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1、错 过,作者：刘心武,一、学习目标,1、了解文艺性政论文的特点。 2、理清文章思路，了解错过产生的原因及其意义。 3、品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。,二、教学重点,能结合自己“错过”的经历谈感受, 学会辩证地对待人生中的“错过”。,三、教学难点,品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。,四、教学方法: 导学互动,五、教学时数：一课时,作者简介 1.当代作家。 2.班主任获首届全国优秀短篇小说奖。 3.长篇小说钟鼓楼获全国第二届茅盾文学奖。 4.刘心武在红学研究方面的成就。刘心武揭秘,扫除文字障碍,贻 误 颟 顸 渊 薮 憬 悟,情 愫 驾 驭 滞 涩,y mn hn su jng,s y z
2、h,教学过程： 整体感知： 一、阅读课文，思考下面的问题。 1.结合文章内容说说什么是“错过”？ 2.“错过”产生的原因是什么？ 3.怎样正确对待“错过”？,二、结合对课文内容的理解，理清文章结构 什么是错过？ 第一部分（1-2段）：提出问题（什么是） 人生为什么会有许多“错过” 第二部分（3-6段）：分析问题（为什么） 怎样正确对待“错过”？ 第三部分（7-13段）：解决问题（怎么办） 第四部分（14-15段）：总结全文 提出问题分析问题解决问题,精细研读: 三、引导学生读、品文中的句子。 问题预设:,句1：从在商场所看中的一件很适合于自己，并且价钱也不算昂贵的衣衫，竟因不必要的犹豫，放弃了
3、购买，而再次去那商场，满眼都只是不如那件的样式，这类小小的错过，到明明有一个很好的跳槽机会，不仅去了那里可以收入更丰，更重要的是能与自己的兴趣更贴近，却只是因为决心下得迟点，因而痛失良机，那样大大的贻误 “从小小的错过到大的贻误”错过,句2：错过，一般来说，属于人生的常态，只要我们回顾来路，有所得，从在偶然路过的一家小小书店，意外地买到了久访不得的一本诗集，这类小小的收获，到自己积极参与的一项改革，果然取得了重大突破，那样的精神物质双丰收 “从小小的收获，到大收获”所得,句3：没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们 斑斓多味的存活。,作者以“人生的经纬线”这个比喻意在说明
4、“错过”与“没错过”屡见不鲜，又把“经纬线”拟人化，说它是我们存活的见证人。生动形象地说明“错过”与“没错过”是我们存活的见证人，正是有了它们,我们的生活才丰富多彩，有滋有味。,句4：没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味著灵魂堕入了颟顸的渊薮。,有了错过而浑然不知，还为现状而知足，则意味着灵魂堕入了不明事理的境地。,句5：能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。,在深切的追悔中，深入、细致地反省自己错过的原因，从而做到惩前毖后，转化为一种引以为戒的能力，即“升腾的能力”。,句6：人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的
5、景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。,比喻（1）人生奔驰的列车 （2）窗外的美景、奇景小的错过 （3）预定的到站人生最根本的追求 以形象的比喻告诉我们：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。,解析难懂的句子及品赏句子的方法： 1.句中的关键词在句中的作用。 （从到） 2.句中生词词义的理解。（颟顸的渊薮） 3.句中修辞手法的使用。（经纬线） 4.句中所蕴含的哲理.,问题探究 通读全文，讨论分析如何理解作者对错过的人生体验(态度)： 错过，即“有所失”，我们要习惯它。 错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。,错过自有意义，人在追悔错过
6、的原因的过程中，使自己的灵魂具备了升腾的能力，产生 “高度的应变力与把握力” ，能冷静而成熟地驾驭，所以必须”品味“错过。,人生充满错过，没有“万无一失”的 人生，所以必须“习惯” 错过。,探究结果：,小结： 文艺性政论文的特点： 1.即杂文。既有政论的性质，又有文艺的特点，也既兼有理论的说服力和艺术的感染力，是现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，可以议论，可以叙事。 2.符合一般议论文的特点，按照提出问题分析问题解决问题的思路，安排文章的结构。 3.文艺性的特点体现在语言表达的生动形象上，除了一般叙事、抒情等手段外，还广泛使用比喻、引述典故等，作为文章开端，以此生发开去。,学以致用,1.请你
7、根据本文对”错过”的辩证分析认识，为徐本禹写一段颁奖词。 徐本禹，2004年感动中国人物。1999年考入华中农业大学经济贸易学院，2002年7月开始到贵州大方县猫场镇狗吊岩村义务支教。 在许多人眼中，这个23岁的华中农业大学毕业生本来会有令人羡慕的美好前程。他以372分的高分考取了本校农业经济管理专业的硕士研究生。如果顺着这条路子走下去，这个学业优异的年轻人今后还可以攻读博士学位，或者出国留学。然而，2003年4月16日，徐本禹却作出了让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读研究生的机会，离开了繁华的都市，去岩洞小学教书,颁奖词参考示例: 徐本禹，这个让所有国人湿润眼睛的年轻人，毅然离开繁华的城市，只
8、身来到贫困的农村义务支教，用自己年轻的肩膀扛起了本来不属于他的责任，顶住了贫穷。用他的行动灼痛了我们的眼睛，他错过了繁华的都市，错过了进一步深造的机会，然而，他没有错过心中那神圣的季节，没有错过孩子的眼光。虽错过城市的风景，他却给山区带去了希望、光明。,2.请你对下面的论据进行分析，使之能证明论点。 论点：舍弃需要勇气 论据： 徐本禹舍弃了攻读硕士的机会，舍弃了以后攻读博士学位，或者出国留学的机会，而到贵州大方县猫场镇狗吊岩村义务支教。这在许多人眼中，这个23岁的华中农业大学毕业生是对他羡慕的美好前程的一种舍弃。,参考答案： 这种舍弃是一种痛苦，但这是一种有意义、有价值的高尚的舍弃。他舍弃的是
9、自己的锦绣前程，却是为了他人的前程能够锦绣。这是一种何等伟大的舍弃，这又是多么需要勇气。,3.如果你是李林的好友，请你从如何对待错过的角度开导一下他。 李林在上初三以前，一直担任班干部。升入初三以后，班上进行班干部竞选，赵刚听说初三很紧张，当班干部影响学习，于是没有参加报名。事后，他看到班干部们工作得很顺心，学习也没有受到影响，面对这次“错过”，他很后悔。,总结全文：,不能错过最关键、最美好的。 错过就内容和结构而言都属于议论性质，但它在本质上却是现代散文的一种。 杂文（即文艺性政论文）知识：现代散文的一种，不拘泥某一种形式，可以议论；也可以叙事本文以议论为主，可以作为文艺性政论文来学习。,布
10、置作业,课外收集关于“错过”的名言成语格言熟语、故事等。 如：“当你为错过太阳而一味哭泣，那你必然也会错过月亮和星星。” “人非圣贤,孰能无过” “有过有思,善莫大焉”“,教学反思：,错过是刘心武先生的一篇杂文，作家对错过的体验是独特而深刻的。文章的语言含蓄形象而又充满哲理。我想文章难点主要在于让涉世不深的学生来感悟作家的深度体验，另外，对文本的阅读也存在一定的障碍。为此，我此节课的教学目标是在理清思路的基础上，通过对语言的感悟来提升对“错过”的体验。 我先激趣导入，让学生围绕“错过”，明确课文写了哪些主要内容，然后就过度到语言的品味，这部分主要请同学们自由寻找，通过同学间的互助和老师的点拨来完成。,谢谢大家！,
