一年级上册期中家长会谦谦

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1、荷花塘小学,家 长 会,一年级（9）班,感谢各位家长朋友能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持!,沟通，从心开始。,家长会的目的和意义：,土地不种荒一年，子女不教误一生。,父母是孩子的第一任启蒙老师。,老师是孩子成长的引路人。,一切都是为了孩子。,班级情况总结：,孩子的进步值得高兴,存在的问题,到 校,听 课,说 话,学习用具,上午： 7：40 到 校 8：00 开始早读 8:308:55 吃早餐 中午： 11：20 放 学 下午： 1：40 到 校 下午： 4：20 放 学（周五3:50）,在校时间表,家长应掌握好到校及放学时间，避免迟到或错过接送时间。让孩子形成时间观念

2、。 家长应督促孩子每天自己整理书包、 准备好学习用品（铅笔3支、橡皮1块、 本子3个、尺子1把）水壶及纸巾。 家长应监督孩子自己查看课程表 提前预习功课，做好准备工作。,到校前家长应做到这三点,下面，我将向各位家长汇报一下孩子们在这半学期的在校情况。,守纪律：李杨 赵景添 毛雨希 徐家林,爱学习：袁 瑞 胡浩东 李 珂 邓子璇 王心怡 毛佳贤 张溪培 杨诗涛 李 杨,讲卫生：侯书悦 周远航 李子依 李莹,一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为一最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以，一年级学生的养

3、成教育是重中之重。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。 孩子从幼儿园到小学，是一个很大的转折。刚步入小学的他们开始还不适应，作为家长我们应该帮助并引导他们。下面我想就这个方面来谈谈我的看法。,（1）思想上要正确引导孩子。 作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什

4、么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。,（2）孩子的纪律卫生观念 。 有事不能到校要请假。 不随便丢纸屑。 不带零食进校园， 也不要到校门口附近的小商小贩买零食。 一年级孩子缺乏自制力，强调纪律约束是必要的。俗话说：没有规矩不成方圆，校有校纪，班有班规。要明确的是：既然是纪律就要严格遵循，不应该也没有理由去违反和破坏它。纪律面前人人平等，一视同仁。,（3）严格控制孩子的零花钱。 不随便给孩子零花钱，最好的办法是： 一、家长不给孩子买这样的玩具； （尖锐的、化学物质制成的、膨胀类的） 二、不给孩子钱， 有的孩子要钱说买学习用品， 其实却买了玩具； 三、上学前检查孩子的书包， 杜绝孩子把玩具

5、带到学校来。,同时，我们家长还要做到“三忌”： （1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了，样样事情包办代替（背书包，拿水杯）。我们要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师。自己的事自己做，遇到困难自己要想办法解决。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅、整理书包和学习用品、系鞋带等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少对大人的依赖，培养孩子独立生活的能力。,（2）忌过分宠爱。 有时家长明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而

6、且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。 所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。 。,（3）忌过分期望。 父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一！ 心愿是好的，但要提醒家长，小学不能与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级截然不同，孩子一次考不好不要紧，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。 。,二、如何培养良好的习惯 在习惯培养方面，最主要的还是学习习惯的培养，包括作业习惯、听课习惯等。有的父母见孩子学习松懈，成绩不够理想，便十分焦急，经常埋怨批评甚至惩罚，这样做是十

7、分错误的。要知道，学习习惯的养成是有一个过程的，不能操之过急，要慢慢来。我向各位家长提出以下几点建议：,（1）孩子的礼仪教育。（尊老爱幼）,（2）孩子的合群教育。（友爱同学）,（3）孩子的诚信教育。（诚实守信）,（4）孩子的自我保护意识 和安全意识的教育。,（一）行为习惯,(二)学习方面,1、放学后与孩子多交流。,2、养成良好的读书习惯。,3、教会孩子复习当天所学内容， 完成好家庭作业并预习明天要学的功课。,4、做好孩子的学习榜样。,5、陪同孩子一起阅读、锻炼。,（三）生活习惯 注意卫生，每位学生都带好纸巾、水杯，以后随天气的变化，还要记得带好雨伞、雨衣，自己采取方法记住。 培养孩子不撒谎、爱

