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1、即景抒情诗四首,写景抒情诗鉴赏要点,.把握形象的特征和寓意 .体味诗歌情景交融的意境 .领会诗人写景所表现的情感 .分析诗歌的表达技巧和语言特色,枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？ 通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？,【景物】月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺。【特征】秋夜幽寂清冷。,【明确】表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情 。,课堂示例,绝 句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 注：此诗写于诗人经
2、过“一岁四行役“的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。,答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。,课堂示例,登幽州台歌 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！,一、你能感觉到陈子昂在这首诗中抒发的情感吗？,【整体感知1】,答：表现了诗人怀才不遇、寂寞凄凉的情绪。,二、 诗歌的开首两句从什么角度起笔，表达了作者怎样的心情？,答： 开首两句从时间角度着笔，“前
3、”与“后”、“古人”与“来者”对举，用两个“不见”相连，表现诗人的孤独和寂寞。,三、有人说这首诗的诗眼是“独”，也有人认为应是“怆”，你认为哪一个更好，说说你的理由。,【整体感知2】,答：“独”字好，一个“独”字，正写出了诗人寂寞凄凉的心境，有“众人皆醉我独醒”的意味。,四、 登幽州台歌这首诗被后人千古传诵的原由何在？,答： 登幽州台歌这首诗，由于深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞凄凉的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。,答：“怆”字好，诗人想到时间无尽、宇宙寥廓与绵长，个人却渺小与短暂，更何况生不逢时，怀才不遇，于是伤感无限，涕泪交横。,这首诗写诗人登幽州台之时对宇宙、社会和人生的深刻思索和感慨。
4、以慷慨悲凉的调子深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞苦闷的情怀。“前不见古人，后不见来者”表现了自己生不逢时，登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久， 禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。,【小结】,望月怀远 张九龄 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。,1.这首诗的颔联以“怨”为中心，表现了诗人什么样的情感，请作简要的分析。,表示月圆人不圆时，诗人整夜相思难眠的心绪，深厚的感情，诚挚的态度。,2.这首诗的尾联构思奇妙，请就其构思特点及其作用做简要的分析。,此联构思精巧，意境幽清，在非现实的境界中去寻找相会合的时机，并化用古人诗
5、句，写出了诗人的怅惘和失意，同时留给读者无限想象的空间，言已尽而意无穷。,【鉴赏问答1】,3.首句“海上生明月”的“生”，曾有人认为是“升”之误。请就此诗谈谈你的看法，并进而简析首联的表达作用。,答：“生”不是误用，恰恰妙在此处。一个“生”字，赋予海水与明月以鲜活的生命，也象征着诗人的情愫随海潮与明月油然而生。“生”字既写活了景物，又表达了情感的产生。首联紧扣诗题，望海上明月升起，不由地想起远在天涯的“情人”。意境雄浑阔大，感情深切，致思高远，创造了一幅宁静空灵、清新淡雅的画面，为后面的抒情做好了铺垫，烘托了一个有情人的形象。,4.前人曾评论此诗“缠绵悱恻而不伤感”，我国的传统诗教也讲究“乐而
6、不淫，哀而不伤”。细读全诗，简要分析此诗表达了什么样的思想感情。,答：此诗表达了主人公对远方情人的深切思念和期盼团圆的情感。首联写望月，颔联写相思，颈联写难寢，尾联盼归期！全诗感情表达回环曲折，起伏有致，缠绵悱恻而不致伤感，感情真挚深切，低沉而不绝望，让人感到“佳期”一定会到来！下所谓“怨而不怒，乐而不淫，哀而不伤”。,本诗抒写了对远方友人的思念之情。诗人望月，念天边亲人与他同望；徘徊室内外，依旧驱不去思念之情。忽然想到月光虽美却不能赠亲人，倒不如寻个美梦，或许可期得欢娱的约会。 情与景的完美结合形成清丽而深远的意境。诗中通过描绘人物的动作和细节传达情思，构思巧妙。全诗紧紧围绕“望月”而展开，
