初中七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理名师优质课件新版新人教版

上传人:汽*** 文档编号:588079099 上传时间:2024-09-07 格式:PPT 页数:21 大小:5.61MB
返回 下载 相关 举报
初中七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理名师优质课件新版新人教版_第1页
第1页 / 共21页
初中七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理名师优质课件新版新人教版_第2页
第2页 / 共21页
初中七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理名师优质课件新版新人教版_第3页
第3页 / 共21页
初中七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理名师优质课件新版新人教版_第4页
第4页 / 共21页
初中七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理名师优质课件新版新人教版_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《初中七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理名师优质课件新版新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理名师优质课件新版新人教版(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第三章 人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 导导入新入新课课 长跑时建议用鼻吸气,用嘴呼气,你知道其中长跑时建议用鼻吸气,用嘴呼气,你知道其中的道理吗?的道理吗? 导导入新入新课课 学习目标 1.描述人体呼吸系统的组成; 2.了解呼吸道的作用; 3.认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 讲讲授新授新课课 一 呼吸系统的组成会厌软骨 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺 膈 讲讲授新授新课课 鼻 咽 呼吸道 喉 气管 支气管 肺 (主要器官,是进行气体交换的场所) 咽既属于呼吸系统又属于消化系统。 (气体进出肺的通道) 讲讲授新授新课课 二 呼吸道的作用

2、1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅? 2.呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的? 3.痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰? 4.北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么? 5.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好? 6.呼吸系统有哪些常见疾病? 7.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗?怎样做危害才最小? 讲讲授新授新课课 1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅? 气管软骨气管软骨黏膜“C”形软骨形软骨喉 骨或软骨作支架,保证气流通畅。另外,鼻毛、黏液和气管内壁上的纤毛和黏液,也有一定的作用。 讲讲授新

3、授新课课 2.呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的? 温暖、湿润和清洁进入体内的空鼻腔内分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时,散发出许多热量鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,黏液还能杀灭一些细菌并湿润吸入的空气。 气的作用。 可温暖吸入的空气。 讲讲授新授新课课 3.日常生活中,经常提倡不要随地吐痰。这是为什么? 痰中含有大量的病菌,随着尘埃飘浮在空气中,易引起人体疾病的传播,同时也不文明。 讲讲授新授新课课 4.北欧的人和在赤道附近的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么? 北欧人 非洲人 北欧人鼻子较大、鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。 讲讲授新授

4、新课课 5.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好? 口口“吸吸”鼻呼鼻呼 口口“呼呼”鼻吸鼻吸 用鼻呼吸,不仅可使吸入的空气温暖、湿润和清洁,还可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激,有利于人体健康。 讲讲授新授新课课 6.呼吸系统常见疾病 肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病,表现为发烧、胸闷哮哮喘喘哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾疼痛、咳嗽、呼吸急促等。 尘肺肺炎尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。 病,常由吸入花粉、灰尘等物质引起。 讲讲授新授新课课 7.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有毒物质的危害了吗? 健康者的肺吸烟者的肺呼吸道温暖、湿润和清洁进入肺

5、内空气的作用是有限的。 如果环境中空气过于污浊,经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质,这些有害物质对人体健康危害巨大。 讲讲授新授新课课 我们怎么办? 当沙尘暴来临时,遇到剧毒气体环境时,我们应该怎么办? 说说看,你还有哪些好办法? 讲讲授新授新课课 会厌软骨与吞咽和呼吸的关系 食团 食团 软腭 咽 会厌软骨 食道 喉口 气管 讲讲授新授新课课 吃饭时为什么不要大声说笑? 吃饭时大声说笑会呛着!哈哈哈哈 吃饭时大声说笑,就会使会厌软骨来不及盖住喉口,食物进入气管引起咳嗽。 讲讲授新授新课课 声带拉紧和松开与发声 想一想:声音是如何产生的? 声音是由喉部之声带发出的,当两条声带拉紧

6、,中间的空隙缩小时,声带拉紧 声带松开 从肺部呼出的气流振动了声带,就发青春期应该如何保护嗓子? 出了声音。 课课堂小堂小结结 呼吸道对空气的处理 呼吸道 呼吸系统的组成 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺:气体交换的场所 气体进出肺的通道 呼吸道的作用 使吸入的气体温暖、湿润、清洁 随堂随堂训练训练 1.关于呼吸系统的组成,正确的是( C ) A.气管、支气管、肺 B.鼻、喉、气管、支气管、肺 C.呼吸道、肺 D.呼吸道、气管、支气管 2.下面关于呼吸道对空气的处理,说法不正确的是( D ) A.呼吸道可以保证气体畅通通过 B.痰是由呼吸道在净化空气时产生的 C.经过呼吸道的空气变得温暖、清洁、湿

7、润 D.呼吸道感染疾病后,不会传播到肺部 随堂随堂训练训练 3.(2017?黑龙江)气体和食物的共同通道( B ) A口腔 B咽 C喉 D气管 4.(2017?广东)雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危害,PM2.5进入人体的途径为( D ) A外界咽喉食道肺 B外界鼻腔咽喉食道气管肺 C外界鼻腔气管肺 D外界鼻腔咽喉气管支气管肺 随堂随堂训练训练 5.下列有关呼吸的说法中,错误的是( B ) A.哮喘是支气管感染的一种疾病,常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起 B.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气有害物质的危害 C.肺是进行气体交换的主要场所 D.鼻腔和气管内均有黏液分布,所分泌的黏液可以黏住灰尘

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号