《语文苏教版初一上册17夏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文苏教版初一上册17夏（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、夏,梁 衡,建湖县芦沟中学 张洪生,夏天悄悄地走了,大家还记得它么?同学们，你们喜欢夏天吗？,听读课文，体会作者对夏天的感情 。,整体诵读,整体诵读,自读课文，思考： 作者对夏天的具体感受是什么？（用文中的词语来表达。）,整体诵读,自读课文，注意读准字音 黛色 (di) 匍匐(pf) 澹澹(dndn) 磅礴(pngb) 主宰（zi） 苦涩（s） 迸发(bng) 芊芊（qin） 春华秋实（hu） 挑（tio）,整体诵读,读完课文，请回答： 作者对夏天的具体感受是什么？（用文中的词语来表达。）,夏,紧张、热烈、急促,整体诵读,诵读提示,1、读准节奏 2、读出感情,整体诵读,重点研读,再读课文，思考
2、： 作者描写了夏天的哪些景物?这些景物展现了什么画面？,重点研读,我从“ ”，看到了一个 的夏天。,用文中词、句表述：,（如：我从“麦子打完了浇水”，看到了一个紧张的夏天。）,精读文章，揣摩语言。挑选文中你最喜欢的词语，或者句子，并说说你喜欢的理由。,品味美点,品味句子方法： 1、 看修辞：比喻、拟人、排比、对比等 2、 抓关键词：体会关键词的特殊含义从而品味句子的含义。 3、 看感觉器官的运用：看句子调动了哪些感官来写景。）,品味美点,找出文中你最喜欢的词语，或者句子，并说说你喜欢的理由。,你可以试着这样说：,我最喜欢文中的，因为它 我最喜欢文中的，喜欢它的 我觉得文中的词用得好，好在）,完美表达,书写美 同学们，学习了课文夏，你对夏这个季节有了哪些新的认识呢？你可摘录课文中的词句或自己创作，完成下面的小诗。 走进夏天 走进夏天， 迎接我的是一个_的季节， 你看， _, _。 因为你_， 因为你_， 我要高声赞美你夏！,作业： 1、抄写文中重点词语。 2、摘抄文中生动的比喻 句、拟人句。 3、搜集有关夏的诗句。,谢谢指导！,
