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1、错 过,作者:刘心武,一、学习目标,1、了解文艺性政论文的特点。 2、理清文章思路,了解错过产生的原因及其意义。 3、品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。,二、教学重点,能结合自己“错过”的经历谈感受, 学会辩证地对待人生中的“错过”。,三、教学难点,品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。,四、教学方法: 导学互动,五、教学时数:一课时,作者简介 1.当代作家。 2.班主任获首届全国优秀短篇小说奖。 3.长篇小说钟鼓楼获全国第二届茅盾文学奖。 4.刘心武在红学研究方面的成就。刘心武揭秘,扫除文字障碍,贻 误 颟 顸 渊 薮 憬 悟,情 愫 驾 驭 滞 涩,y mn hn su jng,s y z
2、h,教学过程: 整体感知: 一、阅读课文,思考下面的问题。 1.结合文章内容说说什么是“错过”? 2.“错过”产生的原因是什么? 3.怎样正确对待“错过”?,二、结合对课文内容的理解,理清文章结构 什么是错过? 第一部分(1-2段):提出问题(什么是) 人生为什么会有许多“错过” 第二部分(3-6段):分析问题(为什么) 怎样正确对待“错过”? 第三部分(7-13段):解决问题(怎么办) 第四部分(14-15段):总结全文 提出问题分析问题解决问题,精细研读: 三、引导学生读、品文中的句子。 问题预设:,句1:从在商场所看中的一件很适合于自己,并且价钱也不算昂贵的衣衫,竟因不必要的犹豫,放弃了
3、购买,而再次去那商场,满眼都只是不如那件的样式,这类小小的错过,到明明有一个很好的跳槽机会,不仅去了那里可以收入更丰,更重要的是能与自己的兴趣更贴近,却只是因为决心下得迟点,因而痛失良机,那样大大的贻误 “从小小的错过到大的贻误”错过,句2:错过,一般来说,属于人生的常态,只要我们回顾来路,有所得,从在偶然路过的一家小小书店,意外地买到了久访不得的一本诗集,这类小小的收获,到自己积极参与的一项改革,果然取得了重大突破,那样的精神物质双丰收 “从小小的收获,到大收获”所得,句3:没错过,抓住了;错过,溜走了。这正是人生的经纬线,见证着我们 斑斓多味的存活。,作者以“人生的经纬线”这个比喻意在说明
4、“错过”与“没错过”屡见不鲜,又把“经纬线”拟人化,说它是我们存活的见证人。生动形象地说明“错过”与“没错过”是我们存活的见证人,正是有了它们,我们的生活才丰富多彩,有滋有味。,句4:没有意识到错过,或许能产生一种自足感,但那意味著灵魂堕入了颟顸的渊薮。,有了错过而浑然不知,还为现状而知足,则意味着灵魂堕入了不明事理的境地。,句5:能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫,则意味着灵魂具备了升腾的能力。,在深切的追悔中,深入、细致地反省自己错过的原因,从而做到惩前毖后,转化为一种引以为戒的能力,即“升腾的能力”。,句6:人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的
5、景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。,比喻(1)人生奔驰的列车 (2)窗外的美景、奇景小的错过 (3)预定的到站人生最根本的追求 以形象的比喻告诉我们:人生有一些小的错过不要紧,但不能错过人生根本的追求。,解析难懂的句子及品赏句子的方法: 1.句中的关键词在句中的作用。 (从到) 2.句中生词词义的理解。(颟顸的渊薮) 3.句中修辞手法的使用。(经纬线) 4.句中所蕴含的哲理.,问题探究 通读全文,讨论分析如何理解作者对错过的人生体验(态度): 错过,即“有所失”,我们要习惯它。 错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。,错过自有意义,人在追悔错过