8、劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯。,家长要进行孩子自我保护意识和安全意识的教育。上下学路上的安全常识要记牢。注意交通安全很重要！家长应该充分利用路上的时间，给孩子讲解交通安全常识。如果家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门口传达室等候。 一年级小孩正处于换牙期，特别容易把牙嗑下来，如果是乳牙还好，万一是恒牙，磕掉就永远长不上了。所以课间活动做到文明安全，在楼道里尤其是拐角处不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，要进行安全文明的活动。,（四）安 全 教 育,这些好习惯是一点一滴养成的， 家长不要操之过急。 第一周教他做， 第二周帮着做， 第三周看着做， 第四周放手让他自己

9、做。 心理学家说过： 21天养成好习惯， 坚持91天之后就会终身不变。,养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。,（2）有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。,（1）严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。,（四）养成好习惯,送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉： 教育孩子要言传身教。 孩子是家长的镜子。 细节决定教育的成败。 教育孩子要从细节做起。 关注孩子的细节越多， 孩子进步就越大。,共同品悟：,常规情况 大部分孩子都能按照学校的要求，不带零食、不带玩具、不带钱到学校里来，这是值得表扬的，但仍发现一部分孩子带这些东西到学校里来，并被多次批评。希望家长能严格要求孩子，监督好

10、孩子。 孩子们都已逐渐适应并融入了这个集体，并建立了一定的集体荣誉感，这是值得高兴的事情。但也有小部分同学存在故意捣乱或行为过于暴力的不文明行为，这也希望家长在家能够多多提醒。,学习情况 孩子们大部分每天都能按时交好作业，但从作业的质量上看，就可以看出家长们在家里的重视程度。 由于是一年级新生，家长每天都要检查孩子的作业完成与否。需要你去看孩子作业的错对，督促孩子检查并及时改正，家长检查后应签名。并监督孩子完成复习与预习工作。,需要说明的是，教师是人，而不是神。他们面对的是56个孩子，而不是1个孩子，在目前的教育体制下，也承受着很大的压力，在工作中难免也有不足之处。 所以，希望各位家长要多理解

11、，多支持，协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见和建议，反映孩子在家的一些情况。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点。共同的愿望，那就是：,一切为了孩子, 为了孩子的一切!,作为孩子的班主任，我爱每一个孩子。我们的心情是一样的。所以在教学和班级管理中我也尽自己的所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但有时也是心有余而力不足。如果我们工作中有想不到、做不到之处，盼望家长能及时与我们交流，只要为了您的孩子尽快成长，我们一定尽力而为。 有些父母看到孩子成绩不理想就斥责甚至惩罚孩子，这是不妥的。学习习惯的养成是需要有一个过程的，家长要关注这个过程，学习的习惯和态

12、度，定会有好成绩！,家长跟学校配合的几点建议：,1、 发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。 2、 督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速，对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误多，而从培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

13、习惯包括认真、及时作业，作业完成后能认真检查，遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片，就给他约定：今天你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动画片不能看。这就是说，达不到这个标准的时候，一定要有限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，他达到这个标准之后，你就的奖励他最喜欢的事情，孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。,3、 有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长

14、最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。 4、 为孩子创设祥和安临的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的?,5、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很

15、大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。 6、多与孩子

16、交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。,1 抓态度。要求学习专心、认真、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁、准确，不能虎头蛇尾。 2 抓作业。要保质保量，规定放学必须先写作业，自己检查，确任无误后家长在检查，培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心，不要间断，成绩的提高才有保证。 3 抓技能。如想问题，做作业时要准确、迅速，在质中求快。语言表达要清楚、生动。手工操作、口头背诵要求熟练。 4 抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要鼓励孩子学会观察与思考。 孩子年龄小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查、有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长得空子。只有对孩子具体要求，认真检查，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而要约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只能坚持正确要求，好的学习习惯定能够养成，学习成绩也能得到提高。,几个建议仅供参考：,谢谢： 您们对我工