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1、 人教版语文六年级下册第2课忽忽同步练习1、 按拼音写词语。zh wn lng l pi hui b w zhng rng nu y 2、 查字典填空。 “匆”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思：_。词语： 。3、 照样子写词语。 头涔涔：_ _ _ 伶伶俐俐：_ _ _4、 比一比，再组词。柳（）偷（）虚（）匆（）盆（ ）抑（）愉（）虑（）勿（）盒（ ） 5、 给多音字组词。藏cng zng 空kng kng 六、写出下列句子的修辞手法。 （1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ） （2）过去的日子如轻烟，被
2、微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（ ） （3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（ ）7、 课文链接。 读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情。 （1）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ （2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 作者把自己的日子比作 ，把时间比作 ，说明了 。 八、课外阅读，回答问题。 我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地(搜 收)集资料，
3、认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和 柔和)的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔
4、的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量!”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望!”（1）用“”划去文中括号里错误的字和词。 （2）联系上下文解释带点的词语在文中的意思。 估计： _ 交口称赞：_（3）仔细阅读短文，回答问题。 为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”? _ _大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ? _参考答案：一、按拼音写词语。 遮挽 伶俐 徘徊 薄雾
5、蒸融 挪移2、 查字典填空。 C cng 勹 3 急促 匆忙 匆促三、照样子写词语。 泪潸潸 赤裸裸 亮晶晶 认认真真 开开心心 高高兴兴4、 比一比，再组词。 柳树 抑制 小偷 愉快 虚心 考虑 匆忙 勿扰 脸盆 盒子5、 给多音字组词。 埋藏 宝藏 空洞 空格六、写出下列句子的修辞手法。 （1）排比（2）比喻（3）拟人7、 课文链接。（1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。（2）针尖上一滴 水滴 日子显得很渺小，消失得很快，无声无息，无影无踪。八、阅读短文，回答问题。 （1）搜 柔和 震动 艰 （2）估计： 估量、估算交口称赞： 都表示称赞 （3）因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望!”她是一个热爱祖国的人。 4
