰混合后反应剧烈，需要控制反应速率。b.三种制取氧气的方法中均使用了二氧化锰，其中高锰酸钾制取氧气中的二氧化锰为生产物，氯酸钾与过氧化氢制取氧气中二氧化锰均为催化剂，可以加快
10、反应速率。实验收集装置及方法的比较a.排空气法：优点：操作简单，缺点：由于空气和氧气密度相差小，空气不易排净，另外，氧气空气都无色不可分辨，不易判断是否已收集满。排水法：优点,克服了空气法的缺点，制备氧气纯度高。缺点：排水压力大,容易造成实验装置漏气。b.在使用多功能瓶收集氧气时，需要注意气体的进出方向，排空气法时应“长进短出”，而用排水法时应“短进长出”。温馨提示在用过氧化氢制取氧气时，为了控制反应速率，可以用注射器代替长颈漏斗。气体制取与收集装置的选择原则：发生装置：固固加热型、固液不加热型；收集装置：根据物质的密度、溶解性。考点4 自然界中的氧循环 1.产生与消耗的途径 （1）产生氧气的
11、途径：绿色植物的光合作用（2） 消耗氧气的途径：各种燃料的燃烧；食物，钢铁等的缓慢氧化；呼吸作用；微生物参与的动植物体的氧化分解。2.意义氧气不断被消耗，又不断产生，使大气中的成分的相对恒定，构建了陆地、海洋和大气等环境的质量和能量平衡，为生态系统的正常运转提供可靠的资源保证。考点解析考法1空气的成分与用途、探究空气中氧气的含量（2016苏州）下列有关空气的说法错误的是（）A按质量计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%B空气中各种成分的含量是相对稳定的C空气是一种十分重要的天然资源DPM2. 5是造成空气污染的主要污染物之一【解析】根据空气的成分、应用、污染等方面的知识分析判断有关的说法
12、。A按体积计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%，故A错误；B空气中各种成分的含量是相对稳定的，故B正确；C空气是一种十分重要的天然资源你具有广泛的应用，故C正确；DPM2.5是造成空气污染的主要污染物之一，故D正确。【答案】A【变式训练】（2015哈尔滨）下列有关空气及其成分的说法错误的是A.空气中含量最多的气体是氧气B.氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气C.被污染的空气会直接危害人体健康D.稀有气体常用来做光源【答案】A考法2 空气的污染与防治（2016河北）2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（）A发展公共交通，提倡绿色出行B增加使用太
13、阳能、核能等新能源C改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放【解析】A.提倡绿色出行，发展公共交通，可减少污染，有效减少有害气体和PM2.5排放，故A错误；B.使用太阳能与核能等绿色能源，能减少PM2.5排放，故B错误；C.将废气排放到高空，也不会减少污染气体和PM2.5排放，故C正确；D.改善燃料结构，减少SO2与粉尘的排放，也就减少了扬尘污染，可减少污染，减少了PM2.5排放，故D错误。【答案】B【变式训练】（2015宜昌）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关说法错误的是（）A为治理雾霾，禁止使用化石燃料B变废为宝，将地沟油转化为航空燃油C城市
14、道路使用太阳能景观灯，节能又环保D用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应【答案】A考法3氧气的性质（2016苏州）下列关于氧气的说法正确的是（）A液态氧可用作火箭的助燃剂B氧气在空气中的体积分数为78%C硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水【解析】A氧气具有助燃性，液态氧可用作火箭的助燃剂，故A正确；B氧气在空气中的体积分数为21%，故B错误；C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故C错误；D鱼类能在水中生存，是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，但是不能判断溶解程性的大小，故D错误。【答案】A【变式训练】（2016邵阳）下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（）A木炭在氧气中燃烧，发出白光B红磷中空气中燃烧，产生大量白烟C硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】C考法4氧气的实验室制法.(2016丽水)如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（