6、的原因的过程中,使自己的灵魂具备了升腾的能力,产生 “高度的应变力与把握力” ,能冷静而成熟地驾驭,所以必须”品味“错过。,人生充满错过,没有“万无一失”的 人生,所以必须“习惯” 错过。,探究结果:,小结: 文艺性政论文的特点: 1.即杂文。既有政论的性质,又有文艺的特点,也既兼有理论的说服力和艺术的感染力,是现代散文的一种,不拘泥于某一种形式,可以议论,可以叙事。 2.符合一般议论文的特点,按照提出问题分析问题解决问题的思路,安排文章的结构。 3.文艺性的特点体现在语言表达的生动形象上,除了一般叙事、抒情等手段外,还广泛使用比喻、引述典故等,作为文章开端,以此生发开去。,学以致用,1.请你
7、根据本文对”错过”的辩证分析认识,为徐本禹写一段颁奖词。 徐本禹,2004年感动中国人物。1999年考入华中农业大学经济贸易学院,2002年7月开始到贵州大方县猫场镇狗吊岩村义务支教。 在许多人眼中,这个23岁的华中农业大学毕业生本来会有令人羡慕的美好前程。他以372分的高分考取了本校农业经济管理专业的硕士研究生。如果顺着这条路子走下去,这个学业优异的年轻人今后还可以攻读博士学位,或者出国留学。然而,2003年4月16日,徐本禹却作出了让所有人大吃一惊的决定:放弃攻读研究生的机会,离开了繁华的都市,去岩洞小学教书,颁奖词参考示例: 徐本禹,这个让所有国人湿润眼睛的年轻人,毅然离开繁华的城市,只
8、身来到贫困的农村义务支教,用自己年轻的肩膀扛起了本来不属于他的责任,顶住了贫穷。用他的行动灼痛了我们的眼睛,他错过了繁华的都市,错过了进一步深造的机会,然而,他没有错过心中那神圣的季节,没有错过孩子的眼光。虽错过城市的风景,他却给山区带去了希望、光明。,2.请你对下面的论据进行分析,使之能证明论点。 论点:舍弃需要勇气 论据: 徐本禹舍弃了攻读硕士的机会,舍弃了以后攻读博士学位,或者出国留学的机会,而到贵州大方县猫场镇狗吊岩村义务支教。这在许多人眼中,这个23岁的华中农业大学毕业生是对他羡慕的美好前程的一种舍弃。,参考答案: 这种舍弃是一种痛苦,但这是一种有意义、有价值的高尚的舍弃。他舍弃的是
9、自己的锦绣前程,却是为了他人的前程能够锦绣。这是一种何等伟大的舍弃,这又是多么需要勇气。,3.如果你是李林的好友,请你从如何对待错过的角度开导一下他。 李林在上初三以前,一直担任班干部。升入初三以后,班上进行班干部竞选,赵刚听说初三很紧张,当班干部影响学习,于是没有参加报名。事后,他看到班干部们工作得很顺心,学习也没有受到影响,面对这次“错过”,他很后悔。,总结全文:,不能错过最关键、最美好的。 错过就内容和结构而言都属于议论性质,但它在本质上却是现代散文的一种。 杂文(即文艺性政论文)知识:现代散文的一种,不拘泥某一种形式,可以议论;也可以叙事本文以议论为主,可以作为文艺性政论文来学习。,布
10、置作业,课外收集关于“错过”的名言成语格言熟语、故事等。 如:“当你为错过太阳而一味哭泣,那你必然也会错过月亮和星星。” “人非圣贤,孰能无过” “有过有思,善莫大焉”“,教学反思:,错过是刘心武先生的一篇杂文,作家对错过的体验是独特而深刻的。文章的语言含蓄形象而又充满哲理。我想文章难点主要在于让涉世不深的学生来感悟作家的深度体验,另外,对文本的阅读也存在一定的障碍。为此,我此节课的教学目标是在理清思路的基础上,通过对语言的感悟来提升对“错过”的体验。 我先激趣导入,让学生围绕“错过”,明确课文写了哪些主要内容,然后就过度到语言的品味,这部分主要请同学们自由寻找,通过同学间的互助和老师的点拨来完成。,谢谢大家!,