7、从望月写到怀人，从灭烛写到披衣，由室内写到室外，又由室外回到室内，从月升写到月沉，由相思写到入梦。由景入情，情景相生。 全诗意境清幽秀丽，形象细腻传神，情感真挚，绵绵不尽。,【小结】,春江花月夜,张若虚,学生诵读品情：,春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。 白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊， 应
8、照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不 知 乘 月 几 人 归 ， 落 月 摇 情 满 江 树 。,1.关于此诗的层次划分，近人歧见纷纭。你对这首诗的结构层次是怎样理解的？并简要说明理由。,答案：此诗应分成三个部分：前八句为第一层，紧扣春、江、花、月、夜五个字，写春江夜月照耀花林之美景。次八句为第二层，写面对江月，探寻人生的哲理和宇宙的奥秘，并由此产生感慨。最后为第三层，写思妇对游子的怀念和游子对思妇
9、的怀念、对家乡的思念。,【鉴赏问答1】,2.对这首诗的内容和主旨，人们也有不同的看法。你认为是一首抒情诗还是一首写景诗？其感情基调是积极的还是消极的？,答案：这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索、对明月的赞美和对夫妇天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱含首“借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。,3.春江花月夜不仅是一首优美的诗歌，
10、还被后人改写为一首动情的乐曲，这首诗在音韵上具有怎样的特点？,答案：全诗共三十六句，四句一换韵，共换九韵。全诗随着韵脚的转换变化，平仄的交错运用，一唱三叹，前呼后应，既回环反复，又层出不穷，音乐节奏感强烈而优美。这各语音与韵味的变化，又是切合着诗情的起伏，可谓声情与文情丝丝入扣，婉转谐美。,4.该诗被论者评为“孤篇横绝”（王岂运湘绮楼论唐诗），是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（闻一多宫体诗的自赎）。那么，这首诗在艺术上具有怎样的特点？,答案：这首诗画面清丽，色泽柔和；柔情似水，淡愁如烟；节律清新，流美婉转；构思缜密，情理天成；意境阔大，不落窠臼。不仅在艺术形式上有所突破，而且在思想内容方面显示了初
11、唐的时代精神。此诗透露的对宇宙、人生的哲理认识，虽有迷惘，但有憧憬，这正是盛唐气象的萌芽，时代精神的回响，因而备受好评。,这首诗描写了春江花月夜的奇丽景色，展示了大自然的美，抒写了相思离别之情，表现了对青春年华的珍惜和对美好生活的向往。 此诗写了春江花月夜的动人美景，对宇宙和人生作了哲理性的思索，叙写游子思妇的相思之情，表达了积极向上的人生态度。,【小结】,题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并， 草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 过桥分野色， 移石动云根。 暂去还来此， 幽期不负言。,作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。倘用“推”字，当然没有这样的艺术效果了
12、。,鸟宿池边树，僧敲月下门。,用”推”好还是用”敲”好?,推,【鉴赏问答1】,1.“僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，它们在表现手法上有什么共同特点？,答案：它们在表现手法上的共同特点是以动衬静。这敲门的“笃笃”之声，定会惊动宿鸟，或引起它们零乱不安的啼鸣，惊而飞出，察看动静后复又返巢栖宿。衬托了环境之静。,【鉴赏问答2】,2.这首诗在写法上有哪些特点？表现了诗人怎样的生活情趣？,答案：这首诗所写景色可谓清幽奇崛，但诗用白描手法朴素自然的语言，使人读来流利顺口。诗中“宿”“敲”“分”“移”“动”等字，虽经过精心锤炼，但不觉其雕琢，表现了诗人向往悠闲舒适的隐居生活的生活情趣。,这首诗只是写他拜访友人未遇这样一桩生活琐事，但诗人通过写友人李凝居所的清幽环境，表达了归隐的愿望。诗中的草径、荒园、宿鸟、池树、野色、云根，无一不是寻常所见景物；新居、敲门、过桥、暂去等等，无一不是寻常的行事。然而诗人偏于寻常处道出了人所未道之境界，语言质朴，而又韵味醇厚。,【小结】,
